2020年部编四年级下册语文期末测试卷及答案 (9)

2020 年部编四年级下册语文期末试卷（时间： 90 分满分：100 分）号位座题答要一、积累。(36 分)1.看拼音写词语。(8 分)ti shn bo yun w xin z dn2.给加点字选择正确的读音。(在正确的读音上打“”)(4 分)（1） 据(j j)说他们家的生活很拮据(j j)。（2） 我不明白父亲为什么中(zhn zhn)了彩还闷(mn mn)闷不乐。 3.将成语补充完整。(6 分)恩( )仇( ) ( )丝( )苟 ( )( )无言_级班名姓不内线订栩栩( )( ) 断断( )( ) 4.比一比，再组词。(8 分)辩( ) 池( ) 荧( )辨( ) 驰( ) 萤( ) 5.填空。(10 分)（1） 日出江花红胜火， 。（2） 青箬笠，绿蓑衣， 。 （3）采菊东篱下， 。（4）朝霞不出门， 。争( )恐( )泰( )奉( )装（5）王羲之写字水滴石穿二、运用。(14 分)1.在括号内填上恰当的关联词。(4 分)（1） 雨来( )被敌人痛打，( )不说出李大叔的下落。（2） 父亲( )技术精湛，( )工作卖力，深得老板的器重。（3） ( )你向宙斯承认错误，归还火种，我( )一定请求他饶恕你。四年级语文第1页 共 3 页（4）乡下人家( )什么时候，( )什么季节，( )有好风景。 2.按要求写句子。(10 分)（1） 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢 ?(改为陈 述句)（2） 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(缩句)（3） 安静感受着春光。(扩句)（4） 他的话没有完全错。(调整词的顺序，改变句子意思)（5） 爸爸对我说：“我们明天下午一起去图书馆认真地看一天书。”(修改病句)三、阅读理解。(20 分)田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀， 每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的 小眼睛，总是好(ho ho)奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似 (s sh)的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻 雀。大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧 !每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊!当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一四年级语文第2页 共 3 页群、两个一伙地跳出来，舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗 量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢?1.用“”标出加点字正确的读音。(2 分)2.“息”用部首查字法，在部中查画。“息”字在字典中的解释有：呼吸时进出的气；停止；消息；休息；滋生，繁殖。文中“川流不息”的“息”应选第种解释，“气息”的“息”应选第种解释。(4 分)3. 用横线画出文中描写麻雀的句子。(2 分)4. 请你结合文中内容解释“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。(4 分)5.假如你是小老师，请你针对短文提一个值得学生思考的问题。(4 分)6.现实生活中，麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此，你有什么看法 ? 请用简洁的话写出来。(4 分)四、习作。(30 分)本学期，我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象 ?请选择其中一个人，写一篇文 章。要求：1.题目自拟，文章不少于 300 字。2. 抓住人物的特点。3. 表达清楚，中心明确。四年级语文第3页 共 3 页四年级语文试卷一、1.泰山抱怨无限子弹 2.（1）j j （2）zhn mn 3.将报一 不默默如生续续先后 4.争辩分辨；水池 奔驰； 荧光萤火虫； 泰山奉献 5. （1）春来江水绿如蓝 （2）斜风细雨不须归 （3）悠然见南山 （4）晚霞行千里 （5）入木三分 非一日之功 二、1.（1）宁愿也 （2）不仅而且 （3）只要就 （4）不论不论都 2.（1）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为 中华民族的“摇篮”。 （2）纺织娘寄住在瓜架上。 （3）在春天的深处，安静 细细地感受着春光。 （4）他的话完全没有错。 （5）将“下午”去掉或将“一 天”改成“一下午”。三、 1. 正确读音：ho sh 2. 心 6 3. 一顶土灰色的小帽戴在头 上，还有它那迷彩服似的羽毛。 4.麻雀虽然貌不惊人，平淡无奇，但它能 用它的歌声，给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩 赐。 5.例：麻雀的叫声能让人感受到大自然的气息，假如有一天麻雀因人类捕 杀而灭绝了，又将会是怎样一种景象？ 6.示例：我们要坚决制止这种行为。 因为野生动物和人类一样，都是大自然的成员。 我们应该与它们和谐相处，维 护生态平衡。四年级语文第4页 共 3 页