八年级语文西游记课件

八年级语文西游记1八年级语文西游记21、请注意图片中出现了哪些人物？他们各有什么请注意图片中出现了哪些人物？他们各有什么精彩的故事？精彩的故事？2、请注意图片中出现了西游记中哪些精彩的故事请注意图片中出现了西游记中哪些精彩的故事情节？情节？3、请注意感受歌曲的主题意义。请注意感受歌曲的主题意义。八年级语文西游记3八年级语文西游记4敢问路在何方敢问路在何方八年级语文西游记5八年级语文西游记6众神仙八年级语文西游记7八年级语文西游记8八年级语文西游记9猴王初问世猴王初问世八年级语文西游记10八年级语文西游记11传艺玉华州传艺玉华州八年级语文西游记12猴王保唐僧猴王保唐僧八年级语文西游记13八年级语文西游记14错坠盘丝洞错坠盘丝洞八年级语文西游记15八年级语文西游记16夺宝莲花洞夺宝莲花洞八年级语文西游记17八年级语文西游记18取经女儿国取经女儿国八年级语文西游记19八年级语文西游记20三调芭蕉扇八年级语文西游记21八年级语文西游记22大战红孩儿大战红孩儿八年级语文西游记23八年级语文西游记24天竺收玉兔天竺收玉兔八年级语文西游记25八年级语文西游记26八年级语文西游记27八年级语文西游记28智激美猴王智激美猴王八年级语文西游记29八年级语文西游记30八年级语文西游记31众人拾柴火焰高，群策群力，攻克难关众人拾柴火焰高，群策群力，攻克难关。八年级语文西游记32 明朝明朝 吴承恩吴承恩 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回来真经。哪位同学能告诉我这部著作的作者及其朝代？把这部书的内容简要概括一下？八年级语文西游记33阅读完阅读完西游记西游记后，同学们有什么感受？后，同学们有什么感受？能不能用一个字来概括一下呢？能不能用一个字来概括一下呢？它就象是一部妙趣横生、兴味无穷它就象是一部妙趣横生、兴味无穷的童话。从文学欣赏角度说那就是的童话。从文学欣赏角度说那就是“美美”。八年级语文西游记34 读后你认为小说在哪些方面写得读后你认为小说在哪些方面写得“美美”人物美人物美情节美情节美美美环境美环境美八年级语文西游记35 讲述你最喜爱的讲述你最喜爱的西游记西游记中的一中的一个故事个故事。同学们最好用这样的形式来谈。同学们最好用这样的形式来谈“我认为我认为情节好。因为情节好。因为，比如，比如”。八年级语文西游记36小说中的神佛名称你能说出几个？小说中的神佛名称你能说出几个？八年级语文西游记37 这师徒四人中，除了唐僧之外，这师徒四人中，除了唐僧之外，都是都是神性、人性和动物性神性、人性和动物性的和谐统一，的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁呢？同学那么你最喜欢或最不喜欢谁呢？同学们可以畅所欲言。别人赞成的你也可们可以畅所欲言。别人赞成的你也可以反对，不过，你要拿出理由来证明以反对，不过，你要拿出理由来证明你的看法。你的看法。八年级语文西游记38 常言说：人无完人。孙悟空的魅力常言说：人无完人。孙悟空的魅力就在于他的妖气而不在于他的改邪归正，就在于他的妖气而不在于他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在于受理性的约在于他的个性放纵而不在于受理性的约束。正因为他性格的多彩多变，亦庄亦束。正因为他性格的多彩多变，亦庄亦谐，我们才更喜欢他。谐，我们才更喜欢他。八年级语文西游记39 猪八戒身上的这些缺点其实也猪八戒身上的这些缺点其实也是我们人性的一些弱点，在这四个是我们人性的一些弱点，在这四个人当中他就是一位丑角，正因为他人当中他就是一位丑角，正因为他的的“丑丑”才增强了作品的幽默感和才增强了作品的幽默感和真实感，在艺术上才真实感，在艺术上才“美美”起来。起来。八年级语文西游记40 为人为人正派、有同情心正派、有同情心，但，但他他好坏不分，软弱好坏不分，软弱。其实，唐僧毕其实，唐僧毕竟是肉眼凡胎，对妖魔鬼怪是无竟是肉眼凡胎，对妖魔鬼怪是无能为力的能为力的！八年级语文西游记41 老实本份，任劳任怨老实本份，任劳任怨 八年级语文西游记42 这四个人物形象各具特点，有优点这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你从中鲜明，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？有何体会呢？要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）概全。