职业生涯规划选择理论

职业选择理论职业具有33个关键键功能：“一是给给人们提提供一个个发挥和和提高自自身才能能的机会会；二是是通过和和别人一一起共事事来克服服自我中中心的意意识；三三是提供供生存所所需的产产品和服服务。”（一）职业业声望与与职业分分层职业声望（Occupational Prestige）是人们对职业社会地位的主观评价，是职业生涯管理学研究的重要范畴之一。职业地位是由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，但是它往往通过职业声望的形式表现出来。影响职业声声望的因因素有多多种，主主要影响响因素有有：（11）职业业环境，包包括职业业的自然然环境和和社会环环境如工工作的技技术条件件、空间间环境、劳劳动强度度、工资资收入、福福利待遇遇、晋升升机会等等；它是是任职者者所能获获得的工工作条件件与社会会经济权权利的总总和。（22）职业业功能，是是该职业业对国家家的政治治、经济济、科学学、文化化水平的的意义以以及在社社会生活活中对人人们的共共同福利利所担负负的责任任。（33）任职职者的素素质要求求，如文文化程度度、能力力、道德德品质等等；职业业环境越越好，职职业功能能越大，任任职者素素质要求求越高，职职业声望望就越高高。职业业声望在在一定时时期具有有相对稳稳定性，但但在不同同社会经经济发展展阶段、不不同经济济文化背背景的群群体和不不同年龄龄性别的的群体对对同一职职业的评评价也会会存在明明显差别别。（二）职业业期望与与职业成成功职业期望，也也称职业业意向，是是劳动者者自己希希望从事事某项职职业的态态度倾向向，也就就是个人人对某一一项职业业的希望望、愿望望和向往往。职业期望是是个人职职业价值值的直接接反映，职职业价值值观是个个人对某某一职业业的价值值判断。每每个人的的职业价价值观不不同，因因而对某某一职业业的评价价和取向向也会不不同。这就是所谓谓的职业业价值观观。萨柏柏曾经将将人们的的职业价价值观概概括为115种类类型：（11）助人人。（22）美学学。（33）创造造。（44）智力力刺激。（55）独立立。（66）成就就感。（77）声望望。（88）管理理。（99）经济济报酬。（110）安安全。（111）环环境优美美。（112）与与上级的的关系。（113）社社交。（114）多多样化。（115）生生活方式式（吴国国存，119999）。选择和设计计了7种种价值取取向：（11）能推推动社会会发展的的职业。（22）助人人、为社社会服务务的职业业。（33）得到到人们的的高度评评价的职职业。（44）受人人尊敬的的职业。（55）能赚赚钱的职职业。（66）虽平平凡但有有固定收收入的职职业。（77）若不不为人所所用，就就自谋职职业。职业生涯成成功是个个人职业业生涯追追求目标标的实现现。德尔（C.Broookllyn Derrr,119888）总结结出公司司雇员有有五种不不同的职职业生涯涯成功方方向：进取型使其达达到集团团和系统统的最高高地位；安全型追求认认可、工工作安全全、尊敬敬和成为为“圈内人人”；自由型在工作作过程上上得到最最大的控控制不是是被控制制；攀登型得到刺刺激、挑挑战、冒冒险和“擦边”的机会会；平衡型在工作作、家庭庭关系和和自我发发展之间间取得有有意义的的平衡，以以使工作作不至于于变得太太耗精力力或太乏乏味。系统地阐述述了四种种职业生生涯成功功的标准准：（1）一些些人将成成功定义义为一种种螺旋型型的东西西，不断断上升和和自我完完善（攀攀登型）。（2）一些些扎实的的人需要要长期的的稳定和和相应不不变的工工作认可可（安全全型）。（3）还有有一些是是暂时的的他们们视成功功为经历历的多样样性（自自由型）。（4）直线线型的人人视成功功为升入入组织或或职业较较高阶层层（进取取型）。