梁启超《敬业与乐业》新.ppt

广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 梁启超（ 1873 1929） 中国近代维新派代表人物， 学者。 “ 戊戌变法 ” 领袖之 一。字卓如，号任公，别号 饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。 他一生著述宏富，所遗 饮冰室合集 计 148卷， 1000余万字。 写作背景 敬业与乐业 是梁启超七十 多年前，对上海中华职业学校学 生的一次 讲演 ，虽然时间已经过 去七十多年了，但梁启超先生所 讲的内容对我们仍然很有教育意 义。 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 关于议论文的常识 一 什么是议论文？ 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、 论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐 明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 二 议论文的三要素 ：作者的观点和看法。 ：论述论点的依据。 ：论据论述论点的过程和方法。 论点 论据 论证 三 、关于 论点 中心论点 分论点 四 、关于 论据 1、事实论据 (如现实事件、历史事实、统 计材料、具体数字等 ) 2、道理论据 ： (包括人们公认的原理、公 式、定义、法则、规律、名言警句等。 ) 在引用中可能有些不是名言，而是具体的 事实，那是事实论据。 五 论证方法 及其作用 1、 举例论证 (事例论证 ) ：具体典型而且充分地证明了某 一论点。 2、 道理论证 ：引用了什么论证了某一论点，使论证具有 说服力。 3、 比喻论证 ：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通 俗易懂。 4、 对比论证 (正反对比论证 ) ：通过对比，突出强调了某 一论点，使说理更鲜明。 六 论证方式：立论和驳论 七 论证结构： 提出 问题 (引论 ) 分析 问题 (本论 ) 解 决 问题 (结论 )。 敬业乐群 ( ) 断章 ( )取义 不二 ( )法门 旁骛 ( ) 承蜩 ( ) 佝 ( )偻 ( ) 亵 ( )渎 骈 ( )进 强聒 ( )不舍 qn zhng r w tio gu lu xi pin gu 读准字音： d 根据你对文章的理解，体会 文章结构 ： 第一部分： （ 1自然段） 揭示全篇论述的中心 我确信 “ 敬业乐 业 ” 四个字 ,是人类生活的不二法门。 第二部分：（ 2-8自然段） 分别谈论了 “ 有业 ”“ 敬业 ”“ 乐业 ” 的 重要性。 第三部分：（ 9自然段） 用 “ 责任心 ” 和 “ 趣味 ” 总结全文旨意。 总 分 总 引论（提出问题） 本论（分析问题） 结论（解决问题） （第 6-7自然段） 敬业： 是什么 为什么 怎么办 （第 8自然段） 乐业： 应该乐业 分四点说明 并 列 结 构 第二部分的 6 8段论证结构： 朱子说：“主一无适便是敬。” 用现在的话讲，凡做一件事，便忠于 一件事，将全副精力集中到这事上头， 一点不旁鹜，便是敬。 什么是敬业？ （凡职业没有不是神圣的，所 以凡职业没有不是可敬的。） 为什么要敬业？ 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 至于我该做哪一种劳作呢？ （全看我的才能如何，境地如 何） 怎样才能把劳作做圆满呢？ （忠实 丝毫不肯分心到事 外 ） 怎样敬业？ 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 阅读第二部分第 2-7段思考问题： 1、文章第 3、 4段举孔子和百丈禅师的例子， 用它来证明什么观点？ 2、概括第 6、 7段文字的大意 。（中考题， 2分） 3、列举第 6、 7段主要运用的论证方法。 （至少 两种， 2分） 4、第 7段中为什么对不敬业者既 “ 从学理方 面说 ” 又 “ 从事实方面说 ” ？ （ 2分） 5、孟子曰： “ 尽信书不如无书。 ” 谈谈你对 “ 劳作便是功德，不劳作便是罪恶 ” 的理 解。（ 3分） 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 用来证明“有业之必要” 1、文章第 3、 4段举孔子和百 丈禅师的例子，用它来证明什 么观点？ （“人人都要有正当职业，人人都 要不断的劳作。”） 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 2、 概括第 6、 7段文字的大意。 （ 09年四川中考 ， 2分） 第 6段： 第 7段： 论述为何要敬业。 论述怎样敬业。 3、列举第 6、 7段主要运用的论证 方法。 （至少两种， 2分） 举例论证、道理论证、 引用论证、对比论证 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 4、 第 7段中为什么对不敬业者既 “ 从 学理方面说 ” 又 “ 从事实方面说 ” ？ （ 2分） 从理论到实际论说其危害性，增强 说服力。 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 5、孟子曰： “ 尽信书不如无书。 ” 谈 谈你对 “ 劳作便是功德，不劳作便是 罪恶 ” 的理解。 （ 3分） 这种说法绝对化。劳动创造物质 财富，固然是美的、可赞颂的，但劳动 之余的休闲娱乐却是人类生活中不可或 缺的精神享受。并且随着社会的发展， 精神享受在生活中所占的比例，还在不 断提高。 （表述可以不同，只要意思对即可给分） 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 阅读第二部分第 8段思考问题： 1、本段要说的中心话题是： 2、本段的论点是： 3、本段除了运用 举例论证 外 ,还运用的论证方 法有： 4、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下 去，趣味自然会发生，为什么呢？