《语文黔之驴》PPT课件.ppt

苑西中学 卢红珍 狐假虎威 一种文学体裁，通常是通过短小精悍而又 富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、 拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教 训。常带有讽刺或劝戒的性质。 即 在一个短小的故事中蕴含着一个深刻的道理 。 “ 寓”寄 托 “ 言”讲道 理 生平： 字子厚，唐代河东人。因为他是河东人， 终于柳州刺史任上，所以人称 柳河东 或 柳柳州 。 经历： 曾和韩愈倡导 “ 古文运动 ” ，后因参加政 治革新失败，曾先后被贬 永州 和 柳州 。 成就： 代表作 三戒 (寓言 )(包括 临江之麋 黔之驴 和 永某氏之鼠 ) 、 永州八记 （ 山水游记 ）、大量 诗歌 （如 江雪 ）。 评价： 唐代文学家 、 哲学家 ， 唐宋八大家 之 一，和韩愈并称为 “ 韩柳 ” 。 走近柳宗元 柳宗元的寓言，继承了先秦诸子 的寓言短小精悍，寓哲理于形象的传 统，并有所发展。他的寓言善用各种 动物拟人，抓住某一特性予以夸张， 以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑 恶现实。代表作 三戒 借 麋、驴、 鼠 嘲讽 “ 乘物以逞，或依势以干非其 类 ” 的人物。 正是由于柳宗元的大量创作，寓 言才得以成为一种 独立的文学体裁 。 1、大声朗读课文。 2、读清字音、句读 读准下列彩色字音 黔 好 事 者 船 载 以入 慭慭 然 遁 噬 狎 跳 踉 dn ling zi ho qin sh xi hn yn 1、结合注释，疏通文句，通过反 复的朗读，基本理解文意。 2、对照文本，互相翻译。小组交 流 3.圈画不懂的词句，准备交流 黔无驴，有 好事者 船载 以 入。 至则 无可 用，放 之 山下。虎见之，庞然大物也， 以为 神。 蔽 林间 窥 之，稍出 近 之，憖憖然，莫 相 知。 喜欢多事的人 而 到了 就 它（到） 把（它）作为 躲避 偷看 靠近 一方对另一方 黔 之 驴 柳宗元 他日，驴一鸣，虎大 骇 ，远 遁 ，以为 且噬 己也，甚恐。 然 往来视之，觉无异能者。 益 习 其声，又 近 出前后， 终 不敢搏。稍近， 益 狎， 荡倚冲冒，驴不 胜 怒， 蹄 之。虎 因 喜， 计 之 曰：“技 止 此耳！”因跳踉大阚， 断 其喉， 尽 其肉， 乃去 。 害怕 逃跑 将 吃 但是 渐渐 靠近 始终 更 能承受 用蹄子踢 于是 盘算 只 咬断 吃尽 才 离开 黔 之 驴 柳宗元 贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的 人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用 途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个 形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东 西了，隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿， 老虎渐渐靠近它，小心谨慎的，不知道它究竟 是个什么东西。 有一天，驴大叫起来，老虎吓了一大跳， 逃得远远的；认为驴子将要咬自己了，非常害 怕、可是老虎来来回回地观察它，感到它似乎 也没有什么特殊的本领；渐渐听惯了它的 翻译 叫声，又试探地 靠 近它，在它周围走动， 但终究不敢向驴进攻。 老虎又渐渐靠近驴 子，又进一步戏弄 它， 碰闯、 依靠、 冲 撞、冒犯它。驴禁不住 发起怒来，用 蹄子 踢了老虎。老虎因而很高兴，心里盘算 着 说：“ 它的本事也就如此而已！”于是跳 起 来大声吼着，咬断了驴的喉 咙，吃光了它 的肉，然后才离开。 翻译 （ 2） 蔽林间窥之 译 ： （老虎） 隐藏在树林中偷偷观看 它 （驴子） 。 补：添 加 成 分 （ 1）至则无可用，放之 山下 译 ：运到之后，却没有什么用处，就 把它放 在 山下。 （于） (虎） （ 3）莫 相知 莫 知相 （ 4） 稍近益狎， 荡倚冲冒 。 译：不 知道它究竟是个什么东西。 顺：调 整 语 序 译：（老虎 ） 又渐渐靠近（驴子），态度更加随 便，并带有戏弄的意味， 碰一碰它，靠一靠它， 撞一撞它，冒犯它一下。 