职业生涯成成功与家家庭生活活成功之之间也有有着非常常密切的的关系。个个人与家家庭发展展遵循着着并行发发展的逻逻辑关系系，职业业生涯的的每一阶阶段都与与家庭因因素息息息相关，或或协调或或冲突。要对职业生生涯成功功进行全全面的评评价，必必须综合合考虑个个人、家家庭、企企业、社社会等各各方面的的因素。有有人认为为职业生生涯成功功意味着着个人才才能的发发挥以及及为人类类社会做做出贡献献，并认认为职业业生涯成成功的标标准可分分为“自我认认为”、“社会承承认”和“历史判判定”。三、职业选选择理论论（一）帕森森斯的职职业一人人匹配论论明确阐明职职业选择择的三大大要素和和条件：（1）应应该清楚楚地了解解自己的的态度、能能力、兴兴趣、智智谋、局局限和其其他特征征。（22）应清清楚地了了解职业业选择成成功的条条件，所所需知识识，在不不同职业业工作岗岗位上所所占有的的优势、不不利和补补偿、机机会和前前途。（33）上述述两个条条件的平平衡。帕帕森斯的的理论内内涵即是是在清楚楚认识、了了解个人人的主观观条件和和社会职职业岗位位需求条条件的基基础上。职业一人匹匹配，分分为两种种类型：（1）条条件匹配配。即所所需专门门技术和和专业知知识的职职业与掌掌握该种种特殊技技能和专专业知识识的择业业者相匹匹配；或或者脏、累累、险劳劳动条件件很差的的职业，需需要吃苦苦耐劳、体体格健壮壮的劳动动者与之之相匹配配。（22）特长长匹配。即即某些职职业需要要具有一一定的特特长，如如具有敏敏感、易易动感情情、不守守常规、有有独创性性、个性性强、理理想主义义等人格格特性的的人，宜宜于从事事审美性性、自我我情感表表达的艺艺术创作作类型的的职业。（三）霍兰兰德的职职业性向向理论职业归属为为6种典典型的“工作环环境”中的一一种。1、现实的的：建筑筑、驾驶驶卡车、农农业耕作作。2、调查研研究性的的：科学学和学术术研究。3、艺术性性的：雕雕刻、表表演和书书法。4、社会性性的：教教育、宗宗教服务务和社会会性工作作。5、开拓性性的：销销售、政政治和金金融。6、常规性性的：会会计、计计算机技技术药理理学。职业性向（包包括价值值观、动动机和需需要等）是是决定一一个人选选择何种种职业的的重要因因素。霍兰德的职职业性向向理论，实实质在于于劳动者者的职业业性向与与职业类类型的适适应。模型的六角角形状暗暗指，当当人们无无法在个个人所偏偏好的部部门找到到合适工工作时，往往往在六六角形相相邻近的的部门找找到的工工作比在在与之位位置较远远的部门门更能成成为令人人满意的的选择如如果他具具有的两两种职业业性向是是紧挨着着，那么么他将会会很容易易选定一一种职业业。然而而，如果果此人的的职业向向是相互互对立的的（比如如同时具具有实际际性向和和社会性性向的话话）。那那么他在在进行职职业选择择时将会会面临较较多的犹犹豫不决决的情况况，这是是因为他他的多种种兴趣将将驱使他他们在多多种十分分不同的的职业之之间去进进行选择择。要想做出正正确决策策，选好好自己的的职业，迈迈好事业业发展的的第一步步，主要要是做好好两个方方面的工工作：（11）要了了解职业业世界，对对职业进进行研究究。（22）要了了解自己己，要做做好自我我分析。一、合理择择业的前前提之一一找出出一种发发展潜力力大的职职业职业生涯选选择的成成功不能能靠运气气，而要要靠对未未来发展展趋势的的清醒认认识。二、合理择择业的前前提之二二认识识和把握握自己职业选择中中的许多多重要决决策必须须由自己己来做出出，而进进行这些些决策又又要求自自己制定定大量的的个人生生涯规划划并付出出大量的的努力。进行职业选选择的关关键是进进行自我我剖析：1.透视个个人希望望从职业业中获得得什么。22.透视个个人的性性格、兴兴趣、气气质、才才能与不不足。