义务教育均衡发展自查报告（共3篇）

义务教育平衡开展自查报告共3篇第1篇：义务教育平衡开展自查报告义务教育平衡开展自查报告固镇县任桥镇清凉小学二一二年八月清凉小学义务教育平衡开展自查报告清凉小学为了贯彻落实教育部关于迅速启动县城义务教育平衡开展督导评估工作的通知和固镇县教育局关于做好义务教育开展根本平衡县督导评估工作的通知的精神，让每位学生都享有相对平衡的教育资是学校的责任。为此，在全面贯彻教育方针，开足、开齐课程，我校秉承优良的办学传统，围绕着中心校的工作目的，现将我校开展工作自查情况报告如下：一、学校根本情况清凉小学位于固镇县的大西北，创立于1949年。是一所历史悠久、环境幽美、文化积淀深沉、人才辈出的县级名校。学校占地13704平米，建筑面积3000平米，新建1465平米的教学综合楼已投入使用。校园内道路井然，花草绿树错落有致。图书室、多媒体室、实验室一应俱全。徜徉于红花绿草之间、嗅着墨香、耳闻朗朗书声，你会神清气爽 流连忘返！学校现有七个教学班，280名学生；有老师18人，本科7人，专科11人，中师1人；市级优秀老师3人，县级优秀老师5人，县级教学能手1人。“文明守纪勤奋创新”是我校风，“打好根底培养技能发挥特长全面开展”为我办学思路，始终坚持以“读书为重点写字为打破口”。县第四届“春笋杯”硬笔书法比赛中，仅一等奖就有11人；王传荣同学更是获省“党是阳光我是苗”杯书画二等奖！学校07年被评为县“文明单位”、08年县“先进单位”，09年“蚌埠市农村特色小学”，2023年通过“市级家长学校”验收，现正申办创立国家特色学校。目前，清凉小学正迎着新世纪的曙光，沐浴着“十二五”的春风，一路高歌猛进，为把我校创办为“一流设备、一流管理、一流素质、一流学校”的新型学校而奋斗！二、自查情况一明确责任，踏实工作。我校规定，各班主任为班级第一责任人，要求各班班主任要认真细致地做好班级学生的思想工作，让学生都有一个愉快快乐的心情来学习。二制定、强化学校管理工作。美化校园，管理好学校的花草树木，定期给花草施肥、浇灌、整形，学校的卫生区、班级的环境，学校都不定期地检查，都得到了非常好的认可。学校严格执行方案，能标准自己的教学行为，引导老师认真搞好教学工作。学校加强了半月查工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了教学程度的进步。我校注重抓好班主任队伍建立，造就了一支热爱学生，爱岗敬业，擅长管理，上进心强的班主任队伍。通过校本培训，校本研究和师德学习，培养了一支理念新颖，热心教学，勇于创新的老师队伍。我校还积极参加中心校组织的各项活动，坚持参加中心校的教学研讨活动，鼓励老师撰写教学论文，积极参加各年级组织开展的论文评比活动。还通过“家访活动”把家庭教育与学校教育有机地结合起来，获得了比拟好的增长率效果。三、教育拓展我校在今后的工作中应再进一步完善各种机构，努力进步自身素质和管理程度，全力构建学校、家庭、社会三位一体的网络教育体系，成为民主管理，依法治校，有学习，有开展，有开拓意识的优秀学校。固镇县任桥镇清凉小学二一二年八月第2篇：义务教育平衡开展自查报告义务教育平衡开展自查报告根据固镇县教育局关于做好义务教育开展根本平衡县督导评估准备工作的通知的精神和规定标准，让每位学生都享有相对平衡的教育资是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校开展，加强老师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育平衡开展工作自查情况报告如下：一、根本情况：杨罗小学始建于解放初期，坐落于杨罗村。地处仲兴、任桥交界处，学校历史悠久，环境优雅，交通便利，书香气息浓重。校园占地面积8000平方米，建筑面积1160平方米，现有7个教学班，100多名学生。专职老师11名，老师学历全部达标，其中大专学历8人，本科学历的3人。年轻有为的新老师占65。学校布局合理。二、自查情况：随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步稳固“两基”成果，成立了以校长杨树学为首的领导小组副组长：王政权 杨文化；组员：接利 宋玥 朱珠，分工合作，责任到人；定期召开了义务教育平衡开展迎验工作会议，稳步推进了学校创立工作的开展。自查中，我们根据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校开展的步伐。三、义务教育平衡开展达标情况一教学管理几年来，我们既注重硬件设施建立，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地进步。我校按根底课程改革纲要的要求，认真落实课程方案，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研。为了进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度，指导老师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资共享，拓展了他们自主活动的空间，更进步了老师的教学程度和才能，获得更大收益的还是我们的学生的。每月对老师进展了教学常规“六认真”的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反应、有详细整改措施。这样进步了老师的课堂教学效益。学校认真落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质安康监测制度，学校定期对学生体检，并对学生进展安康分析p 和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。健全了平安工作制度和应急预案，几年来全校无重大平安事故的发生。