[体音美教研组工作计划]第一学期音美教研组工作计划

体音美教研组工作计划第一学期音美教研组工作计划一、指导思想：本学期我们继续以课堂为立足点，以学生为本，围绕学校教务处的工作重点，完善各项工作，做好高中达标工作，提高常态课的教学质量，加强团队凝聚力和战斗力建设，开展学校模式作课活动，同时以模式问题-引领模式研究为契机以研促教，以研兴教，结合各级各类艺术活动，充分发挥艺术学科的全面育人功能，促进教师专业xx教学水平的发展和提高。二、工作重点及具体措施：1.积极配合做好学校的高中达标工作进行常规检查要求的学习，加强常规检查力度a、明确常规检查的具体要求，在组内学习讨论，争取意见，并制定出新的检查要求。b、强调二次备课，并努力落实检查、整改的方法，提高艺术组备课的质量。c、做好达标课的作课展示活动。常态课作课，全员作课，提高课堂效益，具体时间：初中：4-9周，每周作课教师不能过于集中，要确保人人作课、互相听课。课堂评价按照学校下发的评价标准，作课结束，学科组长上交全员作课评分表，按成绩排序。高中：第一阶段，3-5周，组织组内常态人人作课、互相听评课工作。第一阶段4-5周教务随堂听课，督促改进。第二阶段第七周达标周，学科组公开课阶段，所有教师围绕本学期研讨课题，结合作课、听课情况，完成关于“如何提高学生自主学习、合作探究有效性的实践与思考”总结。（题目可以自拟），学科组长完成作课总结。2、带头搞好教科研工作，以研促教，以研兴教：坚持求真求实的态度，将教研活动与业务学习结合，利用集体学习进行xx科学的有关理论知识。3、做好学校网站资源更新工作，及时做到资源共享。集艺术组集体智慧，聚大家合力建优秀教研组，指导组内个人学习内容，并适时利用下午最后一节课时间进行交流，形成和谐、团结、严谨的研究氛围，使组内微型课题顺利结题。（二）构建高效课堂，提高常态课的教学质量1、在组内经常进行重点课例教学研讨，利用学校学科模式这种方式，整合教学思路，形成低中高不同学段的优秀课例，推出优秀课例集。2、构建艺术学科的教学模式：A音乐上构建中高年级欣赏课的教学模式，解决目前中学音乐教学欣赏课难上的问题。B美术上利用我校优势，构建校本课程国画课的教学模式。（三）以达标做为动力，继续学习新课程标准及专业知识，促进我组教师专业化成长（四）1、学习所教年级的学段目标，学生特点以及相关的学习方法及评价要求，有的放矢地进行课堂教学。2、监控教师专业学习，提高组内教师的专业素质，增强个人魅力。3、建议多读各类书籍，提升教师的文化修养，为艺术课与其他学科的整合做好准备工作。（五）继续加强兴趣教学的实效性1、严格按照学校安排开设艺术课的校本课程，包括合唱、器乐、舞蹈、国画、刮画、剪纸2、认真选择适合学生的内容进行教学，确保不同的学生都能够有所收获。（六）配合学校组织好各种活动1、九月份各年级学习爱国歌曲2首，在10月份德育处合唱活动中进行展示。2、组织好学生积极参加区及市级组织的各项活动及比赛4、根据教研室的活动安排做调整。（七）做好学期末总结工作。