33.透视视自己的的价值观观以及它它们是否否与自己己当前正正在考虑虑的这种种职业相相匹配。（一） 了解自己的的职业兴兴趣兴趣在人们们的职业业活动中中具有重重要的作作用。1、兴趣是是最好的的老师，是是一种强强大的精精神力量量。兴趣趣可以使使人集中中精力去去获得知知识，开开发智力力并创造造性地开开展工作作。2、兴趣可可以提高高人的工工作效率率。一个个人对某某一工作作有兴趣趣时，枯枯燥的工工作也会会觉得丰丰富多彩彩、趣味味无穷。举举了使工工作不再再是一种种负担，而而是一种种享受。兴兴趣能发发挥他全全部才能能的800%90%。3.兴趣是是促使事事业成功功的重要要因素，是是智力开开发的“孵化器器”。兴趣趣是动力力的源泉泉。职业业兴趣的的发展一一般要经经历这种种一个过过程：有有趣（短短暂、多多变的兴兴趣）乐趣趣（专一一、深入入的兴趣趣）志趣（具具有社会会性、自自觉性、方方向性的的乐趣）。（二） 认识自己的的职业性性格职业心理学学的研究究表明，性性格是个个性中具具有核心心意义的的成分、几几乎涉及及到人的的心理过过程及个个性特征征的各个个方面。1、性格的的态度特特征不同同。2、性格的的意志特特征不同同。3、性格的的情绪特特征不同同。4、性格的的理智特特片不同同。（三） 判断自己的的职业能能力（四） 确定自己的的职业性性向自己的职业业性向匹匹配时主主要注重重以下几几个主要要因素：（一） 性格与职业业的吻合合（二） 兴趣与职业业的吻合合（三） 能力与职业业的吻合合1、注意能能力类型型与职业业相吻合合。（11）人的的能力类类型是有有差异的的，即人人的能力力发展方方向存在在差异。（22）能力力水平要要与职业业层次一一致或基基本一致致。对一一种职业业或职业业类型来来说，由由于所承承担的责责任不同同，又可可分为不不同层次次，不同同的层次次对人的的能力有有不同的的要求。（33）充分分发挥优优势能力力的作用用。（四）职业业性向与与职业类类型的吻吻合从总体上确确定自己己的职业业性向，做做到个人人职业性性向与社社会职业业类型的的吻合。第三节 职业业锚理论论一、职业锚锚的涵义义职业锚是由由美国著著名的职职业指导导专家埃埃德加H施恩（EEdgaar HH.Sccheiin）教教授提出出的。他他认为，职职业生涯涯发展实实际上是是一个持持续不断断的探索索过程，在在这一过过程中，每每个人都都在根据据自己的的天资、能能力、动动机、需需要、态态度和价价值观等等慢慢地地形成较较为明晰晰的与职职业有关关的自我我概念。随随着一个个人对自自己越来来越了解解，这个个人就会会越来越越明显地地形成一一个占主主要地位位的职业业锚（CCareeer Ancchorr）。职业锚（CCareeer Ancchorr）这一一概念最最初产生生于施恩恩领导的的美国麻麻省理工工学院斯斯隆管理理学院的的专门小小组。那么究竟什什么是职职业锚呢呢？职业业锚是指指当一个个人不得得不做出出选择的的时候，他他无论如如何都不不会放弃弃的职业业中的那那种至关关重要的的东西或或价值观观。职业业锚实际际上就是是人们选选择和发发展自己己的职业业时所围围绕的中中心。一一个人对对自己的的天资和和能力、动动机和需需要以及及态度和和价值观观有了清清楚的了了解之后后，就会会意识到到自己的的职业锚锚到底是是什么。一个人过去去的所有有工作经经历、兴兴趣、资资质、性性向等等等才会集集合成一一个富有有意义的的职业锚锚，这个个职业锚锚会告诉诉此人，对对他个人人来说，到到底什么么东西是是最重要要的。职业锚是“自省的的才干、动动机和价价值观的的模式”是自我我意向的的一个习习得部分分。职业锚是个个人和工工作情境境之间早早期相互互作用的的产物，只只有经过过若干年年的实际际工作后后才能被被发现，职职业锚核核心内容容的职业业自我观观由三部部分内容容组成：（1）自自省的才才干和能能力，以以各种作作业环境境中的实实际成功功为基础础。