九年级语文上册6《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课件(新版)新人教版

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纪念伏尔逝世一百周年的演说,雨 果,我周围发生的一切事情,正在撤下革命的种子,尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来的。 伏尔泰,一、新课导入,书读得多而不思考,你就会觉得自己知道的很多; 书读得多而思考,你就会觉得自己不懂的越多。,-(法国)伏尔泰,二、认识作者,作者简介,维克多雨果(18021885), 法国作家。生于军官家族。主 要作品有小说巴黎圣母院 悲惨世界海上劳工 笑面人九三年,诗集 凶年集惩罚集历代 传说集和其他许多戏剧作品, 对后世作家产生了巨大影响。,我们学过雨果什么作品?,就英法联军远征中国给巴特勒上 尉的信,维克多雨果 (1802-1885),法国作家,19世纪浪漫主义文学的代表人物,雨果主要作品有:巴黎圣母院悲惨世界 海上劳工笑面人九三年等。,伏尔泰(1694-1778) 法国启蒙思想家、文学家、哲学家。,伏尔泰原名弗兰苏阿,马利阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。,他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,他本人多次被逐出国门。,伏尔泰才思敏捷,多才多艺。他的作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。他说:“笑,可以战胜一切。这是最有力的武器。”他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书,他本人多次被逐出国门。1725年他被迫流亡英国,对英国资产阶级的政治、文化发生了浓厚的兴趣。他研究英国的资产阶级君主立宪制,研究洛克的唯物主义经验论和牛顿的万有引力理论。,三、预习检测,陨落yn 诅咒z zhu 弥留m 灵柩ji 诉讼sng 无聊lio 凌驾lng 深邃su 睿智ru 蕴涵yn 怜悯mn 恪尽职守k 污蔑mi 鞠躬gng,注意下列字词的音和形,本文是什么文体?,演说词(议论文) 演说内容是什么? 高度赞扬伏尔泰对人类思想的巨大贡献和与封建专制统治顽强斗争的精神。,词语解释,陨落:本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。 灵柩:死者已经殓入的棺材。 凌驾:高出(别人)。 睿智:英名有远见。 登峰造极:比喻达到顶峰。 媚上欺下:有意讨好上司,起欺负下层人民。 恼羞成怒:由于羞愧和恼恨而发怒。 心平气和:心里平和,不急躁,不生气。,四、初读课文,整体感知,结构解读,总结全文,再次揭示伏尔泰对人类的贡献,激励后来人。,崇高的礼赞,(1),(2-9),(10-12),(13-14),总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位,世纪性的贡献。,回顾历史,伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。,赞美人格,伏尔泰具有睿智的微笑。,历史,现实,伟大人格,伟大贡献,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献?,2、伏尔泰的微笑表现他哪几个方面的特点?,、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的 纪元”的开始?,1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演 讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么?,明确:,伏尔泰用“笔”战斗,并且战胜敌人,这轻如 和风,猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著书立 说,从事文学创作。,演讲开头,伏尔泰完成的使命是“培育良知,教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。,伟大,丰功伟绩,思想启蒙现实关怀,非凡人格,(正义、仁慈、诚实、 浩瀚的心胸),永恒,播种文明、追求光明,伏尔泰,斗士 智者,赞扬 崇敬,呐喊自 由、平 等、博 爱,文明的使者、思想之王,结构总结,五、合作探究,请在第一段中找出最能体现雨果对伏 尔泰评价的一个词和一句话。,巨星,伏尔泰不仅是一个人,他是一 个世纪。,为什么雨果认为伏尔泰是永生的?,明确:因为他生活的年代反映了法国18世纪 的特点,他用长寿的岁月,用等身的著作,唤起 了人们反抗的意识,投入到为民主而斗争的自由 中去。,从雨果的演讲,可以了解到伏尔泰为 人类文明做出了怎样的贡献?,既是学者 又是斗士,作为学者,他用著作同封建专制制度斗争, 在思想上有卓越贡献:“培育良知,教化人类”, “教导人们走向自由”;,作为斗士,以知识分子的良知和责任,用行 动为受害者辩护,替弱者伸张正义,他把人的尊 严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来, 为人类争得民主、自由和人权。,从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始?,伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。一是通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献:“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”;二是以一个知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。,伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。总之,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。,伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?,明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现 了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀 品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他 的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体 现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。,伏尔泰是几个世纪前的伟人,在雨果看来他是怎样的人呢?请找出表现伏尔泰形象的句子。,(斗士 智者),伏尔泰形象有什么时代 意义?,他不代表行政权力,他代表进步的 文明思想,在他生活的时代,君主的权 力、宗教的权威,束缚着人们,而伏尔 泰的目的就是推翻权威,建立自由。,六、精读品析,品读课文,赏析语言,诗化的语言主要有下面几个特点: 鲜明对比:如:“他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。 生动比喻,如:开头“,一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。 渲染夸张,如:“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓出来!”,赏读课文,揣摩语言,探究文句的哲理内蕴,(1)他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。,(4)既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!,(2)、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。,(3)我们感到。从今以后人类最高的统治权力将是思想。,他受到诅咒、受到祝福地走了;受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好形式。,“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”象征着争议与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人启蒙的硕勋,所以说是“荣誉的两种美好形式”,我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。,伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权贵与压迫者的嘲笑讥讽是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧的微笑“照亮真理,正义,仁慈和诚实”把迷信和丑恶照得透亮,催生出平等、博爱、理智和和平等“黎明的曙光”,我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。,思想是取代武力成为“人类最高的统治权力”,意味着人民普遍地觉醒,再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。,既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!,这句富有激情的生动呼告,表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念;同时也暗示着:长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”,无论曾经怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史上大放光彩。这句话,极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮,他的灵柩”,而且把18世纪与19世纪,把整个人类解放的光辉历程,都融合在一起。,本文的特点: 本文是一篇演讲词,具有演讲词的一切特点。思路清晰,看似信手拈来,实则非常严谨。立场鲜明,爱则极力赞美,恨则尖锐批评。激情洋溢,短句、排比句、对称句等句式使用使情感抒发到了极致。语言诗意,生动的比喻、大胆的夸张使文采灵动,极富美感和激情。,拓展延伸:伏尔泰哲理名言积累,这里是我的心脏,但到处是我的精神 使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的一粒沙子。 虽然我不在意你说的每一句话,但我将以我的生命捍卫你说话的权利! 激情是使航船扬帆的骤风,有时也使它沉没,但没有风船就不能前进。 友谊是灵魂的结合, 这个结合是可以离异的,这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。 人生来是为行动的,就像火光总向上腾,石头总往下落。,如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 爱迪生,结束语,
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