传播学概论06

第六章传播的控制研究学习建议：本章属于传播学概论第二部分。这一部分围绕拉斯韦尔的五个W展开。本章是第一个“W”，即“谁”，“谁 控制”的问题。学习这一章要把握本章的思路：传播者如何“施控”，也就是传播者对别人控制；传播者如何“受 控”，也就是传播者也要受到别人的控制。厂-控制研究的一股理论传播者如何“施控阳卢因的把关概念怀特的把关研究 麦克內利的把关模式 巴斯的“収重行动模式本章知识脉络布里德的研究传播者如何“受控彳 四种控制观念与控制体系J阿特休尔与或枫利的媒介厂政治控制J控制的四种形态Y经济控制 受点控制J自我控制第一节 控制研究的含义及内容一、基本概念1. 控制一般含义“掌握住不使任意活动或越出范围。”在传播学中，控制有两层含义：（1）施控，传播者对信息流通所进行的干预、影响；（2）受控，传播者也会受到所处时代、社会的制约。2. 控制研究 专门考察传播者及其活动特征，揭示传播者同时代社会之间的关系的研究。控制研究包括三项内容：（1）探讨传播者施控行为及规律；（2）探讨传播者受到时代、社会的控制；（3）分析各种控制形态。二、重点识记1. 拉斯韦尔的传播在社会中的结构和功能是传播学研究的纲领性文献。传播学的这一扛鼎之作，是同著名的五W模式连在一起的。拉斯韦尔指出，任何一个传播过程都可分解成五大 要素或五大环节，即：（1）谁（2）说什么（3）通过什么渠道（4）对谁说（5）产生什么效果。2. 传播学研究的两大学派（1）以美国为首的经验学派。在以美国为大本营的经验学派的研究中，控制研究一向不大受重视。究其根源，以往的传统研究实际上大都站 在“谁”的立场上看待传播，无形之中都把“谁”视为不必深究的已知数，至少也把它当成无关紧要的未知数，由此出发去探求取得最佳传播效果的途径。（2）欧洲的批判学派。近 20 年来，随着欧洲的批判学派异军突起，控制研究这块一向被冷落的地盘日渐热闹起来，控制研究日渐得到 国际传播学界的重视。因为，批判学派同传统的经验学派在研究取向上正好相反：它根本不问如何能取得最佳的传 播效果这类实际问题，而是集中火力猛攻控制领域，以期弄清传播者究竟都在为谁传播，为什么传播等大是大非的 问题。第二节 把关与把关人一、把关与把关人理论提出者主要观点存在不足卢因传播者都不可避免地站在自己的立场与 视角上，对信息进行筛选与过滤，这种筛选与 过滤的传播行为就是把关（守门）。凡是有这 种传播行为的人就是把关人（守门人）。怀特第一个把卢因的把关理论应用于研究新 闻机构如何进行把关活动，在传统学派中被视 为实证研究的经典案例。这项研究通过输入信 息和输出信息的对比，考察信息是怎样被筛选 或过滤的。输入信息-输出信息=把关过滤后的信息。对把关行为做了个人化的解 释，没有考虑组织因素。他将把关人当作一个孤立的 因素来考察，过分强调把关人独立 的权限，而忽略同把关人相联系的 社会因素对把关活动的制约。人们 容易产生这种错觉，那就是把关人 对信息的传播可以为所欲为，可以 随意按照自己的喜好来处置新闻。麦克内 利的把 关模式又称为新闻流动模式。揭示出在整个信息 流通过程中存在一条由许多关口组成的“把 关链”。1. 把关行为可能在新闻传送到报社之前 已经由通讯社完成了；2. 把关行为不只是选择与拒绝，还会改变 新闻形式与内容；3. 把关行为并不随着新闻媒介的传播而 结束；4把关过程中反馈很少，也不及时。-nr*. -f-f贝献：麦克内利的把关模式在理论上纠正了怀 特把关模式的单一化缺陷，揭示了在整个信息 流通过程中存在着一条由许多关口组成的把 关链，这是它的长处所在。把每个把关人及其作用等同 起来，每个关口不分主次。