课外文言文阅读技巧ppt课件

课外文言文阅 读 指 导教学目标教学目标 引导学生把握阅读课外引导学生把握阅读课外文言文规律文言文规律,掌握答题技巧掌握答题技巧.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用词语解释题答题技巧v联想推断联想推断:联想到课文中有关此词的用法和意联想到课文中有关此词的用法和意义，将二者比较，再确定其含义义，将二者比较，再确定其含义,注意检验注意检验.v语境推断语境推断:结合整段选文、整个句子上下文的结合整段选文、整个句子上下文的意思及词语在句子中位置，来确定其词义意思及词语在句子中位置，来确定其词义.v组词推断组词推断:在单音节词的前或后加词，组成双在单音节词的前或后加词，组成双音节词来推测词义。音节词来推测词义。v检验检验:将词义回归语段将词义回归语段,代入原句代入原句,看它是否与看它是否与原句和语段相契合原句和语段相契合.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句子翻译题答题技巧v翻译的三步骤翻译的三步骤:解词解词:先解读重点词语先解读重点词语,明确其含义和用法。明确其含义和用法。串意：词意串联形成句意。串意：词意串联形成句意。顺意：各词语间不连贯的使其连贯，不通顺顺意：各词语间不连贯的使其连贯，不通顺的使其通顺起来。的使其通顺起来。v翻译的五种方法：留、换、删、补、调翻译的五种方法：留、换、删、补、调经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用近年中考相关题目v05年年:郑人的郑人的”拙拙“具体表现在具体表现在_ (用自己的语言表述用自己的语言表述)v06年年:秦西巴秦西巴”纵鹿纵鹿 的原因是的原因是_.(用文中话用文中话回答回答)v07年年:本主不敢持归的原因是本主不敢持归的原因是_v08年年:卓马问卓马问”子亡马几何时矣子亡马几何时矣”用意是用意是_v09年年:表现表现”二母鸡二母鸡”和睦相处的句子和睦相处的句子(用原用原文语句回答文语句回答_经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用内容理解题答题技巧v读懂文本，审清题干，找准内容。读懂文本，审清题干，找准内容。v这类题答案基本上能在原文找到，要看清题这类题答案基本上能在原文找到，要看清题目问的是哪方面内容，再在文章中有的放矢目问的是哪方面内容，再在文章中有的放矢地找，然后根据要求回答，如要用自己话回地找，然后根据要求回答，如要用自己话回答，那么找到原句后将原句译成现代汉语即答，那么找到原句后将原句译成现代汉语即可。如在原文中找不到答案，就应联系上下可。如在原文中找不到答案，就应联系上下文，用自己的话归纳。文，用自己的话归纳。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用主旨理解题答题技巧v理清对象、了解情节、圈划（描写、议论）理清对象、了解情节、圈划（描写、议论）句子。重视文中描写人物句子。重视文中描写人物(形象形象)言行的句子，言行的句子，弄明白他弄明白他(它它)做了什么事，说了什么话，结做了什么事，说了什么话，结果怎么样。针对结果问个为什么。果怎么样。针对结果问个为什么。v不要就事论事，应从个案中归纳出普遍性的不要就事论事，应从个案中归纳出普遍性的道理。道理。(一个人、一件事要上升到所有人、所一个人、一件事要上升到所有人、所有事有事 如是物要上升到人）如是物要上升到人）v本着一个人物一个角度，多个人物多个角度，本着一个人物一个角度，多个人物多个角度，主要人物主要角度的原则，进行主旨理解，主要人物主要角度的原则，进行主旨理解，选择其中一个或两个作为答案。选择其中一个或两个作为答案。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用文言文“主旨”的积累v做人道理做人道理:做任何事情做任何事情,人与人需要信任人与人需要信任,以诚相见以诚相见;人贵有自知自明人贵有自知自明;做错事要及时改正做错事要及时改正,迷途知返迷途知返,若若固执己见只会错得更远固执己见只会错得更远;做人要正直做人要正直,讲诚信讲诚信;做人做人要公正无私要公正无私,不能偏袒徇私不能偏袒徇私.v处世方式处世方式:理论要联系实际理论要联系实际;遇事要独立思考遇事要独立思考,不不要轻信更不能盲从要轻信更不能盲从;要勇于尝试要勇于尝试,不要被自己想象不要被自己想象的困难吓倒的困难吓倒;不要盲目相信别人不要盲目相信别人,要有主见要有主见.v科学哲理科学哲理:一切从实际出发一切从实际出发,不能自以为是不能自以为是;要全面要全面地看问题地看问题,不能片面不能片面;做事情要懂得变通做事情要懂得变通,墨守成规墨守成规,凭经验办事只会因小失大凭经验办事只会因小失大;看问题要透过现象看看问题要透过现象看本质本质,不能凭想象办事不能凭想象办事.