（22）自省省的动机机和需要要，以实实际情境境中的自自我测试试和自我我诊断的的机会以以及他人人的反馈馈为基础础。（33）自省省的态度度和价值值观，以以自我与与雇佣组组织和工工作环境境的准则则和价值值观之间间的实际际遭遇为为基础。1、职业锚锚产生于于早期职职业生涯涯阶段，以以雇员习习得的工工作经验验为基础础。个人人在面临临各种各各样的实实际工作作生活情情境之前前，不可可能真正正地了解解自己的的能力、动动机和价价值观之之间将如如何相互互作用，以以及在多多大程度度上适应应所做的的职业选选择。2、职业锚锚强调个个人能力力、动机机和价值值观三方方面的相相互作用用与融合合。职业业锚是雇雇员自我我观中的的才干、动动机、需需要、价价值观和和态度等等相互作作用和逐逐步整合合的结果果，而不不是只重重视其中中的某一一方面。3、职业锚锚是不可可能根据据各种测测试提前前进行预预测的。职职业锚是是个人同同工作环环境互动动作用的的产物，由由于实际际工作的的偶然性性，职业业锚是不不可能根根据各种种测试出出来的能能力、才才干或者者动机、价价值观等等进行预预测的。4、职业锚锚不是固固定不变变的。虽虽然职业业锚是个个人稳定定的职业业贡献区区和成长长区，但但这不意意味着个个人的职职业锚是是固定不不变的。职业锚是在在不断发发生产变变化的，它它实际上上是一个个不断探探索过程程所产生生的动态态结果。二、职业锚锚的类型型（一）技术术/功能能能力型型职业锚锚1、强调实实际技术术/功能能等业务务工作。2、拒绝一一般管理理工作但但愿意在在其技术术/功能能领域管管理他人人。3、追求在在技术/功能能能力区的的成长和和技能不不断提高高，其成成功更多多地取决决于该区区域专家家的肯定定和认可可，以及及承担该该能力区区日益增增多的富富有挑战战性的工工作。（二）管理理能力型型的职业业锚1、管理能能力型职职业锚的的雇员追追求承担担一般管管理性工工作，且且责任越越大越好好。他们们倾心于于全面管管理，掌掌握更大大权力，肩肩负更大大责任。2、管理能能力型职职业锚的的雇员具具有强有有力的升升迁动机机和价值值观，以以提升、等等级和收收入作为为徇成功功的标准准。3、具有分分析能力力、人际际沟通能能力和情情感能力力的强强强组合。分析能力是是指在信信息不完完全以及及不确定定的情况况下发现现问题、分分析问题题和解决决问题的的能力。4、管理型型职业锚锚的人对对组织有有很大的的信赖性性。（三）创造造型职业业锚1、有强烈烈的创造造需求和和欲望。2、意志坚坚定，勇勇于冒险险。3、创造型型锚同其其他类型型职业锚锚存在着着一定程程度的重重叠。（四）安全全/稳定定型职业业锚1、追求安安全、稳稳定的职职业前途途，是这这一类职职业锚雇雇员的驱驱动力和和价值观观。其安安全取向向主要为为两类：（1）追追求职业业安全，对对他们而而言，安安全则是是意味着着所依托托的组织织的安全全性，主主要是一一个给定定组织中中的稳定定的成员员资格。（2）注重重情感的的安全稳稳定，觉觉得在一一个熟悉悉的环境境中维持持一种稳稳定的、有有保障的的职业对对他们来来说是更更为重要要的，包包括一种种定居，使使家庭稳稳定和使使自己融融入团队队和社区区的感情情。2、对组织织具有较较强的依依赖性。安安全/稳稳定型职职业锚的的人，一一般不愿愿意离开开一个给给定的组组织，愿愿意让他他们的雇雇主来决决定他们们去从事事何种职职业，倾倾向于根根据顾主主对他们们提出的的要求行行事，不不越雷池池半步。3、个人职职业生涯涯的开发发与发展展往往会会受到限限制。安安全型职职业锚的的人，对对组织的的依赖性性强，个个人缺乏乏职业生生涯开发发的驱动动力和主主动性，从从而不利利于自我我职业生生涯的发发展。