讲师培训个人心得体会

讲师培训个人心得体会 当我们对人生或者事物有了新的思索时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面我给大家共享讲师培训个人心得体会内容，盼望能够关心大家! 讲师培训个人心得体会1 讲师身为师者，是把握前沿学问理论的学者，也是一个心理询问顾问，同时又是学员的生涯顾问，可见讲师这个岗位责任是多么重大和崇高。可以说寿险讲师是连接寿险业及新学员之间的一条纽带。 讲师职前培训这两天来，让我受益匪浅，感觉到身上的担子又加重了。其实这不仅仅是压力的加大，更多的是通过老师的讲解和对一些新学问的传授，我的潜意识中由原来单纯的销售观念有了一个逐步演绎的转变。那就是在将来的寿险道路上不仅自己要懂得去怎样做，更多的是要肩负起让更多的新人能走进我们行业，熟悉到作为寿险事业将来进展的空间和机遇以及从事这份职业的神圣。 以前作为团队主管来说重在业绩的销售和团队管理上，还没有时间去考虑更多伙伴的展业力量和技巧。可如今兼职讲师的重担落在了自己的身上，今后面对的是不同层次的新学员、新伙伴，要让他们对寿险事业产生深厚的爱好，更多的是能理解保险的真正含义“爱心和责任”，从而理解中国人寿“双成文化”理念以及战胜自我，面对客户的拒绝能否调整好自己的心态，都是我们作为讲师必需去传道、授业、解惑的。 通过这两天的学习，不仅让自己上了一个新台阶。更多的是让我对讲师这份职业产生了深厚的爱好，在今后的工作中我将以一百倍的热忱、良好的心态去接受这份职业的挑战。对我的学员负责，对自己所从事的讲师这份职业负责，将_的文化永久传承下去，为培育出更多优秀的营销伙伴和销售精英而努力奋斗！ 讲师培训个人心得体会2 在博兴试验学校进行了全县科学课堂教学系列达标活动培训会，我我听了三节立标课，三节录像立标课的说课，受益匪浅。 特殊是同学的调查报告、试验报告等，让我对科学学科的动手和积累运用有了新的熟悉。对观摩教学课堂我熟悉到要想上好科学课，老师自身的修养就要不断提高，进行自我加压，要想把科学课堂上的有声有色，那么就需要老师与同学共同参加，课前的预备，资料的搜集整理等，为上好科学课打下良好的基础。课堂放给同学，同学才是试验的仆人，在讲师的引领下，同学在课堂上自主提出问题并解决问题，汇报沟通结果，提高了同学的情感思维，使他们真正产生爱好，喜爱科学，也使授课老师在不知不觉中完成授课任务。 听了一小高飞讲师的录像课说课，使我熟悉到科学一科，并不只是在课堂上，.本身就是一个科学大舞台，让我知道了，学校、家庭、.三者协调才是科学实践最有坚实的基础。最终有高小丽教研员作总结，她只出我们学校科学课的课型流程（提问题、猜想假设、试验论证、结论、沟通）。 总之，科学学科虽小，但我们应当把眼光方的长远一些。不管是科学课堂还是试验实践，我们都应像鱼儿入水一样对待，给科学一个宽阔的空间。 讲师培训个人心得体会3 7月14、15日，我参与了在昌乐二中召开的全县学校语文老师培训会。会上，听取了四位老师的报告，他们分别是奎文区幸福街学校的王安存，寿光圣城街道西关学校的张丽，我的同事张秀红，青州市实小的张云杰。虽然只有短短的两天时间，但通过培训，我受益匪浅，心灵受到了很大的震撼。下面是我的点滴体会： 一、要正确面对工作中的挫折。 张丽讲师和张云杰讲师在报告中都提到了自己有些坎坷的教学经受，谈到这些，他们没有埋怨，而是认为，正是这些坎坷的经受，才让自己取得了今日的成果。张云杰讲师说：“不要埋怨生活对你的不公，坎坷也是一种财宝。”这句话，给了我很大的启迪。 人的一生中，挫折和失意是难免的。在老师的工作中更会常常遇到挫折和困难。如需要不能满意，动机不能实现，训练同学的方法受挫，管理班级的效果不佳，课堂教学不如人意，所教同学成果不抱负，在教学考核中得分不高，评先晋职中未能入围假如能正确熟悉自己的职业价值，理解自己所从事工作的意义，想方法悦纳自己的职业，就能快速调整自己的心态，走出精神的低谷。