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1 第八单元评价测试卷 (时间 :80 分钟 满分 :100 分 ) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用 (42 分 ) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(3 分 ) A.造诣 (y) 家禽 (qn) 琴弦 (xin) 拧螺丝 (nng) B.爱憎 (zng) 祸患 (hun) 天赋 (f) 揿电铃 (qn) C.窈窕 (yo) 轧伤 (y) 薄弱 (bo) 周仓 (cng) D.胚胎 (pi) 痴迷 (ch) 困窘 (jn) 绞刑 (jio) 2.下列词语书写有误的一项是 ( )(3 分 ) A.梁国 纽扣 相貌 秽物 B.冲撞 姆指 渺小 阻挡 C.堂皇 接触 附庸 贴身 D.功劳 享乐 痛痒 团结 3.下列选项中 ,与其他三项不同的一项是 ( )(3 分 ) A.优美 美好 B.机敏 灵敏 C.惩罚 奖励 D.澄澈 清澈 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 ( )(3 分 ) A.儿应声 /答曰 :“未闻 /孔雀 /是夫子 /家禽。 ” B.儿应声 /答曰 :“未闻 /孔雀 /是夫子家 /禽。 ” C.儿 /应声答曰 :“未闻 /孔雀 /是夫子 /家禽。 ” D.儿 /应声答曰 :“未闻 /孔雀 /是夫子家 /禽。 ” 2 5.下列句子中没有语病的一项是 ( )(3 分 ) A. 杨氏之子 一文中的对话真是巧妙 ,使我体会到了语言的魅力。 B.妈妈总是在百忙之中 ,挤出时间指挥我复习功课。 C.经过治疗 ,小军的病很快恢复了健康。 D.我的作业全部做完了 ,还有一道题没有完成。 6.下列句子与其他三句意思不同的一项是 ( )(3 分 ) A.世界上的重大发现 ,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 B.世界上的重大发现 ,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。 C.世界上的重大发现 ,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗 ? D.世界上的重大发现 ,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗 ? 7.按要求写句子。 (6 分 ) (1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 ?(改为陈述句 ) (2)有一次我想起了自己的发现 ,情不自禁笑出了声音。 (用加点的词语写句子 ) (3)你去劝劝他 ,过去的往事就不要再提了。 (修改病句 ) 8.判断对错 ,对的画 “”,错的画 “”。 (8 分 ) (1)“为设果 ,果有杨梅 ”中 ,前一个 “果 ”指水果 ,后一个 “果 ”是 “果然 ”的意思。 ( ) (2) 手指 一文通过对人手上五个姿态、性格迥异的手指的描写 ,告诉我们 “团结就是 力量 ”的道理。 ( ) 3 (3) 童年的发现 一文中 “我 ”的脸涨得通红的原因是 “我 ”认为老师羞辱了我。 ( ) (4)讲笑话时 ,我们要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作 ,克服口头禅、重复等 不良的口语习惯 ,自己不要笑场。 ( ) 9.根据所学内容填空。 (10 分 ) (1)为设果 ,果有杨梅。孔 曰 :“ 。 ” (2)君子喻于义 , 。 论语 ,小人长戚戚。 论语 ,必自毙。 左传 二、阅读与欣赏 (28 分 ) (一 )智取九龙杯 一次 ,一位外宾访问中国后从上海回国 ,有关单位在某大饭店为他准备了丰盛的宴席。 宴会上使用的精致的酒杯上雕刻着九条飞龙 ,姿态各不相同 ,条条矫 (jio)健抖擞 ,鳞光耀 目 ,口含金珠 ,每次酒一入杯 ,金珠就闪闪滚动。外宾对这酒杯非常好奇 ,爱不释手。酒过 三巡 (xn),他倚 (y)酒三分醉 ,顺手牵羊 把一只九龙杯塞进了公文包。但此举被接待 人员看见了。这酒杯是国宝 ,一套一共 36 只 ,少一只岂不可惜 ? 当时周恩来总理正在上海 ,有关部门立即向周总理做了汇报。周总理说 :“九龙杯是 国家的宝贝 ,一定要追回来 ,但要有礼貌、不伤感情地追回来。 ”周总理接着问 :“今天为 这位外宾安排了什么活动 ?”有关同志回答说 :“宴会后看杂技表演。 ”周总理笑了笑说 : “这就好办了。 ”说完 ,一一做了安排。 杂技场里灯火通明 ,外宾兴高采烈地欣赏着精彩的表演。正在表演的是魔术 ,只见魔 术师摆出三只九龙杯 ,右手高举一把手枪 ,只听嘭的一声 ,三只九龙杯只剩下两只 ,另一只 不翼而飞了。正在大家纳 (n)闷的时候 ,魔术师已走到前排外宾席前 ,彬 (bn)彬有礼地请 那位外宾打开公文包 ,轻而易举地取回了九龙杯。观众席上掌声雷动 ,那位外宾真是有口 难言。 4 1.根据意思 ,从文中找出相应的成语。 (4 分 ) (1)喜爱得舍不得放下。 ( ) (2)指顺便拿走人家的东西。 ( ) 2.九龙杯是国宝 ,非常美观 ,短文中是怎样描写的 ?请用 “ ”画出来。 (3 分 ) 3.“周总理笑了笑说 :这就好办了。 说完 ,一一做了安排。 ”联系上下文 ,说说周总理做 了什么安排。 (3 分 ) 4.读完此文 ,你有何感想 ?(4 分 ) (二 )手和脑的故事 一天 ,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作 ,又高兴又骄傲地说 :“我确实是万能的 ,如 果没有我 ,怎能制造出这样精美的东西 ,人类哪会有美满的生活呢 ?”手得意扬扬 ,越说越 兴奋 ,大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气 ,于是大声地说 :“你这么自大 ,太过分了。其实 ,你有什么了不起 ? 如果不是我在动脑筋 ,你哪有这样的成就 ?你不过是依从我的命令行事罢了。 ”手立即加 以反驳 :“胡说 !你只是空想 ,不做一事 ,哪里比得上我一天到晚都在埋头苦干 ,制造出无数 有用的东西 !” 他们因为吵了嘴 ,便谁也不理睬谁。大脑每天都在计划怎样改良机械 ,怎样设计精密 的仪器 ,希望用来代替人力 ,减轻人们的辛苦 ,却始终无法实现。而手呢 ,也只是习惯性地 整天忙忙碌碌地工作 ,但是做出来的东西缺乏良好的性能。至于什么缘故 ,弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让 ,真是又气又急 ,便对他们说 :“你们这样相持下去 ,终究不是办 法 ,必须互相配合才行。大脑想出来计划 ,手在实际生活中证明这个想法是否正确 ,从而 获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助 ,才能进步 ;大脑的思考 ,得到手所提供的经 验 ,也就更灵活、更有效了。手脑配合 ,才会具有创造性 ,人类社会才能够不断地进步。 ” 5 听了眼睛的忠告 ,手和脑都醒悟过来 ,他们和好如初 ,合作得更紧密了。 1.联系上下文 ,解释下列词语。 (4 分 ) (1)目空一切 : (2)相辅相成 : 2.手和脑为什么争吵 ?请用一句话概括出他们争吵的原因。 (3 分 ) 3.手和脑争吵后谁也不理睬谁 ,造成了怎样的后果 ?(3 分 ) 4.听了眼睛的忠告 ,手和脑明白了什么 ?(4 分 ) 三、表达与交流 (30 分 ) 漫画能让我们会心一笑 ,也会让我们有所思考。仔细观察下面的漫画 ,写一写你从漫画中 获得的启示。题目自拟 ,450 字左右。 7 答案： 一、 1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。 (2)示例 :听完了他的事迹 ,我们都情不自禁流下了眼泪。 (3)你去劝劝他 ,过去的事就不要再提了。 (或 :你去劝劝他 ,往事就不要再提了。 ) 8.(1) (2) (3) (4) 9.(1)指以示儿 此是君家果 (2)小人喻于利 君子坦荡荡 多行不义 二、 (一 )1.(1)爱不释手 (2)顺手牵羊 2.宴会上使用的精致的 闪闪滚动。 3.安排魔术师巧妙地取回九龙杯。 4.略 (二 )1.(1)一切都不放在眼里 ,形容骄傲自大 ,什么都看不起。 (2)互相补充 ,互相配合。 2.手和脑都把功劳全部揽到了自己身上。 3.脑设计的东西始终无法实现 ,手做出来的东西缺乏良好的性能。 4.手和脑互相配合 ,才会具有创造性 ,人类社会才能够不断地进步。 三、 提示 :(1)看看漫画画了哪些内容 ,可笑之处在哪里。 (2)借助漫画简单的提示语 ,联系 生活中的人或事 ,思考漫画的含义 ,获得启示。 (3)先写清楚漫画的内容 ,再写获得的启示。
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