大学生文化素质教育课件.ppt

什么是文化 主讲人：周大鸣 中山大学人类学系 内容提要 界定文化 文化的重要性 我们应该怎样对待文化？ 文化政策：政府的角色是什么？ 一、界定文化 文化只是唱歌跳舞吗？文化只发生在音乐厅 和博物馆里吗？文化只是艺术家、文学家、 学者等少数精英的事情吗？文化是余兴消遣 或是有钱有闲之余的奢侈品吗？ 一、界定文化（ 1） 1、经典的文化概念： 由英国人类学家爱德华 .泰勒在 1871年提出： 文化是一个复合的整体，包括知识、信仰、艺 术、道德、法律、习俗以及作为一个社会成员 的人所习得的其他一切能力和习惯。 一、界定文化（ 2） 2、文化的构成： 物质文化 技术系统 文化适应的结果 1、工具调节温度 (居所、衣服 ) 2、技术运用能量的技术 供应食物水 (采集、渔猎 ) 获食技术 交通，物体的运输 通讯，消息的传递 3、医疗技术 4、器具的制作技术 (编织、冶金、制陶 ) 制度文化 社会系统 政治制度 社会制度 亲属制度 文化适应的机制 1、人的类别 社会、亲属、性别、年龄、职业等角色 2、群体的类别 居住群体、亲属群体、等级群体 3、社会组织 心理文化 观念系统 文化适应的策略 1、信念系统 宇宙观、权威观、财产观、文化内含 2、价值系统 估价、道德、审美、文化精神 3、宗教系统 一、界定文化（ 3） 3、文化的特性： 文化是共享的 文化是整合的 文化是基于象征的 文化是习得的 二、文化的重要性（ 1） 1、日子怎么过，就是文化 文化是老百姓生 活的空气 衣 食 住 行（跨文化的图片） 二、文化的重要性（ 2） 2、文化决定社会的发展 20世纪初 ， 西方著名社会学家韦伯曾经用基 督教文化里的价值观来解释为什么许多基督 教国家发展出资本主义的经济繁荣 。 二、文化的重要性（ 2） 以韦伯的理论为基础 ， 哈瑞森 、 福山 、 亨廷 顿 、 普特南 、 英格哈特等等研究现代化的学 者都不断提出论证 ， 认为文化在形塑一个社 会的政治和经济行为上 ， 是一个关键元素 。 个案：粤北山区为什么贫困 ？ 二、文化的重要性（ 3） 3、文化是公民社会最重要的粘合剂 人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根 柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。 公民社会不倚赖皇权或神权来坚固它的底座， 因此文化便是公民社会最重要的粘合剂。它使 互不相干的陌生人成为“同胞”，使“同胞” 彼此扶持，相互承担，政治强权是做不到的。 三、我们应该怎样对待文化？（ 1） 1、文化有文化自己的运行规律 文化作为人类适应自然、改造自然、解决人 类生存问题的手段，具有两个特性，即文化 的稳定性和变异性。 三、我们应该怎样对待文化？（ 1） 文化的稳定性： 文化是代代累积沉淀的习惯和信念，渗透在生 活的实践中。 其核心是一套共同的价值观，因为祖辈父辈层 层传递，因为家家户户耳濡目染，一个不识字 的人也自然而然陶冶其中，价值观在潜移默化 中形成。 三、我们应该怎样对待文化？（ 1） 文化的变迁指文化内容与文化结构的变化。 前者是单个文化特质或文化丛的独自变化； 后者则是文化整体或是大部分特质的变化。 三、我们应该怎样对待文化？（ 1） 促使文化变迁的原因很多，一是内部的原因， 那就是文化人对追求的永不满足和对需要不 断的追求，这是文化变迁的根本原因；二是 外部原因，如环境的变化，与其他文化的接 触、迁移，对其他民族的征服，被他民族所 征服等等。 三、我们应该怎样对待文化？（ 1） 文化变迁的机制或过程包括变异、发明与发 现、传播与借用、文化丧失、文化涵化。 文化的稳定性和变异性相互作用，每种文化 以自己的逻辑解释和吸收外来文化，整个世 界展现为一副“各美其美”的文化地图。 个案：“全盘西化”有可能出现吗？ 三、我们应该怎样对待文化？（ 2） 2、文化可以被政治塑造吗？ 政治可以改变文化，这是导致文化变迁的重 要原因； 政治不能无视文化的规律和命运，因政治而 起的文化变迁，却往往会带来政治难以预料 的结果； 三、我们应该怎样对待文化？（ 2） 在不同的政治背景下，文化可以保持其核心 内容的延续性。 个案： 三、我们应该怎样对待文化？（ 3） 3、决定文化命运的力量在哪里？ 人民群众对文化的认同，决定了文化变迁的 结果，决定了政治最后到底能把文化改成什 么样。 政治要在宽容的基础上引导文化变迁，营造 宽松的环境释放人民群众的文化创造力。 三、我们应该怎样对待文化？（ 3） 个案一：中国历史上的民族融合 三、我们应该怎样对待文化？（ 3） 个案二：广东地区宗族的复兴 三、我们应该怎样对待文化？（ 4） 4、文化可以被漠视吗？ 个案一： 个案二： 世界银行的文化政策：以文化提高项目效果， 以文化避免争端，以文化促进协商。