二办学条件我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了根底。为了稳固根底教育教育局加大了资金投入力度，按照规定标准改善了学校的校园环境。1、教学设施：校园占地面积8000平方米，建筑面积1160平方米，配有辅助教学的图书室、留守儿童室；水泥操场，体育器械都按要求装备安装到位；学校对围墙、大门、等设施进展了维修装饰；学校的绿化成荫，进步了文化育人的浓郁气氛。3、图书室的藏书：全校共有学生图书1000多册，人均到达10册以上。4、其他方面：学校为了校园平安安装了校园监控设施，为保障校园平安提供了良好的保障。正常上课的教室有7间，每间教室采光条件良好，装配了日光灯。三老师队伍1、我校专任老师11人，专任老师专科以上学历11人，占100%，其中本科学历3人，目前还有局部老师正在进修本科学习；我校体育、美术、音乐、科学、每个学科都由兼职老师任课，在老师装备上，各学科的师资力量平衡。以便发挥老师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到合适自己开展的空间。2、老师继续教育方面，老师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校非常重视师德师风建立，每年师德考核合格率100%3、加强师德建立，在全体老师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。四普及程度近三年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0。五素质教育近几年来，我校坚持一手抓义务教育平衡开展工作，一手抓教学质量，更重视学生的素质教育。我校学生参与综合素质评价合格率96%，参与国家学生体质安康测评合格率为98%。2023年9月第3篇：义务教育平衡开展自查报告义务教育平衡开展自查报告根据上级文件的安排部署，我校积极投入到施行义务教育平衡开展合格县的创立工作之中。根据中华人民共和国义务教育法和山西省人民政府办公厅关于义务教育平衡开展督导评估的意见，经过全校师生齐心协力、艰辛努力，已根本到达山西省义务教育平衡开展合格县评估验收工程及指标要求规定的标准。现将我校义务教育平衡开展工作自查情况报告如下：一、根本情况梁村-中国历史文化名村。早在中华民国时期就办过私塾、还办过女子学堂，1949年成立初小，后又开展为高小，1966年建过农中，1968年改为七年制学校含小学和初中，1977年升为九年制学校含小学、初中和高中，1984年又变为八年制学校小学五年，初中三年，1999年变为小学，2023年撤西堡分校。梁村现有4568人。二、学生班级情况梁村小学主要效劳于本村，现有8个教学班，在校学生254人。无辍学学生，入学率100%。三、老师队伍情况学校现有老师16人，其中45岁以上老师6人。老师学历都到达大专以上，有9名达本科学历。近两年交流出2名，交流进3名。现有骨干老师3名。四、办学条件 2023年迁入新校后，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了根底。修建操场，更换课桌凳，装备多媒体、监控等设施。同时按照规定标准逐步装备了图书资料，实验仪器、体音美器材。1、校舍建立：学校用地6600平方米，生均用地26平方米。校舍建筑面积2115平方米，生均8.33平方米。活动场地面积5120平方米，生均20.16平方米。2、图书仪器设备：设有图书室和阅览室，藏书5168册，生均20册。分类比例到达规定标准。3、教学设施及电教设备装备达要求。4、计算机网络教室1个，54平方米，缺师生用计算机50加1台。现有多媒体教学设备8套，挪动多媒体四套。5、平安设施齐全，达标准。五、教育经费上级财政部门对学校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年进步。农村义务教育经费保障机制改革施行及时到位，“两免”全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。老师的工资程度不低于当地公务员的平均工资程度，并能按时、足额发放。近几年来，我校积极争取资金维修校舍，添置内部设施，充实更新功能室，使我校的硬件设施得到极大的改善。六、学校办学特色近年来，我校把学生习惯养成教育作为施行素质教育、推进内涵开展、提升教育质量的根底性工程和特色建立工程，在诸多方面进展了积极的探究，并获得一定的效果。归纳起来，主要做到了“五坚持、五注重”：一、坚持目的引领，注重形成正确导向。二、坚持循序渐进，注重激发主体活力。三、坚持常抓不懈，注重固化教育成果。四、坚持典范鼓励，注重发挥示范效应。五、坚持协调推进，注重凝聚工作合力。国学是文化之根，民族之魂。为了塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文才能，夯实文化功底；开展记忆才能，开发智慧潜能；培育良好学风，形成良好校风；培养亲子关系，构建和谐社会。本学期把国学经典读本作为诵读教材，分年级分学期安排课程，组织学生利用晨读15分钟诵读经典。国学经典诵读活动中，学生能朗读书写诗文、画古诗配画、自己编辑手抄报、共同设计黑板报，培育学生心灵，汲取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。在国学教育中，根据学校和学生实际，发挥优势，形成特色，是国学教育成为推动学校特色建立的重要动力。七自查结论及整改措施 存在的问题：1、118套课桌椅虽然能使用但是陈旧，桌面不平整；还有50人的双人桌凳需交换。2、老师专用计算机、学生用计算机全部不能使用。整改措施积极筹措资金，补充更换课桌凳，更换计算机。 平遥县梁村小学校 2023年5月 第 11 页 共 11 页