青岛版科学五上第11课《谁能传播声音》ppt课件4.ppt

青岛版五年级科学上册 青岛版五年级科学上册 探究 声音传播 的秘密 声音是向 四面八方 传播的。 实 验 做中学 通过以上实验说明 固体、液体、气体 都能传播声音 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 1、声音能在 中 传播； 方向是 。 气体、液体、固体 向着四面八方的 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 2、人们交谈时能听到对方的讲话 声，表明 能够传声；鱼能 被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。 空气 水 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 3、指出下列情况中声音主要是靠 什么传播的：（ 1）耳朵贴在枕头上， 可以听到放在枕头下机械手表的“滴 嗒”声，是靠 传播的； （ 2）潜水员在水下听到岸边人的谈话 声，是靠 传播的 . 枕头 水 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 1、 关于 “ 声音 ” ， 下列说法中错误的是 （ ） A 声音是由物体振动产生的 B 声音可以在水中传播 C 声音只可以在空气中传播 C Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 C 2、关于声的现象，下列说法正确的是 （ ） A、声音不能在液体中传播； B、固体只能发出声音不能传播声音； C、一切发声物体都在振动 . Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 D 3、声音可以在下列物质中传播的是 （ ） A空气 B纯水 C木材 D以上都对 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 答：这是因为气体能够传播声音。 1、我们没有抬头看天空，却知 道飞机正从头顶的空中飞过。这是为 什么？ Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 答：这是利用声音能在固体、气体中 传播的性质。 2、楼上的同学敲地板，楼下的 能听到声音。这是利用了声音的哪个 性质？ 拓展研究 我们已经知道固体、液体和气体都 能传播声音，同学们肯定还有许多 想要探究的问题（如：谁传播的声 音能力强？谁传播声音的速度快？ 等等），课下就请同学们通过查找 资料和实验，选择自己喜欢的问题 继续进行研究吧！