2015年春八年级语文下册28湖心亭看雪课件语文版

上传人:xiao****017 文档编号:16460742 上传时间:2020-10-03 格式:PPT 页数:23 大小:1.15MB
返回 下载 相关 举报
2015年春八年级语文下册28湖心亭看雪课件语文版_第1页
第1页 / 共23页
2015年春八年级语文下册28湖心亭看雪课件语文版_第2页
第2页 / 共23页
2015年春八年级语文下册28湖心亭看雪课件语文版_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
28. 湖心亭看雪 张岱,西湖美景欣赏(春、夏、秋、冬),西湖美景欣赏(朝、暮),张岱:字宗子,号陶庵、蝶庵,明山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝,明亡以后,消极避居浙江剡溪山中,专心从事著述,穷困以终。陶庵梦忆和西湖梦寻即写于他明亡入山以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动,饶有情趣,风格独特。,位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,检查预习:,拥毳( ),雾凇( ),沆砀( )( ),铺毡( ),打更( ),.,.,.,.,.,.,cu#,sng,gng,zhn,h3ng,d3ng,解词释义,积累文言知识。,1. 是日更定: 2. 拥毳衣炉火: 3. 雾凇沆砀: 4. 上下一白: 5. 一芥(ji): 6. 焉得更有此人: 7. 客此: 8. 及下船: 9. 喃喃:,是,这。更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更约两小时。从晚上八时算起。定,开始。,等到。,在此地客居。客,客居,作动词用。,焉得:哪能。更,还。,一棵小草。芥:小草,形容船小。,全白。,雾凇:水气凝成的冰花。沆砀:白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。,毳,鸟兽的细毛。毳衣,毛皮衣。,连续不断地小声说话,这里可看作自言自语。,1.大雪三日,湖中人鸟声俱绝。2.拥毳衣炉火,3.雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。,大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。,穿着细毛皮衣,带着火炉,,(湖上)冰花一片弥漫,天空与白云、与山峦与湖水,浑然一体,白茫茫一片。,试译文句,4.惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。5.余强饮三大白而别。6.莫说相公痴,更有痴似相公者。,只有长堤的一道痕迹,湖心亭的一点(轮廓),和我的一叶小舟,船上的两三个人罢了。,不要说相公痴,还有像相公一样痴的人。,强:勉强,我痛饮下三大杯而后告别。,试译文句,七、翻译课文,崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。,.,.,明崇祯五年十二月,我正住在西湖边。大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。,是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。,这一天,更声初定,我划一条小船,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花一片弥漫,天空与白云、与山峦、与湖水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(清晰的)物影,只有长堤的一道痕迹,湖心亭的一点(轮廓),和我的一叶小舟,及船上的两三个人罢了。,.,翻译课文,到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。,.,.,来到湖心亭,看见有两个人铺着毡子,相对而坐。一个童子把酒炉里的洒烧得正沸。(他们)见到我,非常高兴地说:“在湖中怎么还能碰到像你这样(有闲情雅趣)的人呢?”(随即)拉我共饮。我痛饮了三大杯,然后告别。问他们的姓氏,他们说是金陵人,现客居在这里。,翻译课文,及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”,下船后,船夫自言自语地说:“不要说相公痴,还有像我们相公一样痴的人啊。”,翻译课文,知人入情,本文写谁?做什么?他是个什么样的人,你能根据课文大意来评价一下吗? 张岱,半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。 默读课文,找一找文中哪些地方让你看出“相公痴”。 “相公”在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的情况下,在“更定”(晚上八点)时分,划一条小船,“独往湖心亭看雪”。 追问:可是明明有舟子,作者为什么说是“独往”呢? 因为他认为舟子不是他的知音,不会理解他来湖心亭看雪的心情,从文章最后一句中就可知舟子的观念。 为什么说湖中人比“相公”更痴? 湖中人比“相公”到得早;“铺毡对坐”准备久待;在湖心亭煮酒赏雪;见到“相公”,甚为欢喜,拉着一起喝酒;最为重要的是,他们“是金陵人”,时近年关(崇祯五年十二月),却客居此地。,令“相公”和湖中人痴情不已的西湖雪景究竟如何? 这段景物描写虽然只有两句话,但写得很美,意蕴也很深远。请你结合朗读体会,细细品味它的美,分别说说它们美在哪儿? 这段景物描写生动形象、华丽优美吗?,赏景入境, “雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。” 前一句作者连用三个“与”,生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象,写出的是由上到下的全景,突出天地茫茫,阔大辽远之势,即着眼于“大”字。 后一句作者变换角度,连用“一痕、一点、一芥、两三粒”,由大到小,由远到近,不仅表现了视线的移动,景色的变化,而且暗示了小船在夜色中缓缓行进,展现了一个微妙而变幻的意境,给人一种似有若无,依稀恍惚之感。突出“小”字。 透过这个混沌一片的冰雪世界,让我们不难感受到作者那种人生天地间如“沧海一粟”的深沉感慨。有孤独、落寞之感,又有超凡脱俗的闲情雅致。 不,相反文字简练朴素,不加渲染,寥寥几笔勾勒出湖中雪景之美,这种写作方法就称之为白描。,教师导学,白描,白描也叫素描,原来是中国绘画的传统技法之一,大致相近于西洋画法上的速写或素描。它们的特征是用简炼的墨线勾描人物和各种景象特征,突出其神韵,不着颜色或略施淡墨以形象本身简洁的特征表露唤起读者联想,得以丰富形象。这种绘画手法运用到文章的描写上,就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表达出自己对事物的感受。,白描与渲染,1.秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 2. “他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强的一簇簇直竖起来的头发” 唐韬琐忆中的鲁迅先生,白描手法用于写人的范例: (抽象、概括),我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦林在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起绒布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的风 土地的誓言端木蕻良,渲染的例子:(形象、具体),比较阅读: 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,在描写手法上,湖心亭看雪主要使用白描手法,景人相映;而江雪主要使用烘托手法,景为人设。 在表达情感上,湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和愁绪;江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。,痴行,上下一白,一痕、一点、 一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景 (奇景) (白描),湖心亭看雪,痴人,痴情 (雅趣),大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,小结:,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!