小学课件只有一个地球

http:/ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶晶莹透亮莹透亮的球体，上面的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互蓝色和白色的纹痕相互交错交错，周围裹着一层，周围裹着一层薄薄的水蓝色薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。http:/ 水资源、森林资水资源、森林资源、生物资源、源、生物资源、大气资源大气资源 （不可再生）（不可再生）（可以再生）（可以再生）http:/ 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，生物资源、大气资源，本来本来是可以再生，是可以再生，长期给人类作贡献的。长期给人类作贡献的。“原先、先前原先、先前”，它准确地点明了可再生资源，它准确地点明了可再生资源已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科科学性、严谨性学性、严谨性。http:/ 不加节制地开采，加不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯速了地球上矿产资源的枯竭。竭。随意毁坏森林资源，随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用不顾后果地滥用化学品，造成了一系化学品，造成了一系列生态灾难。列生态灾难。http:/ 我是（我是（）资源，（）资源，（）是）是可以不断再生，长期给人类做可以不断再生，长期给人类做贡献的。如（贡献的。如（）。可是，）。可是，由于人类的破坏，我（由于人类的破坏，我（）不能再生，（不能再生，（）造成（）造成（）生态灾难。如（生态灾难。如（）。）。http:/ 宇宙空间不是大得很吗，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？居到别的星球上去吗？科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以在以地球为中心的地球为中心的4040万亿公里万亿公里的范围的范围内，内，没有适合没有适合人类居住的人类居住的第二个第二个星球。星球。人类不能指望在破坏地球人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。以后再移居到别的星球上去。http:/ 在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？http:/ 小画家小画家：请你画一幅：请你画一幅“珍爱地球，保护环珍爱地球，保护环境境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语；的环保宣传画或写一条环保宣传标语；广告设计师广告设计师：请你设计一个：请你设计一个“人人都来保护人人都来保护地球地球”的广告的广告小作家小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境；保护地球、美化环境；绿色使者绿色使者：请围绕：请围绕“世界地球日世界地球日”策划一次策划一次绿色行动；绿色行动；小研究员小研究员：请确定一个环保小课题开展研究：请确定一个环保小课题开展研究活动；活动；http:/