部编道德与法制《假期有收获》(人教)ppt课件

上传人:青**** 文档编号:16486503 上传时间:2020-10-04 格式:PPTX 页数:25 大小:2.19MB
返回 下载 相关 举报
部编道德与法制《假期有收获》(人教)ppt课件_第1页
第1页 / 共25页
部编道德与法制《假期有收获》(人教)ppt课件_第2页
第2页 / 共25页
部编道德与法制《假期有收获》(人教)ppt课件_第3页
第3页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述
欢迎进入政治 课堂,同学们,夏天就要过去了,说到夏天你会想起什么?,情景导入,烈日,蝉鸣,雷雨,彩虹,情景导入,还有很多这些都是夏天带给我们的礼物。,课题引入,是啊,就是同学们最喜欢的暑假!,但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗?,快乐的暑假已经过去了,不过,老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。,因为这个暑假对于我们来说是最特别的,哪些特别呀?,暑假里,我学会了游泳。,课题引入,这是我们上小学以来的第一个暑假。,这个暑假我们全家去旅游了。,同学们的暑假生活真是丰富多彩啊!,肯定有很多收获吧!,课题引入,那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。,小强的暑假过得很快乐,因为他去到了爸爸工作的地方,既增进了和家人的感情,又见识了高大的楼房和好看的电影,还交到了新朋友,展示了自己的本领。,一、用心过,有收获,学习新知,有一个小朋友叫小强,他的暑假生活也很有趣呢,我们一起来看一看好吗?,阅读教材P2-5。,同学们想一想:小强的暑假快乐吗?为什么?,我们打开课本第3页,认真看一看图中的同学在做什么?然后说一说。,他们在展示他们的暑期生活。,学得好学会一首很好听的歌 玩得好采集标本、和家人出去旅游 休息好夜里乘凉、看星空,探究分享,他们的暑假有哪些收获呢?,瞧,多有收获的一个暑假!,上台说,可以随带自己所带来的图片、纪念品等,出示给大家看。,探究分享,小朋友你们的暑假是怎么过的呢?下面,让我们也来说说自己的暑假收获吧!,同桌互相交流。,四人小组交流。,离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。,探究分享,暑假我去了四川观赏大熊猫,这是我带回来的纪念品。,暑假我读完了一本课外书,增长了许多知识。,探究分享,暑假我学会了游泳。,暑假我去了乡下看望爷爷。,新的学期开始了, 令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信,只要用心过,就会有收获,同学们在新学期也能收获更多!,活动小结,在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动, 在愉快的同时, 大家还懂得了许多做人的道理。,说一说:你喜欢谁的暑假生活,为什么?,二、有打算,不忙乱,学习新知,每个人度过暑假的方式都不同。,让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧!,怎么像过暑假才更有意义呢?,阅读教材P4-5。,探究分享,我喜欢明明的暑假生活。,因为他给自己制定了暑假计划,并按照计划有序的参加活动,收获了知识和本领,轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。,虽然他对自己的生活没有打算,过得很忙乱,但参加了很多娱乐活动,也很有趣。,探究分享,我希望像亮亮那样过暑假。,有没有计划会导致不同的生活状态,我们要对自己的假期有所打算,才不会过得忙乱。但也要合理休息,享受假期。,探究分享,如果你是明明和亮亮,下个假期你要怎么度过?,探究分享,如果我是明明:下个假期我要做好学习计划,充分利用假期增长知识和本领。,如果我是亮亮:下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动,适当放松心情。,想一想: 在今年国庆假期的这段时间里,你打算怎样安排自己的生活?,你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗?,在小组内交流,讨论自己的想法。,课堂活动,填写下例表格,制定自己的国庆假期计划。,课堂活动,小朋友们,快乐的国庆假期就要来临了,希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍,让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。,课堂活动,大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧!,每个人都经历了不同的暑假生活,不管是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的一部分,让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。,快乐的暑假虽然已经过去了,但是只要我们继续努力,进行合理的安排,我们将会度过一个又一个快乐的假期。,课堂总结,一定要合理,实事求是,切实可行。,课后作业,回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!