七年级语文上册 第21课《事物的正确答案不止一个》课件2 苏教版.ppt

罗迦 费 因格 事物的正确答案不止 一个 作者简介 基础字词 文体常识 文章结构 活动探究 考场练兵 C 目 录 ONTENTS 作者简介 罗迦 费 因格， 1948年生，当代美国 实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚 创意顾问。著作有 当头棒喝 (A Whack On The Side Of The Head)、 创造性纸牌 (Creative Whack pack)等。 “唯一真正快 乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分 人”是他的名言。 文体常识 (1)议论文： 以议论为主要表达方式，对事物的本质及其 规律进行分析、论证，以表达作者 的思想、观点和见解 的文章。 议论文的三要素： 论点、论证和论据 论点：作者在文 章中所表达的观点和主张。 论据： 证明论点的材料、依据。 论证：用论据来证明论 点的过程。 (2)常见的论证方法： 举例论证： 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 道理论证： 使用人们公认的定理公式以及古今中外的名言 警句等来证明观点。 对比论证： 拿正反两方面的论点和论据来对比，在对比中 证明观点。 比喻论证： 用人们熟知的事物作比喻来证明观点。 基础字词 汲 取 根深 蒂 固 孜孜 不倦 锲 而不舍 不言而 喻 (d) (j) (z) (qi) (y) 文章结构 听 课文朗读，思考课文分为几部分，每一 部分主要写了什么内容 。 第一部分：（ 1 3）提出问题 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 第二部分：（ 4-12）分析问题 第一层（ 4 8段）：创造性思维所必需的要素。 第二层（ 9 12段）：拥有创造力的主要根据。 第三部分：（ 13）解决问题 总结，做一个富有创造性的人的关键所在。 1.找出文中的论证方法，并举例说 明。 2.你认为怎样才能成为有创造力的 人？ 3.你是个有创造性思维的人吗？ 活动探究 考场练兵 关于小鸡过马路的问题 唐僧 说：“打雷啦 ,下雨啦 ,小鸡快过马路啊 !” 王朔 ：我是流氓鸡我怕谁？！ 欧阳修 ：小鸡之意不在路，在乎山水之间也。 钱钟书 ：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过 来。 拿破仑 ：不想过马路的鸡不是好鸡。 阿基米德 ：只要给我一条马路，我就能让小鸡走过去。 物理老师 _。 体育老师： 。 数学老师： 。 语文老师： 。 英语老师： 。 请选择其中两个，根据各自老师的特点，也创 造性的写出一句。