（五）自主主/独立立型职业业锚麻省理工学学院的有有些学生生在选择择职业时时似乎被被一种自自己决定定自己命命运的需需要所驱驱使着，他他们希望望摆脱那那种因在在大企业业中工作作而依赖赖别人的的境况。这种职业锚锚的特点点是：1、追求自自主/独独立的人人希望随随心所欲欲安排自自己的工工作方式式、工作作习惯、时时间进度度和生活活方式。2、自主/独立型型职业锚锚的人追追求在工工作中享享有自身身的自由由，有较较强的职职业认同同感，认认为工作作成果与与自己的的努力紧紧密相连连。3、自主/独立型型职业锚锚与其他他类型的的职业锚锚有明显显的交叉叉。三、职业锚锚的功能能（一）有助助于识别别个人的的职业抱抱负模式式和职业业成功标标准（二）能够够促进雇雇员预期期心理契契约的发发展，有有利于个个人与组组织稳固固地相互互接纳（三）有助助于增强强个人职职业技能能和工作作经验，提提高工作作效率和和劳动生生产率（四）职业业锚可为为雇员中中后期职职业生涯涯发展奠奠定基础础案例讨论个人职业锚锚的确定定为了帮助你你确定自自己的职职业锚，可可以找几几张空白白纸写下下你对以以下几个个问题的的答案：1、你在高高中时期期主要对对哪些领领域比较较感兴趣趣（如果果有的话话）？为为什么会会对这些些领域感感兴趣？你对这这些领域域的感受受是怎样样的？2、你在大大学暑期期主要对对哪些领领域比较较感兴趣趣？为什什么会对对这些领领域感兴兴趣？你你对这些些领域的的感受是是怎样的的？3、你毕业业之后所所从事的的第一份份工作是是什么？你期望望从这种种工作中中得到些些什么？4、当你开开始自己己的职业业生涯的的时候，你你的抱负负中长期期目标是是什么？这种抱抱负或长长期目标标是否曾曾经出现现过变化化？如果果有，那那么是在在什么时时候？为为什么会会变化？5、你第一一次换工工作或换换公司的的情况是是怎样的的？你指指望下一一个工作作能给你你带来什什么？6、你后来来换工作作、换公公司或换换职业的的情况是是怎样的的？你怎怎么会做做出变动动决定？你所追追求的是是什么？（请根根据你每每一次更更换工作作、公司司或职业业的情况况来回答答这几个个问题）7、当你回回首自己己的职业业经历时时，你觉觉得最让让自己感感到愉快快的是哪哪些时候候？你认认为这些些时候的的什么东东西最令令你感到到愉快？8、当你回回首自己己的职业业经历时时，你觉觉得最让让自己感感到不愉愉快的是是哪些时时候？你你认为这这些时候候的什么么东西最最令你感感到不愉愉快？9、你是否否曾经拒拒绝过从从事某种种工作的的机会或或晋升机机会？为为什么？10、现在在请你仔仔细检查查自己的的所有答答案，并并认真阅阅读关于于五种职职业锚（管管理能力力型、技技术/功功能型、安安全/稳稳定型、创创造型、自自主与独独立型）的的描述。根根据你对对上述这这些问题题的回答答，分别别将每一一种职业业锚赋予予从1-5之间间的某一一分数，其其中1代代表重要要性最低低；5代代表重要要性最高高。管理型_技技术/功功能型_安全/稳定型型_创造型_自自主/独独立型_（一）把握握自我发发展的命命运作为职业经经理人，如如何在激激烈的竞竞争中掌掌握自我我的职业业发展，当当是生活活的至重重。美凯凯龙（MMicrro）中中国区总总经理张张骥，在在职场上上自是令令人侧目目而视。作作业一个个19992年才才跨出清清华大学学校门，先先后从职职于联想想、IBBM乃至至现在的的美凯龙龙的职业业经理人人，他在在把握自自己的职职业发展展方面有有何秘诀诀？志存高远。在在职业发发展中，必必须有一一个长远远规划。对对张骥而而言，他他踏出校校门便决决心投身身于ITT行业，并并将跨国国公司的的行政总总裁或副副主席定定为为自自己的职职业目标标。