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 1） 1、什么是文化政策？ 政府的文化政策包括修建博物馆、音乐厅、 美术馆，举行各类大型文化活动等等，但完 成了这些并不能代表我们的文化建设就完成 了。 文化实际上是不能像经济发展那样，通过制 定年度计划就能够被建设和创造的。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 1） 政府文化政策的目的应该是创造文化发展的 基础建设。它绝对不是，而且不可以是一套 “最高指导原则”。 政府的文化政策需要决定手中资源往哪里分 配。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） 2、如何制定文化政策？ 首先，开展文化需求分析： a.识别政策的利益相关群体，包括文化政 策的目标群体、文化政策的决策者、文化 政策的实施者等等； 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） b.明确政策的目标人口和现有的服务环境， 比如： 文学、视觉艺术、影音艺术、表演艺术等等不 同的领域里，有多少创作人口、多少欣赏人口； 文化产业的软件与硬件设施如何？供与求的关 系如何； 在文化产业方面，出版、电影、流行音乐、广 告设计、画廊、计算机游戏、观光旅游等等， 产值的曲线如何，发展的趋势如何。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） c.文化需求识别： 发现政策目标群体中存在的问题和可能的 解决方案。 比如得到政府资助太多是些什么文化产业， 长久受到漠视的是些什么，最有潜力发展 的又是些什么。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） d.文化需求评估：政策目标群体在多大程度 需要某项文化政策？比如： 多少人每个月会去看戏、看电影？看几场戏、 买几本书、听几次音乐会； 什么形态的音乐会有多少人在欣赏？多少人渴 望听交响乐，又有多少人期待看 梁山伯与祝 英台 ？ 多少文化设施照顾到儿童的需要，多少又服务 了社区中的高龄人口？ 等等 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） e.交换意见 最后，需求分析的结论必须在决策者、实施者、 目标群体及其他相关的对象之间交流。 通过参与式的文化需求分析，找到最需要政 策投入的方面，保证有限的资源用在刀刃上。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） 第二层次，专家的意见必须渗透入 行政体 系内部来，作为决策的基础。 城市的规划，历史建筑的保存，文化产业的 发展，艺术教育的落实，创作者的培育与奖 励，表演团体的扶植，艺文补助机制的建立 等等，没有一件不是高度复杂的专业学问。 个案：人类学家、民族学家在旅游开发中的 作用 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 2） 第三层次，文化政策必须有来自群众的社会 和政治参与 在决策过程中的群众参与 保证文化政策得 到人民的认可 在政策实施过程中的群众参与 文化政策的充分利用和发扬光大，有赖于群众 的参与认同 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 3） 3、警惕过度的“文化建设” 文化政策的另一个极端 因为对文化有一种错误的认 知而集权集钱用力地去做所谓的“文化建设”，文化成 为政绩的象征，其后果同样可怕。盲目建设，不如没有 建设。 建一栋艺术中心和建一座污水处理厂或是一个百货大楼 毕竟是不一样的。任何一件文化工程的背面都牵动着一 个城市灵魂深处的东西 它的历史情感、文化认同以 及人民对未来的共同梦想和认同。 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 3） 个案一：大城市国际招标建设标志性建筑 以国家形象和城市形象为口号，争取国际知 名建筑师来设计各式各样的标志性建筑； 这是流行于我国大城市的做法，被视为是与 国际潮流对接，提高城市品味的表现； 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 3） 建筑师竞相献技，张牙舞爪尽情表达个人性 格，他的建筑如何尊重本地人的历史情感？ 如何与这个城市的人文传统和谐共处？ 高价的建筑，华丽的美术馆，都是看得见的 政绩，那么如何让建筑美学在本土生根，如 何培养出将来自己的建筑大师？ 四、文化政策：政府的角色是什么？（ 3） 个案二：中国的广场文化 个案三：大刀阔斧的旅游开发