巴斯双 重行动信息流通中的把关人固然很多，但是最关 键的把关行为出现在新闻组织内部，把关过程模式分为两个阶段：(1) 新闻采集阶段：这里的把关人主要 有记者。记者在米与新闻时不可能有闻必录, 他总要根据一定的标准对纷纭复杂的现实事 件进行取舍与加工。(2) 新闻加工阶段：这里的把关人主要 以编辑为代表。传播媒介输出的所有信息，不 论是新闻，还是社论；不论是文字，还是画面 镜头；不论是版面设计，还是标题制作，都得 经过这道重要关口，都得经过一番修修剪剪。二、卢因的把关理论有什么意义？在卢因之前，西方新闻界已经倡导“客观原则论”。记者只能是现实的记录者。卢因认为绝对的客观与公正是 不可能的。批驳了“客观原则论”。第三节 深层的控制一、潜网 俗话说“初生牛犊不怕虎”，那些初出茅庐、刚刚踏入新闻界的年轻记者即是如此。他们充满理想，朝气蓬勃 无所顾忌，敢做敢当，然而时隔不久，他们就会感到自己的手脚似乎被一张无形而有力的潜网所束缚。久而久之， 屡屡碰壁，他们的热情便日渐冷却，锐气也日渐消磨，最终就变得同老记者一样循规蹈矩，安分守己，将自己逐渐 地融入那张潜网。这张潜网便是布里德所说的编辑部中的社会控制。美国布里德提出的。在报社内部始终存在十分微妙，又十分强劲的网络。一方面确保媒介组织的传播意图得以 顺利贯彻；另一方面又防止新来的从业人员对既定的行规的干扰。媒介组织内的潜网，是更大范围的社会控制的折 射。任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职责，而这种控制是潜移默化的，被称为“潜网”。二、四种控制观念与控制体系 传播活动离不开特定的社会环境与历史背景，这种特定的社会环境与历史背景会对传播产生难以估量的影响与 制约。而这种广阔的影响与深层的制约也属于控制研究的一项重要内容。这方面最著名的研究成果，就是由传播学 集大成者施拉姆参与撰写的报刊的四种理论一书。这部书提出的四种理论既是历史性的描述，又是现实性的概 括。控制观念主要观点代表人集权主义 理论(君主 独裁)1国家的利益高于一切。当时所谓国家就是特定的君主，法国封建 专制王朝鼎盛时期的国王路易十四的名言“朕即国家”，就是很形 象地说明这一点。所以，集权主义实际上是把一国之君的绝对权威 视为至咼无上，神圣不可侵犯。为保卫国家安全，维护国家利益， 必须严格控制自由讨论和信息传播。2真理是权力的产物，权力是衡量真理的尺度。也就是说，谁有权 利谁就掌握着真理，谁的权力越大谁的真理就越不容置疑。意大利 马基雅维里君主论自由主义 理论(自由 放任)1个人利益咼于一切，所谓国家归根结底应用来保护个人权益。而 在个人权益中，最重要的就是自由地持有主张、自由地抒发已见、 不受压制、不被干预，这是人类的“第一自由”，同生命一样神圣英国弥尔顿论出版自由不可剥夺。2人是理性的动物，不论各种言论如何泛滥，人都能凭理性辨别出 什么是真理，什么是谬误；什么是正确的，什么是错误的。因此， 人们根本不需要其他什么人来告诫自己什么应该听，什么不应该 听。这就是报刊自由主义理论的一大观念一一“自我修正”。3真理只有在各种意见展开“自由而公正”的竞争中才能产生与 发展。自由论自然坚决反对对传播活动实施的任何形式的限制，鼓吹 让传播媒介随意报道任何事实，不受任何干预，畅所欲言，自由行 事，为社会大众提供尽可能广阔的选择空间和判断余地，从而使他 们能够得出尽可能真切的结论。这种非控制性的控制观，从资产阶 级取得革命胜利，取代封建阶级占领统治地位之后，便成为金科玉 律的正统思想，与之相应的自由开放，“无拘无束”的传播体制随 之确立。