大班主题优秀教案及教学反思《我长大后做什么》

大班主题优秀教案及教学反思我长大后做什么在我自己的主题中，孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的高兴。在自己的成长过程中，每个人都有许多幻想。本故事?长大后做什么简单却富有意蕴，用童谣般活跃流畅的语言、彩虹般丰盛绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在观赏、理解故事内容的根底上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。活动目标：1、在观赏、猜想、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。2、激励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。活动准备：四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件活动过程：(一)引导幼儿察看四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。关注点：幼儿能根据教师的提示察看并找出相应的人物。1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。(幼儿察看寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字)师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有师提示：第四幅图有，其他人没有。3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿 幼儿 小学生)师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。(二)观看多媒体课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿。出示人物：叮叮和当当师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么(出示文字)出示图一(猜想蒲公英的心愿)师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢幼儿猜想后(放录音) 理解：威武和蔼良3、出示图二(猜想小鱼的心愿)叮叮和当当来到了哪里遇到谁他们说了些什么那小鱼的愿望是什么呢(幼儿猜想后，老师放录音)(理解：畅游、四大洋)4、出示图三叮叮和当当在干什么他们想用蜡笔做什么5、出示图四、五(讲述叮叮的心愿)叮叮用绿色涂出了什么(幼儿猜想后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。)叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么6、出示图六、七(讲述当当的心愿)当当用蓝色涂出了什么。来.源屈.老师教.案网，(幼儿讲述)当当长大后做什么当当会怎么说7、图八，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么(三)激励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员.(三)延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。活动反思：我们要求大班的幼儿能用完整的句子叙述自己的想法。为了引导幼儿积极主动的进行学习，我尽量创设时机让幼儿答复，并及时的进行激励，但是却忽略了对孩子们进行有效的个别提问，个别孩子答复的时机较少。大局部的孩子非常活泼，争先举手答复，导致认真倾听的行为得不到很好的体现。童年，每个孩子都有这样一个美好心愿:长大以后做什么也许有人已经忘了,或是没有勇气再提起,但孩子们纯真质朴的语言告诉我们:不论年龄有多大,只要你有幻想,有热情,有行动,就会拥有无限的可能,未来就会对你敞开。