九年级下语文25课诗词六首练习

九年级下语文25课诗词六首练习（一）关雎1.本诗以 ， 起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 。3.本诗表达了什么样的情感？ （二）蒹葭 1.本诗选自 ，是一首典型的 （内容）诗。2.本诗以 起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。3.本诗塑造了一个什么样的人物形象？ （三）黄鹤楼 1.本诗选自 ，作者 。2. 本文用典的句子： ， 。表现作者登楼闲适之感的句子是_,_.写景的两句诗是 ， 。主旨句是；_,_.3.唐代诗人 见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。 4. 作者的思想感情是_。（四）钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易 【号“_”】 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 【翻译首联：_】1. 本文写了几种早春的景象？哪些词描写早春之景？2、本诗以游踪为序，哪两句话写出了作者的游踪？_3、本诗抒发了诗人什么感情？ （五）相见欢1、南唐后主李煜擅长诗词创作，被誉为“_”。2、本文用比喻手法写离愁的句子： ， 。3、本文有哪些意象？分析其作用。a) 意象；_作用：_b) 意象：_作用：_c) 意象：_、_作用：_4、“无言、独”“寂寞”“锁”各有什么作用？_5、本词抒发了作者什么感情？（六）江城子密州出猎1.苏轼与那七人并称“唐宋八大家”？_2.这首词巧用典故的句子： 。 3.这首词表达了词人报国志向的句子： ， ， 。九年级下语文25课诗词六首练习（参考答案）（一）1. 关关雎鸠，在河之洲。 2. 窈窕淑女3. 表达年轻男子对美好女子的深深爱慕之情。（二）1. 诗经秦风，爱情 2. 蒹葭苍苍，白露为霜。3. 执着追求内心所深爱的女子，但又无论如何也无法求得的男子形象。（三）1. 崔颢集，崔颢 2. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。3. 李白 4. 首联：美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色； 颔联：岁月难再、世事茫然的空幻感， 物是人非的沧桑之情； 颈联、尾联：时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，更加催生了浓浓的乡愁。（四）1. （由上至下）香山居士 雨后水面初涨，水平齐岸，与云气相接 几处早莺争暖树 绿杨阴里白沙堤2. （1）景象：孤山、寺、贾亭、水面、云、早莺、新燕、乱花、浅草、马蹄、绿杨、白沙堤；（2）初、早、新、渐欲、浅3. 孤山寺北贾亭西、绿杨阴里白沙堤4. 对钱塘湖和大自然优美景色的赞美、向往。（五）相见欢 1. 千古词帝 2. 无言独上西楼 剪不断，理还乱，是离愁 3. 剪不断，理还乱 4. a) 残月；表现人事遗憾的离愁别恨 b) 梧桐；暗示囚禁之处与亡国之悲 c) 西楼、深院；寂寞、孤单的囚禁、落迫的生活境况。5. “无言、独”无人共语，寂寞孤独； “寂寞”作者此时的遗憾、失意和亡国之悲； “锁”人被囚禁，景色凄凉，暗示了作者现在困窘的境况和悲惨身世。1. 亡国失家的离愁别恨、失意、悲伤。（六）1. 韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩2. （1）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（2）持节云中，何日遣冯唐？（3）西北望，射天狼。3. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。