八年级浮力优质公开课赛教获奖教案示例之三优质公开课赛教获奖教案

八年级浮力优质公开课赛教获奖教案示例之三优质公开课赛教获奖教案 (一)教材人教版九年义务教育初中物理第一册 (二)教学要求 1教学目标：A知道浮力的概念。B理解物体浮沉条件。C(1)掌握浮力的实质、方向。(2)能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力。 2教材的重点与难点： 重点：(1)浮力的概念及其实质。 (2)物体的浮沉条件。 难点：正确运用“压力差”和物体的浮沉条件求浮力。 3教学模式：实验、设问、讲解、练习 4教学时间：1教时。 5实物及实验器材： (1)投影仪一台，透明胶片数张。要求把板书、练习题课前写在胶片上，以减小课堂上书写时间。 (2)演示弹簧秤一把。 (3)500毫升烧杯三个，分别装400毫升的清水、饱和食盐水、煤油。 (4)乒乓球2个，其中一个装细砂，用作悬浮演示。 (5)边长为5厘米的立方体红砖一块。 (三)教学过程 一、提出问题，引入新课 师：为什么船、木块能浮在水面上？ 生：船、木块受到水向上托的力。 师：沉在水底的石块有没有受到水向上托的力？ 生：部分回答有，部分回答没有。 教师演示课本P141图12-2实验，回答浸入液体中的物体受到液体向上托的力。这个“向上托的力”就是本节课所讲的浮力。 二、讲授新课 1什么叫浮力？（板书） (1)先演示石块放在清水中，让学生知道石块受到水向上托的力。 (2)然后把石块放在饱和的食盐水溶液里，说明石块也受到盐水向上托的力。 (3)最后把石块放在煤油里，让学生进一步知道，石块放在煤油中时，同样也受到煤油向上托的力。 师：从上述的实验，请同学们说出什么是浮力？ 生：浸入液体中的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力。 师：物体在空气里有没有受到向上托的力？氢气球脱手后为何会上升？ 生：物体在空气里同样受到向上托的力，所以氢气球脱手后会上升。 浸入液体（或气体）中的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力。（板书） 2物体的浮沉条件（板书） 师：浸入液体里的物体，均受到液体对它竖直向上的浮力。那么，浸入液体里的物体同时受到重力和浮力的作用，如果浮力大于物重、浮力等于物重、浮力小于物重，物体将怎样运动？演示课本P141图12-3实验。 生：F浮<G，下沉；F浮>G，上浮；F浮=G，悬浮；F浮=，漂浮。（板书） (1)容易混淆的几个物理概念（板书） “浸没”是指物体全部浸入（在）液体里，被液体全部包围。 “浸入（在）”是指物体部分或全部浸在液体里，部分或全部被液体包围。 “漂浮”是物体浮在液面上，只有部分浸入液体里，V物>V排。 “悬浮”是指物体全部浸入液体里，并且可以停留在液体中的任何深度，V物=V排。 “上浮”和“下沉”是物体在重力和浮力共同作用下，物体向上或向下运动的过程，即F浮>G，物体上浮，F浮<G，物体下沉。（板书） (2)练习题 有一小球挂在弹簧秤上，在空气中称小球时读数是40牛，把它浸没在水中称时，弹簧秤的读数是25牛，小球受到的浮力是多大？ 解析小球挂在弹簧秤上放入水中，此时小球受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮和弹簧秤的拉力(F拉)，所以小球受到的浮力。 F浮=G-F拉=40牛-25牛=15牛。 3浮力产生的原因及其方向（板书） 师：设想一个立方体浸没在水里（用课本P142图12-4说明），它的六个表面都受到水的压力，而它的前、后、左、右的侧面受到的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，互相平衡，为何还会受到浮力？（启发学生思考） 师自答：这是因为它的上下两个面所处的深度不同，下表面受到的向上的压力F上，大于上表面受到向下的压力F下，向上和向下两个压力差就是水对浸入其中的物体所产生的浮力，即F浮=F上-F下。 师问：如果把上述的正方体浸入其它液体，如盐水、煤油，甚至放在空气中，有无上述这种压力差的存在？ 生：均有压力差存在。 师：浸入液体（或气体）中的物体产生浮力的原因是什么？（让学生讨论） 师总结：浮力是由于周围液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的，这个压力差就是液体对浸入物体的浮力 F浮=F上-F下（板书） 师：浮力的方向是怎样的？ 生：浸入液体（或气体）里的物体的下表面受到竖直向上的压力，上表面受到竖直向下的压力，向上的压力大于向下的压力，所以浮力的方向是竖直向上的。（板书） 练习1如图1所示的容器内盛有水，其中浸入了边长为1米的正方体A，A的底面和容器底面紧密接触（A的底下无水），A的上表面到液面的距离为1米，求A受到多大的浮力？ 解析物体A没有受到浮力，原因是A物体的下表面没有受到水向上的压力，只有上表面受到竖直向下的压力，物体没有受到压力差，故没有受到浮力。 练习2如图2所示，物体A、B、C、D均浸入到容器里，且各物体均与容器的底面紧密接触，哪个物体受到浮力？ 解析由“压力差”可知，除A物体没有受到浮力外，其余物体均受到浮力。 三、小结 师总结：(1)什么叫做浮力？浮力产生的实质是什么？(2)物体的浮沉条件是什么？(3)求浮力的方法有几种？ 四、布置作业 P149P142、浮力教案示例之三