这两位讲师的经受告知我们，假如你把老师职业当作一种事业而不仅是一个饭碗，把训练岗位当作一种制造性地实现自身价值的途径而不是一种负担，那么我们从工作中得到的就会是欢快，而不是苦恼和哀痛。 二、语文教学要返璞归真。 现今的语文教学或多或少存在费时多，收效却不高，老师辛苦，同学乏味，讲师讲得多，同学读书少，语文学习实效差，最终形成“课内损失课外补，讲师同学都辛苦”的现象。这是由于老师在教学中背离了语文教学的宗旨。所以，张云杰提出：“语文教学要返璞归真，要回归本位。”“要教同学一生有用的语文。”这里所讲的“真”，即语文教学的本质。那么，如何回归语文教学的本质呢？ 首先，重视通过诵读培育同学的语感。 古代的语文训练特殊注意通过诵读来培育同学的语言感受力量。古人在这方面积累了很多珍贵阅历，已经做为格言流传到今日。如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”等，讲的都是诵读对于理解和感受语言所起的重要作用。 有人认为古代的诵读就是强迫同学死记硬背，其实同学根本不理解，这是一种僵死的教学方法，应当全盘否定。于是，他们又走向另一个极端，课堂上完全由老师包办代替，老师讲的头头是道，同学听的昏昏欲睡，一篇文章学完了，同学几乎没有通读一遍课文，课堂上听不见书声琅琅，只听见老师泛泛的讲解，致使语文教学失去了生气和活力。 诚然，强迫同学诵读记忆有其不合理的因素，但是李白假如没有做到“五岁观六甲，十岁观百家”，他也不行能在盛唐诗坛上独放异彩，名垂史册。事实证明，视听两种感觉器官的相互协调是猎取学问的有效途径，况且课堂上老师无休止的分析也未必使每个同学都听得懂，由于还有一个教学方法和教学艺术的问题，那么在这种状况下给同学一些诵读的时间，让同学在诵读中印证老师的讲解，体会课文的思想内容和艺术手法，同学则会自觉规范自己的口语和书面语，表达力量不就提高了吗？ 其次，重视仿照，强调创新。 大凡古代有成就的作家，多是以仿照起步。朱子语类上说：“古人作文作诗，多是仿照前人而作之，盖学之即久，自然纯熟”。珍贵的是，古人不但重视仿照，而且还强调在仿照的基础上创新。清代学者唐彪在评论韩愈和欧阳修时说：“韩师孟，今读韩文，不见其为孟也；欧学韩，今读欧文，不觉其为韩也；若拘以仿照，如邯郸之学步，里人之效颦，所谓师其神，不见其貌，此最为文之真诀”。由此可以推想，古代的语文教学重视让同学通过仿照提高写作力量，形成自己独特的风格。 我们今日的作文教学提倡让同学写真话，写心里话，这是天经地义的。但是同学能写出真心话，并不等于会写文章。写文章还要讲究章法、技巧，这就需要引导同学仿照好文章在结构、表现手法等方面的优点。叶圣陶先生对此早有过精辟的论述，他说：“课文就是例子。”因此，仿照是沟通阅读和写作的一道桥梁。事实上，很多讲师也这样做了，但是他们只知道让同学机械地仿照课文，没有做到古人所说的“师其神，不见其貌”，缺乏创新精神。古人在这方面的珍贵阅历值得我们借鉴。 再次，注意文道统一，提倡文以载道。 早在两千多年前，孔子就认为“不学诗，无以言”，又说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于草木鸟兽之名”。孔子在这里讲的虽然是诗歌的教化作用，但也可以推想，古代的语文训练是把“文”和“道”紧密地联系在一起的。“文道统一”的确是语文教学应当遵循的一条重要原则。 我们所提倡的“文道统一”，就是兼顾语文的工具性和人文性，把语文学问教学和同学的思想品德训练有机地融为一体。惋惜的是，有的讲师在语文教学中，重“文”不重道，只传授学问，不重视育人，或者人为地把文和道割裂开来，将语文课上成了“思想品德训练课”，或者在课文课上加一个长长的思想训练的尾巴，搞穿靴戴帽式的对号入座，这些做法都有悖于“文道统一”这一教学原则。 