社会责任 理论（自我 约束）报刊在享有充分自由的前提下，还应该主动地、积极地承担相应的 社会责任。在没有外来的控制的条件下，媒介应该自我约束、自我 控制（自律）。美国阿特休尔权力的媒介苏联共产 主义理论（国家统 管）带有偏见，看作是集权主义理论的延续。所谓报刊的四种理论，实际上说的是有史以来的四种大众传播的控制观念，以及与之相应的四种控制模式。四 种理论所涉及的传播观念及体制，基本上包括了大众传播兴起以来的主要控制模式，即君主独裁式、自由放任式、 自我约束式与国家统管式。三、阿特休尔与权力的媒介阿特休尔的理论属于批判学派。在传播学研究中出现两个学派，即经验学派和批判学派。经验学派关注传播过程受众一方及传播效果问题；批判学派关注传播者一方及对传播的控制问题。阿特休尔研究的是传播者及其如何控制传媒，所以是批判学派。美国传播学者阿特休尔所著。基本观点：一切媒介都不是独立的、自为的。媒介历来都是受到某种权势控制的 工具。都是为某种权势卖力的“吹鼓手”。这些摆布传媒的权势有宗教的，也有世俗的；可能体现为政治上的党派 集团，也可能是经济上的利润指标。不管形式如何千差万别，媒介总归都是某种权势的媒介。阿特休尔写道：“此 书的主要论点之一是，新闻媒介历来没有发挥过独立的作用，也从来没有摆脱权力的操纵。”“新闻媒介好比吹笛 手，而给吹笛手乐曲定调的是那些付钱给吹笛手的人”。控制者与被控制者的关系有四种：官方形式；商业形式；利益关系形式；非正式形式（P139）在官方形式里，报刊、电视、广播的内容是由规定、条例和法令决定的。有些新闻媒介可能本身就是国营企业 有些可能受政府规定支配，还有些可能被一整套限制措施所操纵。没有哪个国家能够摆脱官方控制。所不同的则是 来自于准许范围内的自治程度的差异。在商业形式中，新闻媒介内容反映广告商及其商业伙伴的思想观点，这些人 常常本身就是新闻媒介的所有者和出版商。在利益关系形式里，新闻媒介的内容反映金融企业、或政党、或宗教团 体、或追求特殊目标的其他各类组织的利益。在非正式形式中，新闻媒介的内容则以反映亲朋好友的利益为目的， 他们或者直接提供资金，或者运用他们影响来确保人们能聆听到吹笛手演奏的乐曲。要更多课件联系：QQ： 759737833 QQ： 910684928第四节控制的四种形态、控制的四种形态控制形态地位主要形式政治控制政府部门对传播的限制与管 理，是来自上层建筑的控制, 是自上而下。1立法：通过立法而对传播实施控制。2.行政：通过行政措施对传播者施加直接与间接的压 力，从而达到控制传播的目的。3操纵新闻：在大多数国家中，操纵新闻的发布、控 制消息的来源是一种十分风行的政府控制传播的手段。经济控制最根本的控制形态，来自经 济基础的自下而上对传播现 象的一种控制。1媒介的所有权：谁拥有媒介、谁掌握媒介，谁自然 就拥有支配传播的权力，谁就有权选择传播什么与不传播 什么。2广告：广告是媒介的生存之柱，没有广告就没有媒 介，媒介的经济收入主要都依赖于广告。受众控制来自传播对象，由外而内。主要是反馈（所谓反馈就是受众对信息传播所作出的 反应）：1.受众通过信件等，直接表达自己对传播的意见和批 评；2受众通过是否订阅，收听某种媒介，间接地表达自 己的态度。自我控制传播者对自身主动的约束。 是由内而外的控制。1. 媒介组织对本机构人员的纪律要求；2. 各类传媒从业人员按照行为准则和自身的职业道徳 主动地对自己行为的约束。二、文化控制与其它控制之间的关系。所有控制形态都包容在文化控制之中，一切控制现象都在特定的文化大背景下。也就是说，文化控制包含所有控制形态。