资源描述
小说阅读之情节题 答题技巧 一：情节梳理题 提问形式一 1.概括小说的主要情节或梳理小说的脉络。 2.文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 3.概括小说某一环节的内容。 4.简要概括人物事件变化的过程。 三：答题格式 何时 +何地 +何人 +何事 其中“何人”“何事”必须具备 1.请概括 东藏记 的主要情节 女孩们月夜偷蚕豆。 偷豆后在田梗上剥豆吃。 赵玉屏捡纱巾被蛇咬。 嵋出于正义去指责殷大士。 殷大士去守夜。 主要情节是什么？请用一句话概括 月夜殷大士、嵋等几个女孩偷蚕豆时 赵玉屏被蛇咬。 用简明的语言梳理这篇小说的脉络 女孩偷蚕豆 蚕豆 赵玉屏被蛇咬 嵋指责殷大士 殷大士去守夜 提问形式二 这篇小说的情节是如何展开的？ 答题格式 1.正确指出小说的线索； 2.正确指出小说展开故事情节的方式； 3.分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮 和结局。 其中概括回答只需回答 1,2；分析需要回答 1,2,3 半张纸 这篇小说的故事情节是怎 样展开的？ 以“半张纸”为线索，以心理活动 描写为主要方式展开故事情节。 情节安排（艺术）题 一 .就全文看： 1.线索（人物、事件、事物、情感、时间、 空间） 2.一波三折（引人入胜、扣人心弦） 3.抑扬 4.对话展开（推动情节的发展） 二 .就其他情节来看 误会、巧合、伏笔照应、铺垫、对比衬托、 首尾呼应 三 .就开头看 设悬念（倒叙，设疑） 写景式 四：就结尾看 出人意料式结局。 作用：使平淡的故事情节陡生波澜；与前文的 伏笔、铺垫相照应，使人觉得在情理之中； 更好地突出、深化主题。 令人伤感的悲剧式结局。 作用：更好地塑造人物性格；更好地突出主题； 令人感动，引人思考。 令人喜悦的大团圆结局。 作用：给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻 味；与主人公、作者的意愿构成和谐的一体， 给人以欣慰愉悦之感；凸显美好的人性，反 映追求美好愿望。 留白的结局 作用：戛然而止，给读者留下了广阔的想象空 间，丰富形象，深化主题。 总的来说：从人物形象、情节结构、主题、思 想感情几个方面来回答。 5. 其他技巧 误会、巧合、伏笔照应、铺垫、 对比衬托、欲扬先抑或欲抑先 扬等
展开阅读全文