三、让孩子多读书，读好书。 “读书破万卷，下笔如有神。”很多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不全都认为，那是得益于孩提时期大量地看书。可见，多读书能提高写作力量是古往今来人们的不谋而合。课外阅读是语文教学在课外的延长，加强课外阅读能让同学多渠道多形式摄取信息，能开拓同学视野，丰富生活，培育创新精神。所以，语文老师要开动脑筋，激起孩子们的阅读爱好，让孩子们多读书读好书，在阅读中增长自己的学问，丰富自己的人生。 讲师培训个人心得体会4 一、有所学。 本次培训班课程在时间支配上虽然紧凑，但能切合实际从学员的需求动身，让学员不同程度的了解PTT的理念、技巧，提高学员的专业表达力量和自信念。 二、有所悟。 回顾两天的培训与学习，老师在教授我们学问、方法与技巧的同时，也在用自己的实际行动为我们展现做为一名优秀讲师在台上应当具备的一切必要条件，为我们示范如何组织运作一场胜利的培训。 每一堂课，我们要紧跟老师思维，深化其中，仔细学习，课程后我们还要学会反刍所学学问，学而习之，回顾感悟老师讲授的学问之外教给我们的各种授课技巧，做到举一而反三，触类而旁通以及对课程的悟。即“投入多少、收获多少、参加多深、领悟多深。”只有如此才能真正达到做中学，学中悟，悟中获。 三、有所获。 经受了此次培训，让我在技巧、信念、专业表达等各个方面都有不同程度的收获，我收获最大的是在两天的培训中体会到： 1、授课前要进行充分预备和周密策划，预演将来以确保达到良好的授课效果； 2、加强自我素养的提升和沉淀； 3、要有一双慧眼，从学员的行为中发觉信息； 4、“太阳底下没有新奇事，重新排列组合，就是创新”，即要有“别出心裁”的创新精神，才留吸引学员的留意，突出问题重点，抓住问题本质，看问题有步骤，主次分明。 时间荏苒，培训的时间转瞬已经结束，特别感谢公司给了我一个很好的学习机会，感谢老师的授课和点拨，让我打快乐灵学习和感受；同时这次让人难忘的培训经受也给我的工作和生活带来不少启迪！ 讲师培训个人心得体会5 我怀着空杯心态参与了公司举办的初级兼职讲师TTT培训班。此次培训对于我这个未入行的人来讲是一个非同寻常的培训。在这短短的三天半时间里，我不仅在讲课内容上有所收获，更值得庆幸的是我结识了很多来自单位各车间的精英师傅们，让我们在平山温塘初级兼职讲师TTT培训班相遇、相识、相知。 本次培训课程支配科学合理，切合实际从学员需求动身，不同程度地提高了每位学员的职业素养和讲课水平。三天的精彩讲课让我在紧急有序的学习中受益匪浅，此次讲课不仅让我自己上了一个新台阶，更多的是让我对讲师这份职业产生了深厚的爱好。在今后的工作中我将会以百倍的热忱和良好的心态接受兼职讲师这份职业的挑战，对我的学员负责，对自己所从事的兼职讲师这份职业负责。 此次讲课，形式独特，老师采纳了讲中学，学中练，练中悟，悟中升的讲课方式。作为学员的我在老师的精彩授课过程中学到了学问，得到了熬炼，提升了现场授课技巧和课程设计技巧。 每一堂课，我都紧跟老师的思维，深化其中，仔细学习，大胆熬炼。课后我还仔细回味老师的精彩讲课内容加以延长，做到举一反三，触类而旁通。一天的课程结束后，我还学会了观摩老师如何设计和运作培训课程；为何如此支配；课程与课程之间有什么联系以及一天下来对课程的感悟，也正是如此我才真正的达到了做中学，学中悟，悟中获的学习效果。 时间飞逝，培训时间转瞬已经结束，回到工作岗位上，我的脑海中仍会呈现出老师的精彩讲课场景，我会牢记老师的每一句精彩点评，将所学内容用之于事，做到学以致用，在自己的岗位上严于律己，爱岗敬业，为团队的进展而不断付出贡献。 讲师培训个人心得体会