教科版科学五上《滑动和滚动》PPT课件5.ppt

古代 现代 一个物体在另一个物体表面运动， 有滑动和滚动两种方式。 当一物体在另一物体表面上滑动 时，在两物体接触面上产生的阻碍作 用，叫“滑动摩擦”。 滑动摩擦： 一物体在另一物体表面作滚动时产生 的阻碍作用，叫“滚动摩擦”。 滚动摩擦： 测量物体滑动和滚动的摩擦力 实验中不能改变什么条件？怎么保持不变？ 实验要改变什么条件？我们准备怎么改变？ 物体的运动方式 滚动和滑动。 用同一个物体和在相同的表面上测量。 物体的重量、物体间的接触面状况等。 一个小车轮子可以转动，另一个小车 固定轮子不让其转动。 滑动摩擦 和 滚动摩擦 产生的摩擦力也是 可以测量的： 轮子可以滚动 固定轮子不让其滚动 滚动摩擦力小 滑动摩擦力大 0.1N 1.5N 15倍 我们的发现： 滚动，摩擦力小。 滑动，摩擦力大。 车轮与轴之间容易造成 磨损，影响使用寿命。 车轮与轴之间使用滚珠， 可以将车轮与轴的运动 方式由滑动变成滚动， 从而大大减少摩擦力， 使用寿命将更长久。 轴 车轮 滚 珠 轴 承 你能根据刹 车印痕判断当 时车轮的运动 状态（ 是滚动 还是滑动 ）和 车速快慢变化 吗？ 1、 一个物体在另一个物体表面运动 ， 有 和 两 种 方 式 。 因 此 摩 擦 力 也 可 分 为 和 。 2、 当一辆汽车行驶进 ， 车轮和地面的摩擦是 ； 在急刹车时 ， 车轮和地面的摩擦是 。 运动与摩擦力 滚动 滑动 滑动摩擦力 滚动摩擦力 滚动摩擦 滑动摩擦 1、在机器上使用滚动轴承是为了（ ）。 A、增加摩擦 B、减少摩擦 C、节省材料 2、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有 3、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。 A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有 4、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比 滑动时的摩擦力（ ） A、要大 B、要小 C、一样大 B B A B 运动与摩擦力 5、下列物体使用了滚动方式的是（ ）。 A、推木箱子 B、滑梯 C、皮带运输机 6、汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（ ）。 A、滚动摩擦 B、滑动摩擦 C、两者都有 7、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较 实验时，应改变的条件是（ ） A、拉力的大小 B、小车的重量 C、车轮的运动方式 B C 运动与摩擦力 C 1、车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。（ ） 2、一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之 后就能很轻易地推动了。（ ） 3、为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。（ ） 4、在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。（ ） 5、在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应 该保持不变。（ ） 6、同一物体在同一平面上运动，滚动摩擦比滑动摩擦小。（ ） 运动与摩擦力 运动与摩擦力 滑动摩擦 滚动摩擦 自行车行驶时车轮和地面的摩擦 自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦 黑板和粉笔的摩擦 足球和草地的摩擦