沁园春长沙朗读指导课件

独立独立/寒秋，湘江寒秋，湘江/北去，橘子洲头。看北去，橘子洲头。看/万山万山/红红遍，层林遍，层林/尽染；漫江尽染；漫江/碧透，百舸碧透，百舸/争流。鹰击争流。鹰击/长空，长空，鱼翔鱼翔/浅底，万类浅底，万类/霜天霜天/竞自由。怅竞自由。怅/寥廓，问寥廓，问/苍茫大苍茫大地，谁主地，谁主/沉浮？沉浮？携来携来/百侣曾游，忆百侣曾游，忆/往昔峥嵘岁月往昔峥嵘岁月/稠。恰稠。恰/同学同学少年，风华少年，风华/正茂；书生正茂；书生/意气，挥斥意气，挥斥/方遒。指点方遒。指点/江江山，激扬山，激扬/文字，粪土文字，粪土/当年当年/万户侯。曾万户侯。曾/记否，到记否，到/中中流击水，浪遏流击水，浪遏/飞舟？飞舟？沁园春沁园春长沙长沙 整首词朗诵中要把握住刚劲豪放这个总的基调，再通过揣摩语音语整首词朗诵中要把握住刚劲豪放这个总的基调，再通过揣摩语音语调的高低、停连、快慢、轻重表现出作品的情感。开篇三句作者便把自调的高低、停连、快慢、轻重表现出作品的情感。开篇三句作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中，把读者带进了一个高远的深秋境界己置于秋水长天的广阔背景之中，把读者带进了一个高远的深秋境界里，朗诵时语调应庄重平稳，缓慢。里，朗诵时语调应庄重平稳，缓慢。“看看”后要有一个较长的停顿，以后要有一个较长的停顿，以显示其总领关系。显示其总领关系。“万山红遍，层林尽染万山红遍，层林尽染”，语速稍慢，语调舒缓，语速稍慢，语调舒缓，“遍遍”字要上扬，字要上扬，“染染”字要拉长。字要拉长。“漫江碧透漫江碧透”，语势上扬，以增，语势上扬，以增强动感，显示活力。强动感，显示活力。“万类万类”后稍顿，然后放慢速度，最后三字后稍顿，然后放慢速度，最后三字“竟自竟自由由”要读得高亢有力。要读得高亢有力。“怅怅”字写出诗人思绪万千，而一个字写出诗人思绪万千，而一个“问问”字则字则是对自然荣枯和社会盛衰由谁来主宰这一问题的追问，表现了诗人的胸是对自然荣枯和社会盛衰由谁来主宰这一问题的追问，表现了诗人的胸怀与抱负。朗诵这三个分句的语速是慢怀与抱负。朗诵这三个分句的语速是慢快快慢，声调是由低到高，顶慢，声调是由低到高，顶峰在峰在“谁谁”字上，字上，“沉浮沉浮”读得凝重有力。读得凝重有力。“携来百侣曾游，忆往昔峥携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠嵘岁月稠”，朗诵时语气要舒展平和，语速稍缓。，朗诵时语气要舒展平和，语速稍缓。“恰恰”后面停一下，后面停一下，下面四句要读得干脆有力、意气风发、连贯流畅；后面三句更加有力，下面四句要读得干脆有力、意气风发、连贯流畅；后面三句更加有力，速度比前四句还要加快，到速度比前四句还要加快，到“粪土粪土”之后再放慢。整个这一层要一气贯之后再放慢。整个这一层要一气贯通，铿锵有力，激昂奔放。最后三句起句应轻而慢，第二句加快上扬，通，铿锵有力，激昂奔放。最后三句起句应轻而慢，第二句加快上扬，到到“水水”字又放慢拖长，最后一句，总体要读得慢、高、强，尤其是字又放慢拖长，最后一句，总体要读得慢、高、强，尤其是“遏遏”字要突出强调。末句要读得震撼人心，令人荡气回肠，以突出革字要突出强调。末句要读得震撼人心，令人荡气回肠，以突出革命青年激流勇进、以天下为己任的豪情壮志。命青年激流勇进、以天下为己任的豪情壮志。