教科版小学四年级科学上册期末试卷附答案

教科版小学四年级科学上册期末试卷附答案 四年级科学上册期末测试卷附参考答案 班级_ 姓名_ 一、我会填空19分 1、声音的强弱可以用 音量 来描绘。振动幅度越大，声音越 强 ，振动幅度越小，声音越 弱 。 2、声音是由物体_振动_产生的，以_波_的形式传播。 3、人的身体分为_头_、_颈_、_躯干 和_四肢_四个局部。 4、根据云量的多少，天气可以分为_晴天_ 、_多云_ 和 _阴天_ 。 6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀_振动产生的。 7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法别离，这种现象叫 溶解 。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。 8、人的呼吸实际上是在进展气体交换_ ，使_氧气_进入血液，同时排出_二氧化碳_。 9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以切碎_、_加热_、_搅拌_。 10、在用加热法别离食盐和水时，所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯_、_三脚架_等。 11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿_、_臼齿_三类。臼齿 能磨碎食物。 二、我会判断 20分 1. 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。 2. 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。 4.在“比拟水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。 5. 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。 6. 远处有声音传过来，一定有物体在振动。 7.用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。 8积云高于层云，通常与晴好天气相联络。 9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。 10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。 11、音叉上的字母代表的是音调。 12.在月球不能直接对话是因为没有空气。 13.酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。 14.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 15.随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。 16.做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。 17.有物体在振动，我们就一定能听见声音。 18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。 19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。 17、固体、液体、气体都能传播声音。 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。 8、气象学家通常把风速记为12个等级。 1 15、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 三、我会选择30分 1. 以下使用酒精灯的方法，正确的选项是 C 。 A用燃着的酒精灯点火 B用嘴吹灭酒精灯 C用灯帽盖灭酒精灯 2. 用 C 方法是不能别离食盐和水的。 A.给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤 3.以下哪种物质传播声音才能最强 C 。 A.金属尺 B.木尺 C.棉线 4.在我们记录风力的时候，数字“1”表示 B 。 A.无风 B.微风 C.大风 5.音高与物体振动之间的关系是 B 。 A.物体振动速度小，声音高 B.物体振动速度快，声音高 C.物体振动幅度大，声音高 6.在食用油和水的混合液体中，参加少量洗涤剂后 A 。 A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底 7.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要 B A.低 B.高 C.强 8. 以下哪种物质不能溶于水。A A.食用油 B.食盐 C.高锰酸钾 9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声渐渐变弱，证明了 B 。 A.空气不能传声 B.空气能传声 C.声音传播与空气无关 10. 在真空中声音传播的速度( C 。 A.更加快 B.更加慢 C.不能传播 11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的 B 。 A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳 12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的 C。A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉 13.做100毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到36克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为 A 。 A.食盐在水中的溶解才能是有限的 B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大 14.收音机里传来的钢琴声是由 C 振动产生的。 A.空气 B.琴弦 C.喇叭 15.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是 C 。A.肌肉 B.骨骼 C.关节 16、鼓膜的振动通过 C 传给耳蜗。 A、外耳道 B、听神经 C、听小骨 D、耳廓 17、烟垂直上升，这时的风力为( A ) A、0级 B、1级 C、2级 18、雨量的等级以 B 小时内的降水量来计算的。A、12 B、24 C、48 19、我们的喉咙里有一个可以发出声音的器官是 B 。A、气管 B、声带 C、食道 20、风向标的箭头指向南，刮的是D 风。 A、东风 B、西风 C、北风 D、南风 21、用过滤的方法可以别离的一组物质是 C A、酒精和高锰酸钾B、白糖和醋。C、面粉和沙。 22、炊烟朝西飘动，这时的风向标指向 A A、东 B、西 C、南 D、北 23、以下哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？ B A、酒精灯 B、石棉网 C、三角架 D、烧杯 24、把天空当作一个圆，以下哪幅图不属于阴天天气？ B A、 B、C、四、我会连线：1、把消化器官与它们的功能用线连接起来 . 口腔 吸收食物残渣中水分 大肠 储存食物，初步消化蛋白质 食管 消化食物和吸收养分 胃 把食物破碎并消化少量淀粉 2 小肠 把食物送到胃里 2、将以下物质进展分类并连接起来 白糖 醋 酒精、 能溶解在水中 食用油 小苏打、 洗涤剂 沙子 不能溶解在水中 面粉 高锰酸钾 食盐 答案：除了啥子，面粉和食用油其他都可以溶解在水中 五、根据食物在人体内的旅行情况完成下表。 消化器官 对食物的消化作用 口腔 把食物破碎，并消化少量淀粉 食道 将食物运输到胃里 胃 储存食物并初步消化蛋白质 小肠 消化食物和吸收养分 大肠 将食物的残渣从这里排出体外 六、我会解决38分 1、在空格内写出以下实验装置名称和仪器各局部名称。9分 2、看右面这张图，同学C在写字，同学A 和同学B都能听到同学C写字的声音。请问：(1)同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些？ _A同学听到的声音更清楚些_ (2)理由: _因为固体桌面传播声音的速度比气体空气快。4分 3、看图填写出对应的消化器官。4分 3 4、“一杯水能溶解多少食盐”的研究方案。4分(请给实验步骤排序) 我的问题：_一杯水能溶解多少克食盐_ 实验材料：_量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。 实验步骤： 3 取一小份食盐，参加到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。 2 先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。 5 食盐再溶解后，再参加第三小份食盐?直到食盐不能溶解为止，记录参加食盐的份数6 通过计算，得出总共溶解的食盐的量。 4 食盐溶解后，再参加第二小份食盐继续搅拌。 1 在烧杯里倒入100毫升冷水。 实验结果：100毫升水大约能溶解_36_克食盐。 5、以以下图是做食盐水蒸发实验的装置，请你在填出这个实验装置各局部的名称： 七、问答21分 1、我们通过什么方法来理解天气变化？ 我们通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来理解天气变化。 2、骨骼的作用是什么？ 骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进展各种各样的活动。 3、怎样保护我们的耳朵？ 减少有害的声音、远离噪声、控制物体发声。 4 4、在操场上，一张纸条从小明的手上掉下，纸条被风吹着一直往西跑。请你判断这时操场上的风向是怎样的？ 纸条往西跑，说明风从东边吹向西，操场上的风向是东风。 5、在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？ 因为在月球上没有空气，即没有可以传播振动的物质，两位宇航员即使直接讲话也听不见。 6、小明洗衣服时，为了节省时间，他想让一块肥皂尽快溶解，你有那些方法？把你的想到的方法写在下面。至少要写出三种。w W w .x K b 1.c o M 将肥皂尽快溶解方法：切碎、加热、搅拌。 7、人体各种器官是怎样协调工作的？ 人体各种器官是互相协作、共同完成工作的。 5 第 10 页 共 10 页