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二（二（3 3）家长会）家长会家校协力家校协力共育未来共育未来前苏联教育家苏霍姆林斯基：前苏联教育家苏霍姆林斯基：两个教育者两个教育者学校和家庭，不仅要行动一致，要向学校和家庭，不仅要行动一致，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。是手段上，都不要发生分歧。一、期中分析一、期中分析1 1、班级测试情况、班级测试情况2 2、正确看待分数。、正确看待分数。学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。更重要的是看学习的习惯与学习的能力。更重要的是看学习的习惯与学习的能力。3 3、成绩、成绩=老师、学生和家长共同的付出。老师、学生和家长共同的付出。二、行为习惯的养成（父母二、行为习惯的养成（父母孩子的保姆）孩子的保姆）1 1、培养孩子自理能力。、培养孩子自理能力。（1 1）教会孩子）教会孩子快速快速整理书包，整理书包是学生的事，是培养孩子责任整理书包，整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是培养良好意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是培养良好习惯的过程。家长需要要投入一定的时间，督促孩子认真执行。一旦习惯的过程。家长需要要投入一定的时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。形成习惯，孩子受益，大人也省心。（2 2）学会）学会快速快速系鞋带、系红领巾、穿衣。系鞋带、系红领巾、穿衣。（3 3）学会整理桌椅，保持桌面干净。）学会整理桌椅，保持桌面干净。（3 3）学会整理自己的房间。）学会整理自己的房间。2 2、培养孩子的时间观念。、培养孩子的时间观念。我们必须树立这样的观念：每天放学回家必须先完成作业才我们必须树立这样的观念：每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成能玩，养成按一定时间按一定时间完成家庭作业的习惯，如果现在不重视这完成家庭作业的习惯，如果现在不重视这个问题，到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。个问题，到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。每天早晨到校时间：每天早晨到校时间：7:307:307070：4040，不要早到，更，不要早到，更不要迟到。不要迟到。3 3、培养认真、培养认真倾听倾听地习惯。地习惯。（1 1）两听：听老师的回答、听同学的回答。）两听：听老师的回答、听同学的回答。三看：一看黑板、二看老师、三看书。三看：一看黑板、二看老师、三看书。（2 2）积极发言，前提是必须听清楚老师的问题和其他同学）积极发言，前提是必须听清楚老师的问题和其他同学的回答。的回答。三、家庭教育三、家庭教育1 1、引导孩子、引导孩子“亲其师，信其道。亲其师，信其道。”，正面引导孩子。，正面引导孩子。2 2、创造积极、进取、和谐的家庭氛围，让孩子心中充满爱。、创造积极、进取、和谐的家庭氛围，让孩子心中充满爱。父母就是孩子的一面镜子。父母就是孩子的一面镜子。3 3、做智慧型的父母，寻找适合孩子的方法。、做智慧型的父母，寻找适合孩子的方法。（1 1）不同性格的孩子，教育的方法是不一样的。）不同性格的孩子，教育的方法是不一样的。（2 2）正确使用表扬和批评。）正确使用表扬和批评。四、语文教学工作四、语文教学工作（一）教学用书（一）教学用书 语文书语文书 家庭作业本（田格本、方格本）家庭作业本（田格本、方格本）听写本听写本 补充习题补充习题 小学硬笔习字册小学硬笔习字册 周末写话本周末写话本 大试卷大试卷（二）识字（二）识字 不仅仅要记住语文书田字格中的字，生不仅仅要记住语文书田字格中的字，生活中看过的字都要求去记。活中看过的字都要求去记。（三）（三）写字写字 1 1、正确美观、正确美观 平时写字的时候，需要学生牢记平时写字的时候，需要学生牢记一看、二比、三对一看、二比、三对照照。