部编道德与法制《生命可以永恒吗》课件（2）ppt课件

生命可以永恒吗 1 为生命护航 2015年 9月 13日 21时许，河南省公安厅高速交警总队指挥中心接到一位女士的报警 求助：其 5个月大的孩子生病，有生命危险，正乘坐 120救护车从驻马店市转院到郑州儿 童医院抢救，希望交警能够在路上提供帮助。指挥中心迅速给沿线高速交警支大队发布 指令，一场生命接力在高速公路上展开。 22时许，驻马店高速交警接到 120救护车后，警车开道一路护送出京港澳高速驻 马店辖区。之后，漯河高速交警，许昌高速交警，高速交警总队一支队、二支队沿路接 力护送。 23时许，救护车从京港澳高速郑东新区站顺利下站，平安抵达郑州儿童医院， 使幼小的生命第一时间得到救治。 据河南省高速交警总队相关负责人介绍， 7月，河南高速交警对社会公布了“应急 绿色通道”服务，对运送危重病人的车辆和中小学生集中出行通过高速公路所乘坐的校 车、包车，可视情况采取警车带道、接力护送等方式，优先保障便捷、安全通行高速公 路；对运载大型不可解体货物和执行抢险救灾、应急救援任务车辆，提供引导、护送等 保通服务，并向社会公布了河南高速交警“应急绿色通道”服务电话。 创景设 情 1说说你所知道的“最长的生命”。 2我们的生命可以永恒吗？如果不可以， 为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 探究与分 享 知识链 接 李清云（全球最长寿的人） 李清云（据传 1677年 -1933年活到共 256 岁），原名周亮，后改名叫王尧峰，籍贯阳 澄湖，有说是苏州城附近的人，又有说是木 渎附近的，后经一个名叫王伯伯的史学家鉴 定，确定其是香溢澜桥附近的，当时经营一 家面馆，在当地小有名气。约在清嘉庆二十 五年（ 1820年）前单身一人来到开县陈家场 上。传说他在世活了 256岁，是清末民初年 的中医中药学者，也是世界上著名的长寿老 人。在他 100岁时（ 1777年）曾因在中医中 药方面的杰出成就，而获政府的特别奖励。 在他 200岁的时候，仍常去大学讲学。这期 间他曾接受过许多西方学者的采访。 知识链 接 李清云（全球最长寿的人） 李清云一生娶过 23个妻子，子孙满堂， 180位后人，在世 256年岁。我们经常看到电 视上经常有说有人活了 120多、 160多岁，其 实并没什么，李清云先生活了 256岁，而他 是一位素食主义者。他认为自己健康长寿的 原因有三点：一是长期素食；二是内心保持 平静、开朗；三是常年将枸杞煮水配花枝茶 同饮。 1在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ 2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 探究与分 享 1生命来之不易。 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己 的 活力，生命是大自然的奇迹。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 2生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 3 生命是不可逆的。 罗曼 罗兰说： “人生不售来回票，一 旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长 为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 4 生命也是短暂的。 在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地间，若白驹之过隙， 忽然而已”。 生命有时尽 学习新知 1“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 2 孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。 探究与分 享 5 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向 死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可 预知，更加热爱生命。 生命有时尽 学习新知 O你的出生给你的家庭带来了什么？ 令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐 姐 令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄 最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷 爷告诉我从此 我们家“贤”字辈就有人啦！ 我 探究与分 享 1 在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代 的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们 总能为自己的生命找到 个位置，担当一份使命。 生命有接续 学习新知 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 探究与分 享 2 在生命的传承关系中， 认识和面对自己的生命 生命的接续，使得每 个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的 生命。在生命的传承关系 中，我们能更好地认识和 面对自己的生命。 生命有接续 学习新知 3 在生命的接续中 ， 人类的精神文明也不断积累和丰富 在生命的接续中 ， 人类生命不断发展 ， 人类的精神文明 也不断积累和丰富 。 因此 ， 生命对于我们而言 ， 不仅仅是身 体的生命 ， 还包括社会关系中的生命 、 精神信念上的生命； 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命 ， 也在精神 上不断继承和创造人类的文明成果 。 生命有接续 学习新知 拓展空间 请尝试制作一张你的家族图谱。 1认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的是（ B） （ 1）个体的生命是在无数的偶然性中产生的 （ 2）生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐 （ 3）死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行 （ 4）生命是不可预测的，人类无法掌握生命 A（ 1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 2）（ 4） 课后练习 2 下列对生命有接续的认识正确的是（ A ） （ 1）在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命 （ 2） 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 （ 3）生命就是人的身体的生命 （ 4）生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A（ 1）（ 2） B（ 3）（ 4） C（ 1）（ 3） D（ 2）（ 4） 课后练习 课后小结 1 生命可以永 恒吗 生命有时尽 生命有接续 1生命来之不易 2生命是独特的 3生命是不可逆的 4生命也是短暂的 5 我们每个人都难以抗拒生命发展的自 然规律 1 在人类生命的接续中，为生命找到一 个位置，担当一份使命 2 在生命的传承关系中，认识和面对自 己的生命 3 在生命的接续中，人类的精神文明也 不断积累和丰富 谢谢 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全