珍爱生命让生活充满阳光.ppt

珍爱生命 让生活充满阳光 考点聚焦 考点聚焦 1.认识生命形态的多样性 ， 理解人类生命离不开大 自然的哺育 。 2 认识自己生命的独特性 ， 珍爱生命 ， 能够进行基 本的自救自护 。 3 体会生命的价值 ， 认识到实现人生意义应该从日 常生活的点滴做起 。 考点聚焦 考点 问题 解读 生 命 最 宝 贵 1.我们为什么要珍爱自 己的生命 ？ (珍爱自己 的生命有何意义 ？ ) (1)世界因生命而精彩 。 (2)生命是人们享受一切权利的基础 ， 是 创造有意义人生的前提 。 (3)人的生命具有独特性：它具有无穷的 智慧和自己的创造力 。 (4)一个人的生命是不可重复的 ， 人的生 命不仅只有一次 ， 而且是短暂的 。 2.如何珍爱我们的生命 ？ (珍爱生命需要我们怎 么办 ？ ) (1)依法保护自己的生命健康权 。 (2)增强自我保护意识 ， 提高自我保护能 力 。 (3)在珍惜 、 爱护自己生命的同时 ， 也要 爱护 、 尊重他人的生命 。 (4)正确认识生活中的苦与乐 。 考点聚焦 考点 问题 解读 让 我 们 的 生 命 更 有 价 值 1.为什么说人生的价值在于创造 和奉献 ？ (你如何认识人生的价值 在于创造和奉献 ？ ) (1)创造和奉献是社会发展的 需要 ， 也是实现生命价值的要 求 。 (2)创造和奉献会使人快乐 、 充实 、 高尚 。 2.怎样实现生命的价值 ？ (1)从日常生活的点滴小事做 起 ， 是实现人生价值的重要途 径 。 (2)干好本职工作是实现人生 价值的重要基础 。 考点聚焦 考点 问题 解读 让 我 们 的 生 命 更 有 价 值 3.青春时节具 有怎样的特点 ？ (谈谈你心目中 的青春时节的 特点 。 ) 它是人生的春天 ， 是孕育理想 、 确立志向的最 佳时期；它思维活跃 ， 敢于创新 ， 是挖掘生命潜 能 、 开发人生智慧的关键时期；它朝气蓬勃 ， 斗 志昂扬 ， 是充满激情活力的美好时光 。 4.如何迈好青 春第一步 ？ (迈 好青春第一步 ， 需要我们怎么 办 ？ ) (1)树立远大的理想 ， 追求积极向上的人生目 标 。 (2)珍惜时间 。 (3)提高自身素质 ， 不断完善自我 。 (4)从点滴小事做起 ， 从现在做起 ， 努力做有 益于他人 、 社会的事 。 考点聚焦 考点 问题 解读 情 绪 与 情 趣 1.情绪的基本类 型有哪些 ？ 喜 、 怒 、 哀 、 惧 。 2.情绪产生和变 化的原因分别是 什么 ？ 产生原因：人的需要是否得到满足 。 变化的 原因：不同的情境下会产生不同的情绪 。 考点聚焦 考点 问题 解读 情 绪 与 情 趣 3.不同情绪会对人 产生怎样的影响 ？ 积极情绪有利于人正常水平的发挥 ， 有利 于身心健康；消极情绪不利于人正常水平的 发挥 ， 有害于身心健康 。 4.怎样调节和控制 自己的情绪 ？ (调节 和控制自己情绪的 方法有哪些 ？ ) 可以运用理智调控法 、 注意力转移法 、 幽 默化解法 、 自我暗示法 、 合理宣泄法等 。 考点聚焦 考点 问题 解读 情 绪 与 情 趣 5.高雅情趣的内 涵是什么 ？ (什么 是高雅情趣 ？ ) 高雅情趣是健康 、 科学 、 文明 、 向上的情 趣 ， 体现了一个人对美好生活的追求 、 乐观 的生活态度和健康的心理 。 6.高雅情趣的作 用是什么 ？ (1)有益于身心健康 。 (2)有益于开发智力和激发创造力 。 (3)能提高人的文化修养 ， 使人道德高尚 ， 使生活更加充实而富有意义 。 7.怎样培养高雅 情趣 ？ 以乐观的态度对待生活 。 增强好奇心 ， 培 养广泛兴趣 。 避免盲目从众 ， 杜绝不良嗜好 。 丰富文化生活 ， 提高审美能力 。 拓展提升 拓展提升 认识是错误的 。 因为这种演练有助于青少年增强珍爱生 这种命的意识 。 生命是地球上最珍贵的财富 ， 每个人的生命 都是有价值的 ， 但生命属于每个人只有一次 。 