（多角度）八年级语文西游记43 通过刚才的探讨，结合我们的实践来通过刚才的探讨，结合我们的实践来说一说，阅读说一说，阅读西游记西游记后，在生活中后，在生活中给我们带来了哪些启示？给我们带来了哪些启示？径回大土径回大土 五圣成真五圣成真八年级语文西游记44 烟霞散彩烟霞散彩,日月摇光。千株老柏，万节修篁。日月摇光。千株老柏，万节修篁。千株老柏千株老柏，带鱼半空青冉冉；万节修篁，含烟一，带鱼半空青冉冉；万节修篁，含烟一鹤色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。石崖鹤色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润，悬崖高张翠藓长。时闻仙鹤唳，每突兀青苔润，悬崖高张翠藓长。时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔时，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉时，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见，金狮玉象任行藏。细观灵福地，真个赛天堂！象任行藏。细观灵福地，真个赛天堂！八年级语文西游记45 名著，是名著，是“具有推崇价值的有名的作品具有推崇价值的有名的作品”。经典名著。经典名著的价值在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，的价值在于典范语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题。它给予心灵的滋养。今天，我们在于深刻而独到的主题。它给予心灵的滋养。今天，我们一起在经典名著的殿堂里徜徉一起在经典名著的殿堂里徜徉,领略了名著的魅力领略了名著的魅力,汲取了汲取了智慧，净化了心灵，丰富了精神，愉悦了人生。智慧，净化了心灵，丰富了精神，愉悦了人生。这部作品人美、景美、情节美，正因如此它成为了世这部作品人美、景美、情节美，正因如此它成为了世界文学中拥有读者最广泛的杰作之一。今天我们只欣赏了界文学中拥有读者最广泛的杰作之一。今天我们只欣赏了它最生动的几个情节，最主要的四个人物，它还有更广泛、它最生动的几个情节，最主要的四个人物，它还有更广泛、更深刻的内涵等待我们去发掘。随着年龄的增长，文学修更深刻的内涵等待我们去发掘。随着年龄的增长，文学修养的提高，再过半年，一年，五年，再读这部书，相信同养的提高，再过半年，一年，五年，再读这部书，相信同学 们 一 定 会 有 更 多、更 深 的 感 受！学 们 一 定 会 有 更 多、更 深 的 感 受！八年级语文西游记46八年级语文西游记471 1、西游记西游记中唐僧师徒四人西天取中唐僧师徒四人西天取经，经过跋山涉水，九九八十一难后修经，经过跋山涉水，九九八十一难后修得正果，分别被加封。唐僧被封为得正果，分别被加封。唐僧被封为_；沙僧被封为；沙僧被封为_；孙悟；孙悟空被封为空被封为_；猪八戒；猪八戒被封为被封为_。八年级语文西游记482 2、西游记西游记主要写主要写唐僧师徒四人唐僧师徒四人到到西天取经西天取经的故事，请你说出他们的故事，请你说出他们各自所持有的法宝或兵器。各自所持有的法宝或兵器。唐僧唐僧：袈裟、九环锡杖、紧箍咒；：袈裟、九环锡杖、紧箍咒；孙悟空：如意金箍棒孙悟空：如意金箍棒猪八戒：九齿钉耙猪八戒：九齿钉耙沙僧：月牙铲、菩萨葫芦、九个骷髅组成的项圈沙僧：月牙铲、菩萨葫芦、九个骷髅组成的项圈八年级语文西游记49玄奘取经玄奘取经大闹天宫大闹天宫孙悟空孙悟空八年级语文西游记50七十二变七十二变筋斗云筋斗云如意金箍棒如意金箍棒如来佛祖如来佛祖观世音菩萨观世音菩萨孙行者孙行者孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒猪悟能猪悟能沙僧沙僧白骨精白骨精天宫天宫美猴王美猴王芭蕉扇芭蕉扇八年级语文西游记51（贵阳市中考）下午放学后，李林同学来到学校图书室，（贵阳市中考）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本目中任选一本(部部)，从作品特点、故事梗概和自己的阅，从作品特点、故事梗概和自己的阅读感受方面来向他介绍。读感受方面来向他介绍。备选书目：备选书目：西游记西游记、水浒水浒、钢铁是怎样钢铁是怎样炼成的炼成的 格列佛游记格列佛游记 朝花夕拾朝花夕拾 书名：书名：故事梗概故事梗概 作品的特点作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)自己的阅读感受自己的阅读感受