2020春季人教部编版 《道德与法治》 三年级下册课件第四单元寻路和行路1、学看平面图 配套课件1

第 1课时 活动一 寻找生活中的平面图 学生说说自己在哪 些地方看到过平面图。 活动一 寻找生活中的平面图 展示：学生展示搜集的商店、 餐馆、医院等平面图，并结合平面 图给大家介绍这一地方的概况 。 我们在生活中许多地方都会 看到平面图，学会了看平面图， 对我们的日常生活有很大的帮助。 活动二 学习认识平面图 这幅平面图表示的是什么地方，这个地方有 些什么？你是怎样知道的？平面图中图例表示的 是什么意思？哪是方向标？它指向什么方向？ （动画：认识图例、方向标） （点击图片播放动画） 活动二 学习认识平面图 图上其他方向应该怎么确定？ （图片：辨别图上方向） 活动二 学习认识平面图 （图片：生活中的平面图） 这些平面图在生活中有哪些用途？怎样看懂 平面图？ 通过图例，我们可以知道平面图上画的什么。 我们还要记住平面图上方向的一般规定是上北下 南，左西右东。 （点击图片进行缩放） 活动三 设计游玩路线 这两个同学想看熊猫、狮子、老虎、猴子和黑 熊。我们能帮它们设计一条游览路线，告诉它们应 该怎样走。 （动画：游动物园） （点击图片播放动画） 第 2课时 活动一 实地观察校园 1了解观察校园的方法。 （ 1）确定校园的一个固定观察点（校门 口或操场上），面北朝南，辨认一下实际的方 向。 （ 2）从固定点看校园，面北朝南，看看 学校的各种设施处于怎样的相对位置上，并做 好记录。 2以小组为单位，实地观察校园。 活动一 实地观察校园 我们在观察时，要辨认清 楚方向，做好记录，注意遵守 纪律和安全。 活动二 总结画平面图的基本方法和步骤 1辨认校园实际的东西南北方向。 2确定校园内主要景物的相对 位置。 3把用符号代表的实际景物画 在平面图的相应位置上。 活动三 绘制学校的平面图 1学生以小组为单位画平面图。 2将画好的平面图在全班展 示，相互观摩和交流。课后可以人 人都画一张平面图，向家人或朋友 介绍自己的学校。 公园平面图 商场平面图 展览馆平面图 学校平面图 学校平面图