幼儿园家长进课堂教案

幼儿园家长进课堂教案撰写人：_日 期：_幼儿园家长进课堂教案活动地点:xx幼儿园活动目的:1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。活动宗旨:家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求:1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排:1.中班:五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。半日开放具体流程表7:358:15入园、晨检、晨读8:158:50早餐8:509:20早操户外活动9:209:30喝水如厕9:3010:00教学活动(一)10:0010:10喝水间餐10:1010:40教学活动(二)10:4010:50喝水如厕10:5011:10户外活动11:1011:50午餐及散步12:0012:15睡前故事欣赏时间环节过程及要求:主班教师配班教师保育员7:308:00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。8:008:15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。8:158:50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。9:009:20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.9:3010:00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。10:0010:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。10:1010:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。10:5011:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。11:1011:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。12:0012:15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。附:回执单班主任:1.我将准时参加家长开放日活动。2.我由于 原因，不能来参加。3.其他: 。请在序号前选择打“”家长(签名):年 月 日请于 月 日将回执交到班主任处。“家长开放日”活动信息反馈表各位家长:您好!您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。您的孩子所在班级: 班请在您赞同的观点的( )里打“”1.您对家庭教育怎样认为可有可无( )与学校教育同等重要( )不如学校教育重要( )2.您最关注孩子哪个方面的教育学习成绩( )行为习惯( ) 心理品质( )3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风好() 一般( ) 较差( )4.您检查孩子的作业情况经常检查( )有空就检查( )没时间检查( )5.您孩子每天做老师布置的作业所花时间30分钟以内( ) 40分钟以内( )1小时以内( )1小时以上( )6.您对教师关爱学生、教育学生的态度满意( )较满意( ) 一般( ) 不满意( )7.您对教师教育教学的能力和水平满意( ) 较满意( ) 一般( ) 不满意( )8.您对此次“家长开放日”活动的满意度:满意( ) 较满意( ) 一般( ) 不满意( )9.您希望以后家长开放日活动的内容为多听课，让家长了解教师的教学水平( )多看一些活动，如班会、队会等( )进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通( )其他:请写明10.您对园所管理的总体印象非常满意 ( ) 满意( )基本满意( ) 不满意( )11.您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢?请您选一选。传统形式(就如原来开家长会的形式)( )家长开放日(家长进课堂听课)( )幼儿学习成果展示(例如作业，各类比赛的作品等) ( )以上都不是，我喜欢这样的形式:12.您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议幼儿园家长进课堂教案(二)家长进课堂活动设计:认识石油地点:中一班教室活动时间:xx月xx日执教者:张晓红一、 活动的名称:认识石油二、 活动目标:认识石油的颜色、气味及用途。三、 活动准备:抽油机示意图、“电”的标志四、 活动过程:一、引入二、进入主题1、提问:“小朋友们大家有没有人知道石油(原油)是什么呀?”2、介绍石油:拿出石油样。(让小朋友看一下说一下它的颜色。再让小朋友闻一下，说一下它的气味。)3、提问:讲到这里呢可能有的小朋友就要问了，石油是哪里来的?又没有人想知道它是哪里来的，又藏在什么地方呢?4、出示采油机图片，提问:那藏在那么深的石油我们怎么把它采出来呢?(介绍采油机)_我是分割线_三、活动延伸1)安全问题2)出示有电的图片(问一下有没有人认识)介绍用电小知识。反馈意见:一、家长感言:我是河口七幼中一班熊尧晔的妈妈。由于幼儿园开展的“家长进课堂”的活动。使我有幸当了回老师。有了和那么多孩子亲密接触的机会。使我更深刻地体会到了作为一名幼儿教师的责任、艰辛和快乐!张老师通知进课堂给孩子们讲讲我工作中的一些小知识时，我是既兴奋又紧张，兴奋的是从小梦想当老师的我今天终于如愿以偿了;紧张的是从来没有这方面的经验，我又该如何给这些孩子们讲他们才能听明白呢?经过深思熟虑后，我把工作中显而易见的知识丰富化，准备好小道具，尽量让每个孩子都能听懂。就在要上课的前几分钟我还是那么的紧张，是孩子们的热情和一张张笑脸把我的不安全部冲散。课堂孩子们的积极配合，使我讲起课来信心百倍，一堂课下来我们都很开心，在我的提问下也感觉到孩子们多少了解了一些知识，这我就知足了。我要谢谢这些可爱的孩子们带给我这么一段美好的回忆。更要谢谢老师给我的这个机会。幼儿园能够开展这样的活动非常的好，体现了老师们的良苦用心，不仅让孩子们学习到了更多的课外知识，也同时让家长在教学的过程中得到了锻炼，从而更深刻地了解了老师的工作。这样的活动希望家长们都能积极地参加。最后，忘这些可爱的孩子们平安，健康快乐地成长。二、 教师感言:熊尧晔的妈妈准备很充分，思路清晰，把幼儿一步步带入了石油的世界，幼儿知道了石油的用途、颜色、气味及汽油是怎么来的，及怎样采集(用抽油机)最后幼儿还上了一堂生动的用电安全常识课。幼儿园家长进课堂教案(三)一切为了孩子活动目标:家长了解孩子入学前的准备工作，初步了解幼儿的一日生活。活动重难点:让家长帮助孩子做好入学前的准备工作，了解幼儿的一日生活及时间安排。活动准备:ppt课件、音乐、委托书等活动过程:一、开始部分:在音乐声中，迎接家长的到来，请家长签到。二、基本部分:1.开场白:首先感谢各位家长选择了我们卫辉市幼儿园，欢迎大家今天来参加咱们孩子入园前的新生家长会，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对我们未来工作的信任，从今天开始，我们大家和可爱的孩子们共同组成了中六班的大家庭。孩子们是我们共同的话题，孩子健康成长是我们共同的心愿，为了这个共同的心愿，让我们大家携起手来，一切为了孩子。2.介绍幼儿园、班级、三位老师。3.播放课件，向家长介绍幼儿入园前的准备事项。4.提醒家长在幼儿入园、离园时的注意事项。三、结束部分:配乐朗诵:我们能拥有孩子多少年。活动效果反思:通过本次家长学校活动，使幼儿园和家庭之间建立了初步地联系，促进了家园共育。同时，家长对新生入园哭闹情绪有了具体地了解，知道怎样帮助孩子缓解分离焦虑。最后，家长们对我园的教学理念做出了肯定，对我们的工作表示非常支持。第 10 页 共 10 页