《厘米的认识》PPT课件.ppt

身长 3拃 (zh) 身长 3拃 身长 3拃 袖长 肩 一 拃 、二 拃 三 拃 。 太小 了 告诉你身长 3拃 ， 怎么做成了 2拃 ？ 这是怎么回事？ 身长 3拃 身长 3拃 一 拃 、二拃 三 拃 。 太小 了 告诉你身长 3拃 ， 怎么做成了 2拃 ？ 这是怎么回事？ 这是怎么回事？ 标准 不一样，测量的长度也就 不完全相同 了 需要采用统一的 标准 来测量 长度 现在我们 测量物体长度 的工具 - -尺子 量 比较短 的物体的 长度 ，可 以用 厘米 作单位 苏教版二年级上册第五单元 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0刻度 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 刻度线 刻度数 竖线 三种长度 不同的竖线都叫 刻度线 数字 从小到大 的顺序排列的 0刻度 标志着开始、起点 cm 厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1厘米 1厘米 认识 1厘米（ 1cm） 0刻度： 表示起 点 你还能找出 1 厘米吗？ 1厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 这都是 1厘米 生活中的 1厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 图钉 的长度是 1厘米 食指的宽大约是 1厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 认识几厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2厘米 3厘米 4厘米 4厘米 5厘米 用厘米量物体的长度 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 用厘米量物体的长度 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 怎样量长方形的长边和短边？ 6 （ ）厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （ ）厘米 4 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 小朋友要牢记， 物体要 放平 。 用直尺量物体， 左 端要和 零对齐 。 右 端指向 刻度几 ， 物体就是几厘米。 测量儿歌 你能用这根尺子量铅笔的长吗？ ( )厘米 4 6-2=4 起点 终点 纸条长（ )厘米 6 画一条长 4厘米的线段 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 画线段时，一般要从刻度 “ 0”开始画起 4厘米 画一条比 4厘米长 1厘米的线段 长大约（ ）厘米 3 3 接近 长大约（ ）厘米 5 5 接近 请同学们同桌合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘 米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。 量一量 谈谈这节课你 有什么收获？ 总结 测量物体长度时，先把物体放 平，一般将物体的左边和 “ 0” 刻度线对齐，物体的右边对准几 厘米，就读出几厘米。 1、 回家后，寻找 1厘米 (1cm) 长的 物体（或某物体的边）。 2、 回家后，量一量家里哪些物体 的边可以用厘米作单位测量出来，并 做好记录。