一个个出类拔拔萃而又又力所能能及的长长远目标标，能提提供个人人职业发发展的动动力和方方向，并并避免过过早产生生自我满满足感，失失却继续续进取的的动力。以我为主。职职业的成成功与否否最终决决定于你你自己。尽尽管有很很多公司司为员工工订立了了职业发发展规划划，那也也更多是是从企业业经营的的利益出出发。尤尤其是身身处变革革时代，每每个职业业经理人人更应有有一种危危机感，把把自我的的职业当当成一项项事业来来经营，而而你自己己就是投投资者。只只有这样样，才能能从根本本上把握握自我的的命运。脚踏实地。千千里之行行，始于于足下。个个人职业业发展也也是如此此。从在在联想的的小有斩斩获，到到在IBBM的风风光独好好，以至至在美凯凯龙的独独占鳌头头，张骥骥在职业业发展阶阶段，自自己真正正需要的的是什么么。按张张骥的说说法，大大公司整整体抗风风险能力力强，个个人抗风风险能力力弱；而而小公司司整体抗抗风险能能力弱，个个人抗风风险能力力强。对对此心知知肚明，也也就能摒摒弃随波波逐流的的诱惑，在在职业发发展中独独辟蹊径径。通权达变。在在变化一一日千里里的现代代社会，随随机应变变的能力力不可或或缺。在在个人的的职业生生涯中，必必须能适适应行业业及企业业的变化化，把握握趋势在在职业发发展中，也也是识时时务者为为俊杰。打磨能力。所所谓机会会只降临临有备者者之身。个个人能力力是你在在职业发发展道路路上的立立足之本本。在创创建业绩绩的同时时，切记记要使自自我能力力不断长长进。张张骥现在在正在北北京大学学攻读MMBA，并并计划在在将来攻攻读法律律博士学学位。能能力渐长长，你的的职业生生涯定能能更上一一层楼。（二）个人人职业生生涯发展展规划的的制定一、目标1、向参与与者介绍绍计划过过程以便便今后能能应用于于生活和和工作。2、向参与与者提供供机会研研究和决决定其生生活和工工作的方方向。3、帮助每每一位参参与者明明确自己己的价值值观、制制定一个个个人构构想规划划和行动动规划。4、创造条条件使参参与者能能评价他他人和接接受他人人对其价价值观、构构想规划划和行动动规划的的评价。二、规模1、每组三三人，考考虑到实实际需要要，个别别组也可可由二人人或四人人组成。2、规定时时间：约约1.55到2小小时。三、材料人手一张“价值观观、构想想与行动动”工作表表的复印印件。人手一支铅铅笔。四、背景一间足够大大的房子子以便各各组互不不干扰，每每组配备备桌子和和椅子（移移动课桌桌也可），也也可以写写字板或或其他移移动的可可写字平平面代替替。五、步骤1、指导者者先介绍绍所谓的的个人策策略计划划，说明明其是为为了适应应罢休策策略计划划而产生生的。每每一位参参与者得得到一支支铅笔和和一份“价值观观、构想想与行动动”工作表表的答卷卷，并按按要求阅阅读第11和第22部分。完完成之后后，指导导者带领领对第11、2部部分进行行讨论，以以确保每每一位对对与者都都理解了了个人策策略计划划的基本本步骤以以及“价值观观”、“构想规规划”、“行动规规划”等术语语的含义义。（220分钟钟）2、三人为为单位一一组，每每个参与与者在指指导下独独立完成成答卷的的3、44、5部部分。（约约20分分钟）3、待第22步完成成后，指指导者请请每组成成员相互互交换参参阅价值值观、构构想规划划和行动动规划并并讨论其其各个部部分间内内容的一一致性以以及其行行动规划划是否达达到第55部分的的要求。组组织者必必须要按按自愿的的原则进进行，各各参与者者只需根根据自己己的意愿愿来选择择看他人人的材料料。（330分钟钟）4、参与者者在指导导下完成成答卷的的第6部部分。（55100分钟）5、组织者者概括制制定计划划的最初初几个步步骤（答答卷36部部分），略略述接下下去几步步（制定定具体目目标以及及达到这这些目标标的策略略第7部部分），然然后简要要回顾第第8部分分的主要要内容，并并鼓励参参与者在在训练阶阶段后设设立目标标和策略略。