（四点 原因 用自己的语言归纳。 ） 乐业 要乐业（凡职业都是有趣味的） 道理论证 对比论证 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 4、凡职业都是有趣味的，只要你肯 继续做下去，趣味自然会发生，为什 么呢？（四点原因 用自己的语言 归纳 ） 第一： 第二： 第三： 第四： 身体力行找快乐 刻苦奋斗增快乐 竞争取胜得快乐 远离无聊就快乐 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 作者如何论述 “ 要乐业 的 ? 作者 先 剖析了生活中常会遇到的感叹 “ 做工苦 ” 这个 例子 ，说明要 “ 从劳 苦中找出快乐来 ” ，很自然地点到了 “ 乐业 ” 的 “ 乐 ” 。（ 举例论证 ） 紧接 更深入一步，论述 “ 乐业 ” 的 道理， 分四点 说明 “ 凡职业都是有趣味 的 ” ，这是作者的经验之谈，令人信服。 （ 道理论证 ） 紧接着又引用 孔子的两句名言进一 步证明 “ 人生能从自己职业中领略出趣 味 ” (即乐业 )， “ 生活才有价值 ” ， “ 这种生活 ” 才算得 “ 人类理想的生 活 ” 。（ 引用论证 ） 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 这篇讲演针对听讲者的实 际情况，深入地论述了 敬业与 乐业 的重要性，以及怎样殷切 地希望大家发扬敬业、乐业的 精神。 语言： 中心意思： 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 本文是一篇演讲词，语言通俗浅显， 准确周密，概括有力。 1、全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。 2、口语多，明白如话，一听就懂。 3、引用古代文句时，如果文字较深，就加 以解释，化深为浅。 4、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了 许多的警句。 语言特色： 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 课后作业 作者先后谈论了 “ 有业 ”“ 敬业 ” 和 “ 乐业 ” 三个问题。 文章最后说 “ 我深信人类合理的 生活总该如此 ” ， “ 合理的生活 ” ， 首 先是有一份正当的职业 （或任何一件有 价值的事情），不能 “ 饱食终日，无所 用心 ” 。 对于所做的事情，要生出敬意， 从而全神贯注 ， 心无旁骛，忠实地把它 做好； 要从专心做事中发现乐趣 ，不是 皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到 “ 乐以忘忧 ” 的境界。 1、 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） （ 1） “ 有业之必要 ” 的理由：例如 可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊， 不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制； 使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷 无聊； 使自己的生活起居有规律，有利于健康养生； 从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品 性、能力和才干的锻炼； 事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感， 给人带来精神满足； 有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯 定 2、 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） （ 2） “ 凡职业都是有趣味的 ” ： 居里夫妇 在成吨的工业废渣中提炼 “ 镭 ” ，几年如一日，非常艰辛与枯燥， 但他们怀着找到 “ 镭 ” 的梦想，从没有 认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫 苦而想放弃。 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 热情的乘务员 快乐的邮递员 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 4、课文中，作者认为任何职业不分高下， 是劝告那些 “ 坐这山，望那山，一事无 成 ” 的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才 有可能把事情做好，进而体会职业的乐 趣和人生的价值。从现实的个人生活幸 福考虑，只有这样，才能安身立命（儒 家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。 而 拿破仑的名言 ， 则是为了激励人们树 立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于 向命运发出挑战。 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16） 一：揭示中心 “ 敬业乐业 ” 。 （ 1） 二：论述敬业 和乐业的重要 性。（ 2 8） 三：用 “ 责任心 ” 和 “ 趣味 ” 勉励人 敬业乐业。 （ 9） 论述 “ 有业 ” 的重要性。（ 2-5） 论述 “ 敬业 ” 的重要性。（ 6、 7 ） 论述 “ 乐业 ” 的重要性。（ 8） 广东省中山市海洲初级中学 原作：陈小玲 修改：陈远超（ 2011-9-16）