世界因生命而 精彩 。 生命是顽强的 ， 也是脆弱的 。 珍爱生命的人 ， 在任何 情况下都不会轻易放弃生的希望 。 1 很多同学对学校组织的逃生演练活动不以为然 ， 觉得没有必要 。 这种认识是否正确 ？ 拓展提升 这种认识是错误的 。 人生的价值在于创造与奉献 ， 一个 人的能力有大小 ， 但是只要能为他人带来欢乐和幸福 ， 为社 会做出贡献 ， 他的生命就有价值；同时 ， 在社会生活中 ， 人 们的社会分工不同 ， 从事的职业岗位不同 ， 但无论从事何种 工作 ， 都可以在本职工作中以不同的形式为国家和人民做出 贡献 。 人生价值的实现 ， 离不开平时的工作积累 ， 干好本职 工作 ， 是实现人生价值的重要基础 。 2 人生价值的实现体现在做出大事业 ， 为社会做出较大的贡献上 。 拓展提升 这种观点是片面的 。 消极情绪不利于人正常水平的发 挥 ， 有害于身心健康 。 但是 ， 由于人们的生活情境不同 ， 遭遇不同 ， 出现消极情绪是必然的 ， 也是正常的 。 因此 ， 我们不能对消极情绪产生抱怨 ， 而是应想办法积极调控 ， 及时排解消极情绪 。 3 消极情绪都是有害的 ， 人不应该产生消极情绪 。 要点探究 要点探究 探究点一 珍爱生命 热爱生活 例 1 2012年 5月 30日淄博新闻网消息：顾长美 ， 山东博山区池 上镇敬老院院长 ， 17年来 ， 她默默无闻 ， 无私奉献 ， 用实际行动践行 着雷锋精神 。 都说久病床前无孝子 ， 可在顾长美身上 ， 这句话却不成 立 。 再苦 、 再累 、 再脏的活 ， 她从不嫌弃；受再大的委屈 ， 她也不当 着老人 (敬老院 )的面表露出来 ， 真正做到了百叫不厌 。 “服务老人是我 最大的幸福 ， 帮助老人是我最大的快乐 ！ ”顾长美曾经说 。 (1)顾长美的幸福感来自于哪里 ？ (2)顾长美的做法给你哪些启示 ？ 要点探究 解析 本题主要考查人生价值等方面的知识 。 第 (1)问通过材料 不难看出 ， 顾长美认为服务老人 ， 帮助老人 ， 是她最大的幸福 ， 而这 种幸福的实质就是无私奉献 ， 因此她的幸福感来自于助人为乐 ， 无私 奉献 ， 来源于对老人的关心和对工作的热爱 。 解答第 (2)问围绕第 (1) 问答案中 “奉献 ”这一主题展开叙述即可 。 要点探究 答案 (1)她的幸福感来自于助人为乐 ， 无私奉献 ， 对老人的关 心和对工作的热爱 。 (2)人生的价值在于奉献 。 奉献是社会发展的需要 ， 也是实现生 命价值的要求 。 奉献使人快乐 ， 使人充实 ， 使人高尚 。 一个真正懂得 珍爱生命的人 ， 如顾长美一样 ， 在享受现实生活给予的同时 ， 更会积 极地为他人 、 社会做出自己的贡献 。 人生的价值 ， 也就体现在对他人 、 社会的奉献之中 。 探究点二 情绪与情趣 要点探究 例 2 2012年 5月 4日 ， 由北京首都机场飞往宜宾的 CA1459航班因 航班取消 、 情绪失控的旅客刘某在航班楼大吵大闹 。 当碰见值班经理时 ， 刘某一把拽住值班经理的衣领 ， 将其拖出柜台 。 值班经理的领带被扯 掉 ， 衬衫上只剩下一个纽扣 ， 引来大量旅客围观 ， 国航柜台无法正常工 作 ， 工作人员报警求助 。 警方认为刘某的行为已经构成扰乱公共场所秩 序 ， 依法对其处以行政拘留 5日的处罚 。 (1)刘某在航班楼大吵大闹表现了一种什么情绪 ？ (2)刘某被行政拘留 5日的事实给我们什么警示 ？ 要点探究 解析 本题主要考查情绪等方面的知识 。 解答第 (1)问要清楚 刘某在航班楼大吵大闹的做法就是一种怒的情绪表现 。 解答第 (2)问 主要从消极情绪的宣泄要合法 、 符合道德要求等方面来分析 。 答案 (1)怒 (消极情绪 )。 (2)情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行 ， 不能妨碍他 人 ， 不能损害他人和集体的利益 。