初中生物《藻类、苔藓和蕨类植物》ppt课件.ppt

藻类、苔藓和蕨类植物 义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级上册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 植物名称 比较内容 A B C 生活环境 水沟中 潮湿的课 室墙角下 课室边 的荒地上 形 态 结 构 有无根茎 叶的分化 根茎叶内 有无导管 所属类别 与人类的关系 活动 1： 观察植物，查找资料，识别植物 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 藻类植物的共同 特征是什么？ 叶状体 海带 根状物 紫菜 衣藻 水绵 没有根茎叶分化， 能进行光合作用， 多数生活在水中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 假根 苔藓植物 共同特征是什么？ 泥炭藓 地钱 葫芦藓 具有茎和叶，但没有输导组织 适于阴湿的环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蕨类植物 共同特点： 有根、茎、叶 体内有输导组织 根状茎 根 叶 铁线蕨 半边旗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动 2： 查找资料，认识各类植物与人类 生活的关系 。 植物名称 比较内容 A B C 生活环境 水沟中 潮湿的课 室墙角下 课室边 的荒地上 形 态 结 构 有无根茎 叶的分化 无 有茎和叶 有根茎叶 根茎叶内 有无导管 无导管 无导管 有导管 所属类别 藻类 苔藓 蕨类 与人类的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动 3：竞赛与交流。 竞赛评分标准 ： 每一组任选一位同学说出一种植物在 附表 1中的内容答案 ， 说对一个项目得 10分 ， 说错不扣分；说错的先由本组同学补充回 答 ， 答对一个加 10分 ， 答错不扣分；若本 组同学第一位补答错了 ， 由另组同学补充 抢答 ， 抢答对的加 20分 ， 答错不扣分；第 二位补充抢答对的加 30分 ， 答错的不扣 分 依次类推 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 动动脑 A、独立思考与完成课本 P82的练习题。 B、第一题，看谁最快回答出“为什么”？ C、浏览网站： 。 D、 课外作业：以小组为单位 ， 采集植物 ， 再 用标签写上名称和所属类别 ， 放到生物园的一角 。 看哪组采集的多 ， 认识的多 ， 种植的好 ？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.