人教版五年级语文上册19课.ppt

五年级语文上册 本文作者 美国作家 巴德 舒尔伯 格 学习目标： 1.正确、流利的朗读课文。 2.认识 6个生字，会写 14个生字。 3.能根据课文内容划分段落，总结段意。 自学指导一： 请同学们认真听录音。要求：坐姿端正， 听准字音，不认识的字加上拼音。 （听完后，比谁字音读得准。） 誊 版 歧 谨 腼腆 （ bn） （出版） （ jn） （ min） （谨慎） （ tng） (誊写 ) （ q） （歧路） （ tin） （腼腆） 糕迪搂豪 慈祥歧谨慎 誊置司妙版 搂 住 腼腆 自 豪 誊 写 位 置 公 司 奇 妙 糟 糕 巴 迪 出 版 慈祥 谨慎 引入 歧 途 学习生字新词 自学指导二： 生字都认识了，老师相信 大家能把课文读得既正确又流 利。赶紧练习， 3分钟后，我 们来比赛。 母亲一念完那首诗， 眼睛亮亮地 ， 兴奋 地 嚷 着： “巴迪，这是你写的吗？ 多美的诗啊！ 精彩极了 ！ 她 搂着我 ，赞扬声雨点般 落在我的身上。 我既 腼腆 又 得意 洋洋 ，点头告诉她这 首诗确实是我写的。 “ 我看这首诗 糟糕透了 。”父亲 把诗扔回原处。 我的 眼睛湿润 了， 头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。 我 冲 出饭厅， 跑 进自己 的房间， 扑 到床上 痛哭 起来。 自学指导三： 请同学们默读课文，根据 课文内容分段并概括段意。 （ 4分钟后，比谁段落分得准 确，段意写的精炼。） 课文大家有了一定的了解，现在我 们来比一比，看谁把生字记得牢，给 大家 3分钟的时间自学，现在开始。 自学指导四： 当堂训练： 本课生字写 2字 2词。 作业： 结合自己生活经历，以 爱的启 示 为题写几句话。（可以写学习课 文后的感想，也可以写自己在生活或 学习中遇到的类似情景的新认识！）