黔 ： 好事者 ： 船 载以入： 庞然 大物： 以为 神： 蔽 林间 窥 之： 虎大 骇 ： 远 遁： 慭慭 然 ： 且 噬 己： 益 习 其声： 终不敢 搏 ： 稍近益 狎： 驴 不胜 怒： 蹄 之： 跳踉 大 ： 喜欢 用船 很大的样子 把 当作 隐蔽 害怕 逃跑 小心谨慎的 样子 咬 熟悉 扑，击 亲近而不庄 重 禁不住 用蹄子踢 跳跃 怒吼 贵州简称 （把 当作） （认为） 虎见之 , 庞然大物也 , 以为 神 以为 且噬己也 以为 二、一词多义 （ 的样子 ) （ 然而，但是 ） 二、一词多义 慭慭 然 , 莫相知 然 往来视之 然 （助词，的） （代词，它，指驴） 黔 之 驴 放 之 山下 计 之 之 二、一词多义 （代词，这种情况 或这件事） 三、词类活用 船 载以入 稍出 近 之 蹄 之 尽 其肉 用船 （名词作状语） 接近 （形容词作动词） 用蹄子踢 （名词作动词） 吃光 （形容词做动词） 四、翻译句子 3、以为且噬己也 4、稍近益狎，荡倚冲冒 2、蔽林间窥之，稍出近之 1、有好事者船载以入 有一个爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。 认为（驴子）将要咬自已。 渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味， 碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。 （老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来接近它。 1.自读文本，将文章内容以故事的形式讲给同桌听 2.准备讲给大家听 1.找出文中介绍驴子来历的句子 黔无驴，有好事者船载以入 。 2.老虎对驴的第一印象是什么？ 虎见之，庞然大物也，以为神 。 3.虎认识驴经历了怎样的的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 要求：自由散读文中圈画 生动描绘虎认识驴的心理过程，推动 情节发展。 4.从文中找出描写虎的心理对应的动作。（特点） 心理 动作 蔽林间窥之 稍出近之 远遁 往来视之 又近出前后 稍近，益狎，荡倚冲 冒 跳踉大阚，断其喉， 尽其肉，乃去 小心谨慎 机智勇敢 果断敏捷 形象特点 6.技止此耳 1.以为神 2.莫相知 3.以为且噬己也 4.觉无异能者 5.终不敢搏 蹄之 庞然大物 一鸣 形体 声音 绝招 表面现象 本质特征 黔驴之“技” 5.驴的形象 大而无能 虚张声势 外强中干 蠢笨无能 驴： 大而无能 虚张声势 外强中干 蠢笨无能 虎： 谨慎小心 观察仔细 机智勇敢 果断敏捷 黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 体型大而笨重的东西 ,也指貌 似强大而实则虚弱的东西 . 这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一 些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？ 比喻有限的一点本领。 比喻有限的一点本领也 已经用完了。 这则寓言叙写了老虎吃掉 “ 庞然大 物 ” 驴子的故事 ， 表现了老虎的机智勇 敢和驴子的外强中干 。 告诉人们： 不要被貌似 强大的东西所吓倒，只要敢于斗争， 善于斗争，定能获得胜利。 你觉得老虎和驴子谁的优点多一 些？从这则寓言中你得到了哪些启 示？ 从老虎的角度我们懂得： 从驴子的角度： 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争， 善于斗争，就一定能战而胜之。 我们不能做无才无德、外强中干的人， 要有真才实学。 理解了文章内容后，让我们带 着感情再读全文。 注意把握语气、语调、语速和 情感的 作业： 1.收集关于动物的成语 2.结合工具书理解柳宗元 “ 三戒 ” 中 的其他两篇 临江之麋 永某氏之鼠 说说它 们的寓意。 找出带有动物的成语 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 非牛非马 飞鸟惊蛇 狗尾续貂 管中窥豹 害群之马 鹤立鸡群 狐假虎威 鸡鸣狗盗 惊弓之鸟 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 杀鸡吓猴 编演要求： 学习小组内合作，最后挑选三人， 一人念旁白，另两人分别扮演驴和老 虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、 动作和神态特征，努力再现作品的精 彩画面。老虎的心理活动用内心独白 的形式表达出来。 在尊重作品的前提下力求突出个 人的创造力。