资源描述
第四单元主题训练卷 观察与发现 一、主题感悟。 (54 分 ) 1. (1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！ 午时花 凌晨四点 夜来香 五点左右 牵牛花 七点 睡 莲 中午十二点左右 烟草花 下午三点 月光花 傍晚六点 昙 花 傍晚七点左右 万寿菊 晚上八点 蔷 薇 晚上九点左右 (2)法布尔是 _国著名的 _、 _， 蜜蜂 选自他的 _ 。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉 蜜蜂 _ _ _。 他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！ 捉自家草料棚的蜜蜂 ( ) 给蜜蜂做上记号 ( ) 四公里外放飞 ( ) 叫小女儿等在蜂窝旁 ( ) a掌握蜜蜂飞回来的时间 b便于观察 c与其他蜜蜂区分开 d路远更能说明问题 这一系列的实验过程，充分体现了法布尔 _ _ _的品质。 (3)“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴 住缸壁。 ”这两句话主要写了 _ _。 2. 花钟 ：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时 间，与 _、 _、 _有着密切的关系。 蜜蜂 ：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不是 _，而是一种 _。 二、主题链接。 (7 分 ) 1主题积累。 (4 分 ) _幽草 _，上有黄鹂 _。春潮带雨晚来急， _。 2从法布尔的实验获得成功的过程看，要想实验成功需要做好哪些工作？ (3 分 ) _ _ 三、主题应用。 (39 分 ) (一 )阅读短文，完成问题。 (14 分 ) 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说： “孩子，你只是美 术好，别的功课都不行，会留级的。 ”可是，他把老师的话当耳边风。 有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想 装上风帆只能随风飘 有什么办法能改变这个状况呢 不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算 着 不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只 脚不断摆动划水的结果。他又想： “能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？ 轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装 ”这些 问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是 对的，他决定重新学习科学知识。 从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船的发明者。 1在第三段中的方框内加上标点，正确的是 ( )(3 分 ) A： “ , 。 ” B： “ , ? ” C： , ? 2富尔敦把老师的话当耳边风，用 “_”画出老师的话。 (2 分 ) 3加点的 “这个状况 ”指 ( )(2 分 ) A遇上大风划船太费劲。 B装上风帆只能随风飘。 4当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用 “ ”画出 来。 (2 分 ) 5这次划船让富尔敦领悟到 _ _。 他决定 _ _。 (3 分 ) 6从这个故事中你获得的感悟是 ( )(2 分 ) A学习知识只需要聪明的头脑就够了。 B我们可以只发展爱好，不必发愤读书。 C我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。 (二 )主题练笔。 (25 分 ) 请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一 篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。 _ _ 第四单元主题训练卷 观察与发现 一、 1.(1)午时花凌晨四点 (2)法 昆虫学家 文学家 昆虫记 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 b c d a 示例：求实的科学态度、严谨的科学作风和认真观察、善于思考 (3)缸里的小虾悠闲、自在 2温度 湿度 光照 超常的记忆力 “我 ”无法解释的本能 二、 1.独怜 涧边生 深树鸣 野渡无人舟自横 2示例： 考虑问题要周密。 要有吃苦的精神。 要有探索的精神。 三、 (一 )1.B 2 孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。 3 A 4 原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。 5老师的话是对的 重新学习科学知识 6 C (二 )思路点拨：写这类日记，要先确定观察对象，再确定观察顺序，可以从上 到下，从前到后，还可以从外到内进行观察，要写出对象的特点。注意日 记的格式。 例文略。
展开阅读全文