七年级政治上册 第3单元 第九课 生命的韧性（第2课时 关键在态度 生命只有一次）课件 人民版（道德与法治）.ppt

第九课 生命的韧性 第二课时 关键在态度 生命只有一次 第三单元 勇敢做自己 对待挫折，不同的人有不同的态度， 不同的态度又会导致不同的结果。 爱迪生发明电灯时，曾先后实验了七千六百多种 材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你 失败了八千多次，真了不起！”爱迪生回答道：“先 生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合 做灯丝而已。” 想一想 ：这段材料说明了什么？ 导入新课 1、面对挫折，不同的心态会带来什么不 同的结果 ?（怎样正确对待挫折？） (1) 当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到 悲观、失望和 灰暗的一面 ，遇到挫折总是退缩、回避或者妥协，最终被挫折所 压倒。 新课探究 关键在态度 （ 2）当我们用积极的心态对待挫折，我们就会看到 乐观、进步、 向上 的一面，就能冷静思考，分析原因，寻找解决办法，最终走 出困境，成为生活的强者。 2、如何走出挫折，取得事业的成功？ （你认为 积极战胜挫折，走向成功，需要做到哪几点？） 正视挫折，端正心态。 树立信心，增强勇气。 冷静对待，客观分析挫折产生的原因。 确定恰当的理想和目标。 （前提） （根本保证） （基础） （动力） 自我疏导，自我排解。 （主要方法） 请求帮助，向他人倾诉。 精神升华，将挫折、痛苦、忧愁转化为 行动的不竭动力。 （主要方法） （有效方法） 掌握战胜挫折的方法。具体方法有 ：自我 疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华。 积极心态 ：取得成功，成就事业 消极心态：悲观失望，一事无成 不同的心态，不同的结果 3、积极走出挫折的方法 （ 1）正视现实和挫折，不回避，端正心态。 （ 2）认真分析和解剖挫折产生的原因。 （ 3）树立正确的理想和目标。 （ 4）树立信心，增强勇气。 反思你以往对待挫折的态度和处理方式？ 如何改进？ 我的魔怪好厉害， 现在还有三条命！ 我的只有一条命了，但是没 关系，只要吃到了仙蘑菇， 马上就可以增加一条命。 我的已经全部死了， 我重新来一次好了 游 戏 中 的 角 色 可 以 死 而 复 生 如果他活着，他一定 是个好学生。 这只手告诉我们，他是 多么留恋这个世界 生命是美丽的，真正的美丽 ! 虽然生命有时并 不完美，但我们无法不去赞美生命的美丽。虽然生 命会走向尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣。但 这些世间的生命在自己有限的时间中展现了那么绚 丽的风采。 生命之美 我珍惜生命，因为我崇拜真正的美丽。 生命只有一次 在现实生活中，有些人过分地 看重目标的实现和过程的艰辛，忽 视了过程中的快乐和美好。他们在 实现目标的过程中一旦遇到严重一 些的挫折，往往会用自己的生命换 取问题的所谓“解决”。 某县七年级（九）班的历史老师江某检查学生作 业时，发现王某未完成作业，便把他叫到教室外的走 廊上批评了几句，王某承认了错误，但老师还让他在 全班同学面前作检讨，当老师走近教室后，王某没有 跟进去，竟转身从四楼跳了下去。事发后，王某被紧 急送往医院抢救，不治身亡。 青少年轻生的主要心 理原因 开导方案 遇到挫折，认为实在 是走投无路了 认为死亡可以带来彻 底的解决 没有死亡的概念，认 为死就像“闹着玩儿” 一样，瞬间即过 人在面对挫折时应该有弹性和智慧，随境况的变 化做出明智的决断 这忽视或放弃了梦想、希望、快乐与幸福； 如果把快乐、幸福放大，就会是另一种心情 人的生命只有一次，人死了，一切就结束了。曾 有的快乐、梦想、温暖、关爱、亲情都将不复存 在了。对于父母来说，他们的慈爱、期望将无所 寄托。珍惜生命，善待自己 有些我们“不能逾越的挫折”，只是说明“此路不通”， 但还有别的“路”可以走。 生命得来不易，我们应该倍 加珍惜！ 活着才会有希望，才能有一切。 生命的滋味不 总是甜的，有时是苦涩的，但苦涩中又含有回味无穷的 甜。我们应该静下心来，细细地品尝人生的滋味，感受 人生多味的丰富与美好，而不是莽撞地、不负责任地匆 忙结束它。 善待自己的生命是人生的一大课题，是对生 命的一种珍视。 劝 诫 碑 生命可贵、 珍爱生命、 停下你轻生 的脚步 生命是地球 上最美的花， 何忍弃之？珍 爱生命吧，因 为它属于你只 有一次！ 正面 背面 生命，不仅对我们自己重要，对他人和社会也同样 重要。因为生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们 的父母，因为我们是父母生命的延续；它也属于亲人和 朋友，因为我们是他们关爱的获得者；它也属于社会， 因为正是我们每个个体才组成了社会。 我对于 很重要，因为 。 假如我不存在了，他们会 。 我对于 很重要，因为 。假如我不存在了，他们会 。 我对于 很重要，因为 。 假如我不存在了，他们会 朋友 我是他们快乐的源泉 孤独寂寞，前进的路上 缺少一个有力的臂膀 老师 在我身上留有他们耕作 的烙印 痛苦悲伤，他 们的汗水将付之东流 同学 我的存在是他们的镜子 感到生命的脆弱，心灵将 留下一片阴影。 我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也 同样重要。只要我们在努力，就是在无比重要地 生活着。 我们要珍惜生命、善待生命。当遇到一些“不能 逾越的挫折”时，我们不能不负责任地匆忙结束 自己的生命。 关 键 在 态 度 胆怯、懦弱 意志不坚定 容易满足 意志坚强 有坚定信念 一事无成 放弃目标 满足已 有成绩 屈服于 新挫折 不能坚 持到底 坚持 一阵 勇敢面 对挫折 向困难发 出挑战 成功实现 生命价值 消 极 的 心 态 积极 的心 态 课堂小结 生 命 只 有 一 次 人的生命具有 社会性 (还具 有智慧） 一个人的生命 不仅属于自己， 更属于他人和社会 生命是人们 创造价值的 前提和基础 没有了生命，个人 将无法为社会做出 更多的贡献 生命需要 相互关爱 每一种生命都有 存在的价值和意 义，需要相互关爱 1.当我们感到很难解决内心矛盾时，要学会当 自己的“心理医生”，可以（ ） 听听音乐 打打球 与同学聊聊天 给朋友写信 A B C D A 随堂训练 2.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句 谚语给我们的启示是（ ） 情绪对人的健康起重要作用 要保持乐观的情绪 只要经常大笑就能保持身体健康 所有的情绪都有利于人的身体健康 A. B. C. D. D 3.某校八年级学生黄某，因被同学怀疑有偷窃行为， 遭到同学议论和老师误解。为此，他选择了轻生来 逃避。下列有效做好黄某的说服工作的是（ ） A.被同学和老师误解时，要学会与他人沟通 B.生命健康权是法律赋予公民的基本人身权利 C.要认识生命的意义，用自己的实际行动去创造生 命的价值 D.珍爱生命是对自己、对父母、对社会负责的表现 ABCD （ 多选 ）