原始农业和先民的家园

原始农业和先民的家园课程标准:1-1举例说明自然环境因素对历史进程的影响。1-2列举环境变化的实例，说明历史上人类活动对自然环境的影响。教学要求:1、能大致描述新石器时代先民的社会生活变化的基本线索,明确农耕、畜牧、定居是人类在史前时代的巨大进步。2、能够从岩画、器物等反映人类早期文化成就的实物资料中观察先民的精神世界。3、能初步比较我国黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址所体现的不同文化类型。4、感悟、思考人与自然的联系，知道历史上人类活动与自然活动是相互作用、相互影响的。教学重点与难点：1、重点：新石器时代先民社会生活的基本线索；我国半坡遗址和河姆渡遗址所体现的不同文化类型；通过实物资料了解新石器时代先民们的精神世界。2、难点：对人类社会发展的几种基本观点（生产力的发展推动人类社会的进步与发展”；“人民群众是历史的创造者”；“人类活动与自然环境相互作用，相互影响”）的理解与分析。第一课时新课导入【听乐曲 猜乐器】播放用塤吹奏的乐曲风竹。【提问】请大家猜一猜这首优美的乐曲是用什么乐器吹奏的？【提问】谁知道陶塤是什么时候发明的？（这是新时期时代远古先民发明的乐器。）【承转】可见，当时人们的生活已经相当丰富了，与北京人、山顶洞人相比，当时人们的生活出现了怎样的变化？这节课我们来共同学习第二课原始农业和先民的家园。新课教学【我的发现】（出示打制石器、磨制石器文物图）【提问】这两种石器有什么不同？（引导学生回答出旧石器是打制的，比较粗糙；新石器是在打制石器的基础上，在砺石上加水夹砂磨光，是磨制的，平整光滑、刃部锋利，反复磨制刃部，还可以多次使用，因此大大提高生产效率。） 【归纳】可见这种磨制石器比以前的打制石器要进步得多，人们把普遍使用磨制石器的时代叫新石器时代。【提问】1、新石器时代和旧石器时代是怎样划分的？（引导学生得出根据生产工具变化划分的结论） 2、这些磨制石器可以做成哪些工具？【你猜对了吗】出示各种磨制石器以及陶器图片猜一猜它们的用途及对先民生活的影响。【想一想】1、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？（生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器。生活方面：生活用具新，主要使用陶器。）2、法国有一学者，能在几分钟内做成一把石斧，是位造石器的专家。可他却承认，没有人能比得过原始人的制作工艺。这是为什么？（因为原始人使用最简陋的工具，能加工出适合生产的石器工具，体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。）【承接】 新石器时代之所以会普遍使用磨制石器，是因为当时已出现了原始的农业和畜牧业。人类最早栽培的植物有小麦、水稻、粟等，驯养的动物有牛、羊、猪、狗等。【提问】原始农业和畜牧业是怎样产生的？（引导学生发挥想象力，原始农业是从采集中逐步发展起来的。在原始社会，妇女们长年累月地从事采集，通过不断地观察、摸索，她们发现种子落地后能够生根、发芽、开花、结果，进而生产出更多的植物。经过千百次试种，人们逐渐学会了栽培作物，这样就出现了原始农业；原始畜牧业是从打猎中产生的。原始人不断改进狩猎工具和狩猎方法。他们在使用弓箭和采取设陷阱围猎等方法时，偶尔捕到兽仔，并把它带回住地驯养繁殖，出现了原始畜牧业。后来，在那些自然条件适宜畜牧业发展的地区，人们发现一些动物的幼仔长得快，繁殖多，比狩猎可靠。于是，驯养的畜群逐渐增多，驯养动物逐渐代替狩猎而成为主要的谋生手段。）【识图思考】世界主要农作物和驯化动物的起源地图要求结合图例仔细观察思考世界主要农作物和驯化动物的起源在整体空间分布的特点。（主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲。）【说一说】有人认为，原始农业和畜牧业的产生和发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命。你认为这一变化对人类社会产生了哪些影响呢？（引导学生认识到原始农业和畜牧业的产生和发展，显著改进了生产工具，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；推动了制陶、纺织等以妇女为主的原始家庭手工业的发展；促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。）比较旧石器时代和新石器时代在生产工具、生产生活、生活方式上的区别：生产工具生产生活生活方式旧石器时代打制石器采集、狩猎群居生活新石器时代磨制石器种植粮食饲养家畜定居生活【思考】农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明与定居的实现有什么关系？农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明促使农业村落的出现，人类实现了定居。【叙述】世界上最早的农业村落出现在西亚地区，考古学家在约旦河谷发现了一个9000年前的农业村落，有数以百计的用泥砖砌成的房屋。【观察与合作】（出示古代西亚村落想象图）1仔细观察图上村落，它有哪些部分构成？房屋是什么样式的？（村落由长方形厚厚的石墙、生活区、生产区组成。房屋是用泥砌成长方形房屋，屋顶用草覆盖）2、那里的人们从事哪些生产活动？驯养哪些动物？（人们主要从事原始农业、畜牧业和制陶。主要驯养牛、羊、猪、狗等动物）3.从图中可以看出他们使用怎样的家具和生活用具？（当时人们的家具比较简陋，只有简单的石台，地上铺草作为床，他们使用的生活用具主要是陶器。）4村落居民与外界怎样沟通往来？（他们的村落围墙有大门，可以走出村落放牧牛羊、获取村落所需要的东西；有时他们也用特制的梯子翻过围墙。）5厚厚的石墙是用来干什么的？（引导学生回答出石墙是用来防御凶猛的野兽、防御外部入侵、保护自己的。）【承转】在中国也发现了类似的农业村落。他们是河姆渡遗址和半坡遗址。【识图分析】展示中国境内氏族遗址图说出半坡和河姆渡遗址的位置和距今时间。引导学生回答出河姆渡遗址位于我国的长江流域，距今7000年；半坡遗址位于黄河流域，距今五六千年。）【辨一辨】出示河姆渡和半坡房屋复原图，说出它们特点及代表的遗址，并说明判断依据。【超级想象】展示半坡遗址和河姆渡遗址出土的各种文物，猜想半坡原始居民和河姆渡原始居民的生产生活情况。（半坡人普遍使用磨制石器，从事渔猎和原始的纺织业，种植粟和小麦，制彩陶，过着定居生活；河姆渡原始居民也使用磨制石器，种植水稻，驯养猪，制黑陶，过着定居生活。）【试一试】完成半坡遗址和河姆渡遗址异同对比表 生活区域 自然环境特征 建筑形式 粮食作物 饲养动物 制作陶器河姆渡 长江流域 气候湿润 干栏式 水稻 牛 黑陶遗址 水网密布半坡遗址 黄河流域 气候干燥 半地穴式 小麦、粟 猪 彩陶 河流较少共同点 都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器，会建筑房屋，建立了村落，过定居生活，从事原始农业和畜牧业。【课堂感悟】1、人类的生活是与环境相互依存的，不同的自然条件会让人们产生不同的生产、生活方式。人类的生存和发展受到自然环境的制约，半坡和河姆渡原始居民的生产和生活充分说明了这一点。2、生产力的发展推动了社会的进步。原始农业、畜牧业的产生，磨制石器的应用，使人类进入了新石器时代，并开始了定居生活，形成了农业村落。