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劳动课案例3 、相框架教学要求:1. 教学本课,引导学生了解相框架的制作方法,继续学习使用手工锯,初步学习相应的技能,进一步增强学生使用常用工具的能力。2. 鼓励学生大胆思维、想象,在做中探究制作方法,培养学生观察能力和思维能力,激发自己动手制作去装饰生活的热情。3.在制作过程中培养学生耐心细致的劳动习惯,提高实践能力。培养学生的创新意识 和探究精神,同时不断渗透劳动安全教育。教学重点: 学习制作相框架的方法。教学难点: 按尺寸锯短片。教学准备: 学生:上课前调查了解商店里相框的种类和式样。上课时带长扁冰棒签、小刀、白乳胶、砂纸、相片。教师:样品、挂图等。教学过程:一、以物激情,导入新课。1.教师(出示冰棒签制作的小相框):你知道这精美的小相框是用什么材料做成的?(指名回答)2.导入新课,板书课题。爸爸、妈妈为我们拍过许多珍贵的照片,其中一定有几张是最有意义或自己最喜欢的。我们用冰棒签制作一个相框把照片镶嵌起来,那该多好啊!(板书课题)二、尝试制作,探究方法。1.观察思考:你见过哪几种相框?说一说,它们是什么形状的。仔细观察冰棒签相框,你知道它是怎么做的吗?2.实践探究:同学们认真阅读课文后,指名说说做相框的步骤和方法(全班发言交流)。教师板书要点:方法:挑选长签、截锯短片、粘接主框架、粘接短片。同学们动手试做,同小组的相互交流试做的体验。3.学生质疑问难。师生共同研究制作方法和技巧。教师相机板书学生的制作体会。4.教师小结,鼓励创新。三、学生实践,培养技能。1.学生继续完成冰棒签相框的制作,也可以设计、制作其它式样的相框。2.教师巡视学生的制作情况,与学生一起设计不同式样,共同商议制作的好方法。提示:注意按尺寸截锯短片,用小刀或小手锯时伤到手。涂抹乳胶不必太多,以免难得干燥。注意看图,主框架共有六根长签。3.学生边做边交流制作经验,互相学习,互相切磋。教师及时评点好的设计、好的做法以及有创意的作品。4.学生展示制作过程中的半成品,相互启发,可以合作制作。5.学生把照片按相框的大小裁好,反面衬硬纸,再把照片从主框架两片之间插进去。自我检查一下,相框做好了吗?四、展示评价,拓展延伸。1.全班交流:你认为怎样改进才能使相框更美观、更实用?(如涂上颜色,或在边框上画上图案、贴上装饰品等)把相片装在相框里,比一比,看谁的相框做得最漂亮。2.教师小结。可以利用其它各种材料制作相框,效果也不错。课后自己设计并动手试着制作一个吧。板书设计: 3 、相框架 步骤和方法: 挑选长签 截锯短片(2片) 粘接主框架(6片) 粘接短片(设计美观)
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