（55100分钟）。6、组织者者可提诸诸如以下下的问题题来进入入总结性性的讨论论：（1）把自自己的价价值观、构构想规划划和行动动规划写写下来的的感想如如何？将将他们与与他人分分享的感感觉呢？（2）和小小组其他他成员的的讨论对对你制定定最终的的行动规规划有什什么作用用？（3）通过过这次活活动，你你了解了了自己什什么？对对个人策策略计划划又了解解了多少少？你如如何看待待与他人人讨论自自己的构构想规划划和行动动规划的的重要性性？（4）现在在你已经经制定了了计划，但但在今后后的生活活和工作作中你又又将如何何做出改改变？（5）你将将如何遵遵循你的的构想规规划和行行动规划划来执行行你的个个人策略略计划？你将采采取何种种方法来来和大多多数人探探讨你的的构想和和行动规规划？7、参与者者重新评评论自己己的价值值观、构构想规划划和行动动规划并并做出必必要的调调整，在在训练阶阶段后，指指导者重重申制定定目标和和策略的的重要性性，并提提醒参与与者注意意第2部部分的第第1条：策略计计划是一一个连续续不断的的过程而而浊能一一蹴而就就的。（55分钟）六、可能遇遇到的变变动1. 在总结活动动时，指指导者可可以邀请请参与者者公布其其最终的的行动计计划并回回顾工作作。2. 答卷可由个个人单独独完成，也也可由两两个提供供意见并并相互帮帮助小组组成员完完成。3. 事先准备构构想和行行动规划划的样本本以从活活动参考考使用。4. 每7部分可可能使活活动超时时，鉴于于他人的的反馈对对个人目目标制定定的意义义重大，组组织5. 如果参与者者正共事事于相同同的组织织，则可可以在罢罢休和组组织的行行动规划划上来评评价个人人行动规规划。职业生涯早早期阶段段是指一一个人由由学校进进行组织织并在组组织内逐逐步“组织化化”，并为为组织所所接纳的的过程。这这一阶段段一般发发生在由由单身生生活变成成家庭生生活的过过程，一一系列角角色和身身份的变变化，必必然要求求经历一一个适应应过程。一、 职业生涯早早期阶段段的个人人特征（1） 进入组织（2） 学会独立（3） 完成向成年年人的过过渡。其其初创贩贩个人和和心理特特征是：1. 进取心强，具具有积极极向上、争争强好胜胜的心态态。2. 职业竞争力力不断增增强，具具有做出出一翻轰轰轰烈烈烈事业的的心理准准备。3. 开始组建家家庭，逐逐步学习习调适家家庭关系系的能力力，承担担家庭责责任。二、 个人的组织织化组织化是指指应聘者者接受雇雇佣并进进入组织织后，由由一个自自由人向向组织人人转化所所经历的的一个不不断发慌慌的过程程，它包包括向所所有雇员员灌输组组织及其其部门所所期望的的主要态态度、规规范、价价值观和和行为模模式。（一） 雇员在个人人组织化化过程中中所承担担的任务务1. 掌握职业技技能。（1） 弄清岗位职职责，明明确工作作任务。（2） 克服依赖性性心理，学学会自主主地开展展工作。（3） 从小事做起起，树立立良好职职业工作作形象。 22适应组组织环境境，学会会与人相相处。（1） 要接受组织织现实的的人际关关系。（2） 要尊重上司司，学会会与上司司融洽相相处。（3） 寻找个人在在组织中中的位置置，建立立心理认认同。 3正确面面对困难难。（1） 面对困难与与障碍，千千万不要要心灰意意冷，萎萎缩写不不前，而而必须学学会如何何解决障障碍和困困难因为为这不仅仅表明你你个人的的能力、素素质、精精神，而而且在很很大程序序上决定定了你未未来的职职业发展展道路。（2） 在困境中学学会如何何进步。职职业生涯涯早期的的个人组组织化阶阶段，是是组织与与个人互互相测试试和相互互考察的的时期。（二）（三） 能力和职业业生涯特特征主要表现在在：（1）职业业能力稳稳步提高高