2027国家开放大学电大专科《医护心理学》期末试题及答案（试卷号：2119）

2027国家开放大学电大专科医护心理学期末试题及答案（试卷号：2119）国家开放大学电大专科医护心理学2027期末试题及答案（试卷号：2119） 一、Al型单项选择题每题2分，共30分） 1创立了世界上第一个心理学实验室的科学家是( )。 A贝尔 B冯特 C卡特尔 D弗洛伊德 2提出生物一心理一社会医学模式的是美国学者是( )。 A马斯洛 B埃洛斯 C恩格尔 D韦特默 3-个人的韦氏智力测验得分为112分，他的智力水平为( A.超常 B正常 C低下 D优秀 4对一个研究对象在指定时间内进行追踪研究称为( )。 A回顾研究 B实验研究 C纵向研究 D横向研究 5心身疾病是指( )。 A.心理因素参与引起的躯体器官器质性疾病 B心理因素参与引起的躯体生理机能性紊乱 C心理因素参与引起的持久躯体机能障碍 D心理社会因素参与引起的精神神经障碍 6动物心理的发展过程不包括( )。 A知觉阶段 B感觉阶段 C意志阶段 D思维萌芽阶段 7-般人日常情况下看见警察和违法时看见警察，心理反应会不同，因为( A心境不同 B环境不同 C认知不同 D人格不同 8适应是指刺激物持续作用于感受器官引起感受性( )。 A降低 B提高 C不变 D变化 9后学习的材料对先前学习的材料的干扰成为( )。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C相互抑制 D相互干扰 10.医生诊断病人患病，但病人否认自己有病，属于患者( )。 A.角色行为冲突 B角色行为减退 C角色行为缺如 D角色行为强化 11人格中不包括( )。 A.气质 B能力 C情绪 D性格 12看到红色使人感到温暖这种心理现象属于( )。 A.联想 B幻觉 C联觉 D感觉 13儿童语言发展的关键期是( )。 A.1-2岁 B2-3岁 C 3-4岁 D4-5岁 14.精神分析的常用治疗方法为( )。 A.自由联想 B生物反馈 C系统脱敏 D无条件关注 15.文化性应激源不包括( )。 A语言 B文字 c风俗 D结婚 二、A2型单项选择题（每题3分，共15分） 16某男性，38岁，透视后被诊断为肺癌，但他却对医生说：“我不可能是癌症！”这位病人现在处于的阶段为( )。 A否认期 B愤怒期 C妥协期 D抑郁期 17.某心理医生，接待了一位中学生，他计划用以人为中心治疗方法来处理，在他的咨询过程中，不会用到的方法为( )。 A真诚 B尊重 C积极关注 D挖掘心理冲突 18某男性，39岁，因工作压力大，多年来经常反复出现心烦、心跳过速、胸部不适、出汗， 经心电图、血压、血脂、心脏多普勒检查均正常。这个病人的反应有可能为( )。 A.躯体疾病 B心身障碍 C癌症前期 D神经衰弱 19.某心理咨询师，计划对一位大学生用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法是依据( )。 A卡特尔人格理论 B艾森克人格理论 C弗洛伊德人格理论 D斯金纳的人格理论 20.患者，女性，55岁，国家公务员，30年来因丈夫（高级工程师）有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但总舍不得孩子，又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好？此时心理咨询师最应注意的原则是( )。 A回避原则 B灵活原则 C耐心原则 D中立原则 三、简答题（每小题6分共30分） 21知觉的特点有哪些？ (1)选择性； (2)理解性； (3)整体性； (4)恒常性。 22简述情绪与情感的区别。 (1)情绪是自然需要是否满足引起的较低级简单体验，情感是社会需要是否满足所引起的高级复杂体验。 (2)情绪人与动物共有；情感人独有。 (3)情绪有情境性、不稳定性与短暂性；情感深刻、稳定、长期。 (4)情绪较强烈，冲动性大，有明显外部表现；情感一般较微弱，少有冲动性，外部表现不明显，它是情绪的本质内容。 23简述应用心理测验的一般原则有哪些？ (1)标准化原则； (2)保密原则； (3)客观性原则。 24简述人格形成的标志有哪些？ (1)自我意识的确立； (2)社会化。 25心理护理的原则有哪些？ (1)服务性原则； (2)主动性原则； (3)启迪性原则； (4)针对性原则； (5)自我护理原则。 四、论述题（每小题12.5分，共25分） 26.临床常见的病人角色适应不良大致可分为几类，请分别举例论述。 答：(1)角色行为缺如：患者未能进入角色。 (2)角色行为冲突：承担多种社会角色，一时难以实现角色适应。 (3)角色行为减退：已进入角色的病人，因更强烈的情感需要，不顾病情而从事力所不及的活动，影响到疾病治疗。 (4)角色行为强化：对自己能力怀疑，对承担原社会角色不安，安于已适应的病人角色现状。 (5)角色行为异常：受疾病折磨，受不良心境影响导致行为异常。 27根据记忆的内容分类有哪些？试举例。 答：1、形象记忆：即对感知过的事物形象的记忆； 2、情境记忆：对亲身经历过的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆； 3、情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆； 4、语义记忆：有叫词语-逻辑记忆，是用词语概括的各种有组织的知识的记忆； 5、动作记忆：对身体的运动状态和动作机能的记忆；