穿校服的意义

中学生统一着装校服校园文化的载体 集体归属的标志自律自重的尊严 平等相处的约定服装，作为人们生活的必需品，无疑具有保暖和装扮的功能，而中小学生的 统一着装除具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。多年的实践证 明，学生统一着装是构筑校园整体美的需要。爱美之心，人皆有之，美好的事物 令人向往，使人淘醉，在一个优美的环境里，学生的心情是愉快的，学习是轻松 的，长期生活在舒适、优美的环境当中，学生的心灵可得到净化，树立起远大美 好的理想。统一穿着校服的意义：第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约 束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作 用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。杜绝学生的奇装异 服，也容易形成学生正确的审美观。第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不 一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这 样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。 以此培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。第三，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为 中、小学生制作服装很得体的服装，特别像我们中学生，从15、16 岁到17、18 岁这个年龄段，在市场上就买不到合适的服装，而根据他们的身材、他们的需求， 作为商业行为很少有人来关心他们这个群体。从推进学校工作来讲，学生统一着装对于推进学校校园文化建设是非常有益 处的。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、 朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提 升校园文化，培养学生的团队精神。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。统一着装，是一种职业特点。 学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长 的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应进行规范。也便于学生对 自己有一个定位，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生而有一 种约束。统一穿校服的好处让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增 强集体荣誉感。为此，国家教育部在 1993年就下发文件，要求加强中小学生着 装工作。我认为穿校服的好处：首先避免攀比，减少学生个人之间和各学校之间 的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡；二是有养成教育的功能，学生都 穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身 份要求自己；三是保护功能，穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入 电子游戏场所、酒吧等；还有，校服按照要求，面料含棉量不得低于 35，穿 着会舒适透气，有利学生健康。面对学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：“学生一定应该穿 校服上学。”我认为“一定应该”，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是 一种“美”的表现，亦同时代表了你是该校的学生。当有来宾进入学校时，看见 学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在 操场上集队，那不是很美吗？有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但 我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢 穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面 前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣 服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣 乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服 回校便可加强校园内的保安。穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很 庄严的事。此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应 有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。我觉得穿校服回校有很多好处，所以我 会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。穿校服的好、坏处正方：让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增 强集体荣誉感。为此，国家教育部在 1993年就下发文件，要求加强中小学生着 装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年 前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。 南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、 互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有 文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但 好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学 生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服 自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原 因靓了自己更亮校园有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他 们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中 学生是应该穿校服上学的。校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿 著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地， 学生自然便要穿著他们的制服校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的 人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐 外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如 此，学生的纪律亦大大的加强了。除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校 服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的 声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦 能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一 种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著 学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们 所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我 们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方 便吗？所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：学生一定应该 穿校服上学。我认为一定应该，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种美 的表现，亦同时代表了你是该校的学生。当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。 而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱 的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服 的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为 是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间， 不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣 乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服 回校便可加强校园内的保安。穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩 罸，避免破坏学校的形象及风气。我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的 优良传统。代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且 又方便。虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中 学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议 论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个 21世纪的时代，也 要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服 是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生 呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是 坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。 穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。反方：1 不利于学生个性的培养2 不利于创新精神的培养3 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化发展的”哲学道理，不利于学 生对知识的理解和掌握。4 穿校服没温度，至于风度唉，只能说我很丑但我很温柔。5 穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。6 现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样。