考研英语作文如何拿高分

考研英语作文如何拿高分考研英语作文如何拿高分考研英语作文怎么写1、第一阶段：打好作文根底刚开场复习作文的时候就需要积累大量的词汇和句子，为作文写作打好根底，让作文有话说。并且按照作文类型整理归类这些词汇和句子，为作文写作提供充足的交换词组和句子。按照作文类型去整理归类词汇和句子，在写到同类作文的时候就可以直接拿来用了，对于其他类型的作文词组和句子大家可以参考作文书，对于写作常用词汇和句子都有讲解，帮你打好写作根底的同时，通过三步作文法帮你拔高作文，专门针对根底薄弱的，跟着好好学就行了。2、第二阶段：分类练习这个时候就需要按专题分类练习，比方应用文按建议信，感谢信，邀请信等分类，英语一图画按消极中性积极分类等，根据分类来练习作文写作，练习完一类并进展总结，学习范文的写作思路，和格式框架。把剧烈的好词好句就可以用到作文中，为作文增添亮点。3、第三阶段：修改作文这是最重要的阶段，没有修改就没有进步，因为你永远都不知道自己的短板及写作思维误区在哪里。写作一定要有人帮你修改评估，作文修改也远远不是只是修改错误单词和语法那么简单，在自己作品修改后和自己之前的文章比照之下，发现自己的缺乏，在作文练习中有意识的去纠正，这样你的作文程度才会稳步进步。如何备考考研英语作文(一)从历年真题中挖掘好词佳句目前阶段，很多同学都开场复习历年真题了。我们要做到一个特别浩大的工程，就是逐字逐句读懂历年真题的文章。大家都需要做这个工作，在逐字逐句读懂文章的过程中，养成每篇积累一个句子、五个好词的习惯。这样的工作，看似很不起眼。但是要坚持下去，一直积累到第一轮真题做完，你会发现作文的好词佳句已经不需要发愁了。(二)同义词、反义词要积累在我们阅读真理、平时遇到的材料中，看到意思相近的单词，或者是意思相反的单词，可以积累下去。在写作文的时候，单词意思相近的，可以用and并列使用，增强语言的丰富性;对于意思相反的单词，在作文中直接就转折，两者相比拟，可以增强观点的说服力。(三)生活中好的素材要留意生活中的一些案例，尤其是一些国际上的热点事件，国际正能量励志人物的故事等，需要我们关注。如今脑子里把这些热点闪过一遍，再把这些事随意记录一下。到时候写作文，专门翻译整理一下，就是素材了。仅仅只是说一些空话，没有实际的素材和例子作为吃撑，是不行的。拓展阅读：考研英语必备的经历1、可以不用单词书背单词。2、假如你有把单词书连续不连续背6遍以上的时间和精力，那么去背单词书。少于这个次数或者有连续等于没背。3、不用单词书背单词，不等于单词不用背。4、把最近_年的考研试题拿出来，其中最近的3年作为最后的模拟考试卷，在其余的9套中，把上边所出现的不会的所有单词全部挑出来，不留死角，只查这个单词在试卷文章中或者问题里或者选项中的意思，不要其他意思。你会发现有很多很犀利的单词几乎每年都有，意思几乎一样，而且是非常偏的意思一样。这全部的单词搞定了，其他的单词或者意思就不用管了，十年间都没有考的东西，你觉得第十一年会考么?就是会考，你觉得会考几个?又有多少人遇到了能做出来?5、其他的单词或者意思完全不管，对于这点你假如不放心，那么有些单词你可以广泛而深究着背一下：今年英语大纲相对于去年大纲多出来的单词背一下，去年大纲相对于前年大纲多出来的单词背一下，前年大纲相对于大前年大纲多出来的单词背一下，然后打住不向前推了。阅读理解中关于选项中作者是什么态度的单词，什么想法的单词，这类你每次选项都认不全的单词的集合背一下。作文题材的单词背一下，比方“地沟油”，比方“返乡潮”，比方这些你如今会吗?不会先背下吧。然后够了。6、完型填空不需要专项训练(再黑一下，没大用)，完型不管是复习或是模拟或是最后上战场，花费时间最多不超过10分钟，复习的时候花非常钟做，可以多花点时间回来研读分析p 。7、假如你考研英语的目的是85分以上，那么忽略上条，假如是85分以下的任意一个分数，牢记上条。完型考的是你的感觉，不是语法。8、对于阅读理解，最后还有一点提醒：本就是一场考试而已，你要体会的就是另一种感觉出题人的感觉，暂时适应这种感觉，通过了，然后抛弃这种感觉，仅此而已。9、关于新题型，除了好好做试题外，可以找些其它的题做一做，但是还是要好好做试题。10、新题型的文章都很难，假如文章不难，训练的时候不要试图通过完全弄懂整个文章的意思来获得正确的答案，首先时间不允许，其次没有必要，最后假如你都可以通过这样的方式把新题型做全对，建议不要考研了，早点出国深造吧。11、还是先说下标准，假如你的目的不是85分以上，那么对于作文，你最后还是要回归到一个叫模板的东西上，所谓模板，可以是别人，或者培训班给的一个类似填词，填句子的整段整段的文字，目的是你只要把作文给的插图里的事物，意思用英语翻译过来，然后填在相应的空里，一篇文章就出来了。听起来很强大的样子，实际并不是很好用，而且模板是会重复的，总有那么几个傻傻的会原封不动的搬上去，然后就可能是作弊什么的，反模板什么，然后分数就成了0或者很低的分数。这就是网上论 坛里很多人所说的教师改卷子时“反模板”、“慎用模板”。第 5 页 共 5 页