部编版一年级道德与法治下册第二单元《我和大自然-大自然谢谢您》PPT课件

部编版一年级道德与法治下册授课老师：XX2.4 2.4 大自然，谢谢您大自然，谢谢您第二单元我 和 大 自 然我 和 大 自 然目 录目 录01.01.新课导入新课导入02.02.活动探究活动探究03.03.课堂检测课堂检测04.04.拓展延伸拓展延伸新 课 导 入0 0 1 1新 课 导 入新 课 导 入活 动 探 究0 0 2 2丝绸丝绸米饭米饭房屋房屋水果水果 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源活 动 探 究活 动 探 究活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源小组讨论：1、米饭、丝绸、房屋、水果分别是谁送来的“礼物”？土地、春蚕、泥沙、钢材、木材、阳光、水，而它们都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了“礼物”。2、人类为获取这些“礼物”又做了些什么呢？辛勤的劳作。农民伯伯播种农民伯伯播种收收获获在大自然在大自然中成长中成长 香甜的米饭香甜的米饭活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源 地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。蚕宝宝生长蚕宝宝生长 吐吐 丝丝 丝绸丝绸活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源 春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。木材木材钢材钢材大自然的泥沙、木材大自然的泥沙、木材活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源 我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。在阳光、土壤、水中生长在阳光、土壤、水中生长农民伯伯的辛勤劳动农民伯伯的辛勤劳动活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源 我们吃的水果，是大自然的阳光、水、土壤和人们辛勤的汗水的结晶。活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源 小结：小结：所以说，人类生产生活所需的各种资源即来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。活 动 探 究活 动 探 究 活动一活动一 ：“礼物礼物”的来源的来源 只有用勤劳旳双手，迎接大自然的礼物，才会有更多的回报。下面，让我们一起来读一读这首小儿歌吧。课 堂 检 测0 0 3 3 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”u交流：交流：生活中还有哪些物品也是大自然给人类的“礼物”呢？u要求：要求：举例说说大自然还给人类带来了哪些“礼物”，并试着说出“礼物”的来源。课 堂 检 测课 堂 检 测 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”课 堂 检 测课 堂 检 测 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”课 堂 检 测课 堂 检 测 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”课 堂 检 测课 堂 检 测 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”大自然给予我们很多珍贵的礼物：清新的空气、温暖的阳光、丰富的水源、肥沃的土地、多彩的植物、多样的动物.课 堂 检 测课 堂 检 测 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”原来，是大自然给了我们赖以生存的环境，才使我们创造美好的家园。u总结：总结：课 堂 检 测课 堂 检 测 活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”大自然的“礼物”对人类来说非常重要,可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。u小结：小结：课 堂 检 测课 堂 检 测你能动手画一画吗？你能动手画一画吗？活动二：寻找新活动二：寻找新“礼物礼物”小组探讨：我们能为大自然做些什么？从小事做起，参加植树活动，少用一次性餐具，爱护小动物，节约用水用电，用手抄报、宣传板报等形式向大家宣传保护环境的重要性。课 堂 检 测课 堂 检 测拓 展 延 伸0 0 4 4 活动三活动三 ：课外再寻：课外再寻“礼礼”我们在课堂上了解到的“礼物”只是大自然所有馈赠中的一小部分，要想充分感受大自然的慷慨馈赠，还需要我们走出课堂，走进自然,并感受大自然中的快乐。拓 展 延 伸拓 展 延 伸“礼物礼物”名称名称自然的贡献自然的贡献人类的付出人类的付出u任务：任务：课外通过参观、实践、采访等方式去搜集大自然给人类送来的其它“礼物”，并试着弄清其中人类有哪些付出。填写下表：活动三活动三 ：课外再寻：课外再寻“礼礼”拓 展 延 伸拓 展 延 伸部编版一年级道德与法治下册授课老师：XX课程结束课程结束第二单元我 和 大 自 然我 和 大 自 然