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当当发现写得发现写得不够美观不够美观时就一定要他时就一定要他重新写一遍重新写一遍。2 2、写字态度、写字态度（四）（四）书写作业书写作业1 1、严格规定在家完成作业时间，周一到周四一门学科应该在、严格规定在家完成作业时间，周一到周四一门学科应该在四十分钟内四十分钟内完成。完成。2 2、复习当天所教的生词复习当天所教的生词、要求背诵的课文、要求背诵的课文不仅会背，还要能够默写出来。不仅会背，还要能够默写出来。3 3、经过一年多的学习，大多数同学都已知道作业完成的要求。回去的家、经过一年多的学习，大多数同学都已知道作业完成的要求。回去的家庭作业，如有孩子在写作业的过程中问你不会写的题目，请你告诉他，先庭作业，如有孩子在写作业的过程中问你不会写的题目，请你告诉他，先把会写的写起来，回头再思考不会的题目，实在最后想不出的时候，再请把会写的写起来，回头再思考不会的题目，实在最后想不出的时候，再请教你。教你。4 4、请家长、请家长不仅检查作业内容是否写全，还要检查题目的对错，并且及时不仅检查作业内容是否写全，还要检查题目的对错，并且及时订正。订正。（五）言语表达（五）言语表达作业作业 1 1、预习后面的课文预习后面的课文。预习后面要学的生字预习后面要学的生字、课文等课文等,这些预习工作这些预习工作,每天都应该认真监每天都应该认真监督孩子完成督孩子完成,能够切实做到这点的家长能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上他的孩子在知识的掌握上,肯肯定要超出其他孩子。定要超出其他孩子。2 2、大声朗读学过的和没学过的课文。、大声朗读学过的和没学过的课文。3 3、领读、领读 4 4、古诗文古诗文背诵背诵（每周两三首）（每周两三首）（六）课外阅读（每天晚上至少半小时）（六）课外阅读（每天晚上至少半小时）人民日报人民日报：小学欠下的：小学欠下的“阅读帐阅读帐”迟早要还的！迟早要还的！1 1、学生必须参加各种课外生活，放开眼界。、学生必须参加各种课外生活，放开眼界。2 2、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。4 4、良好的阅读习惯可以是学生终生受益良好的阅读习惯可以是学生终生受益。建议家长可以建议家长可以和孩子一起看书和孩子一起看书、看、看报报，这样有利于习惯的养成这样有利于习惯的养成。（1 1）引导孩子复述读过的故事；引导孩子复述读过的故事；（2 2）读书后和孩子分析故事告诉我们的道理；读书后和孩子分析故事告诉我们的道理；（3 3）读书过程中不理解的词语要给予讲解；）读书过程中不理解的词语要给予讲解；（4 4）圈画好词、好句。）圈画好词、好句。5 5、二年级上学期必读书目、必备古诗。、二年级上学期必读书目、必备古诗。二年级上册：二年级上册：必必 读：读：1.1.鸭子骑车记鸭子骑车记2.2.爷爷一定有办法爷爷一定有办法 3.3.蚯蚓的日记蚯蚓的日记4.4.了不起的狐狸爸爸了不起的狐狸爸爸5.5.跑猪噜噜跑猪噜噜 必背古诗：必背古诗：1.1.静夜思静夜思2.2.秋浦歌秋浦歌3.3.回乡偶书回乡偶书 4.4.杂诗杂诗 5.5.长歌行长歌行 6.6.劝学师劝学师7.7.登鹳雀楼登鹳雀楼8.8.青松青松9.9.舟夜书所见舟夜书所见 选选 读：读：1.1.獾的礼物獾的礼物2.2.长大做个好爷爷长大做个好爷爷3.3.大脚丫跳芭蕾大脚丫跳芭蕾4.4.小巴掌通话小巴掌通话5.5.戴小乔和他的哥们儿戴小乔和他的哥们儿 （七）看图写话七）看图写话 1 1、认真对待每一个周末的看图写话，孩子写好后，、认真对待每一个周末的看图写话，孩子写好后，家长进行修改补充。家长进行修改补充。一些好词好句，可以让孩子进一些好词好句，可以让孩子进行适当的记忆。行适当的记忆。2 2、看图写话是为后面的作文打基础的，所以一定要、看图写话是为后面的作文打基础的，所以一定要重视。重视。（八）阅读理解（八）阅读理解 能够坚持每天做一篇阅读理解，能够坚持每天做一篇阅读理解，家长当场批改，并且分析错误原因。家长当场批改，并且分析错误原因。成长成长 沟通信任学习是首要学习是首要安全更重要安全更重要二（3）班安全更重要安全更重要学习是首要学习是首要二（3）班
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