预防诈骗主题教案大全（优选7篇）

预防诈骗主题教案大全（优选7篇） 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法。下面我给大家带来预防诈骗主题教案大全，盼望能关心到大家! 预防诈骗主题教案大全1 活动目标： 1、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走，防止上当受骗。 2、提高幼儿对生疏人的辨别力量，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 活动预备： 1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 2、请两位幼儿不熟悉的家长扮演生疏人，并设置好情境。 活动过程： 一、观看情景表演生疏人来了。 情景 (一)请一位家长装扮成生疏人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告知明明：我是你妈妈的伴侣，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。情景 (二)请另一位家长装扮成外婆模样：小伴侣，还认得我吗?我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。 二、沟通争论，知道不能跟生疏人走 1、明明遇到谁了? 2、什么是生疏人呢?生疏人对他说了什么? 3、明明应当和生疏人去吗? 4、假如明明跟生疏人去会发生什么事情? 5、小伴侣能不能信任生疏人的话? 6、为什么不能轻信生疏人的话? 老师小结：遇到生疏人时，不能轻易信任生疏人，不能跟生疏人走。 三、情景练习，能辨别生疏人一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：我是你妈妈的伴侣，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧 1、你认不熟悉她? 2、假如你不熟悉她，能不能信任她的话? 3、小伴侣都来想一想，_应当对这位生疏人说什么?(让幼儿练习)接着表演：你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力 4、生疏人给你的东西能不能吃?为什么不能吃? 幼儿在老师的提示下，对生疏人说：阿姨，我不吃巧克力。老师小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。 四、活动延长假如小伴侣一个人在家遇到有人敲门又应当怎么办? 老师小结：假如在家里不能任凭开门让门外的人进来。 教学反思 在此次活动中，我设置了两个与实际生活特别贴近的情境，激发儿童的爱好。特殊是有些小伴侣，在我没有提示的状况下立刻就能熟悉到不能和生疏人说话，不能要生疏人的东西吃等。从中可以看出此活动关心儿童熟悉生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话、更不要跟生疏人走的道理。让儿童有初步自我爱护意识的力量! 预防诈骗主题教案大全2 活动目标： 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、训练幼儿不任凭接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的安全意识。 5、进展幼儿思维和口语表达力量。 活动预备： 1、图片1幅。 2、儿歌生疏人。 活动过程： 1、出示图片，引导幼儿观看并叙述图片内容。 提问：图片上有谁? 他们在干什么? 姐姐为什么摆手?老师进行小结：姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 2、学习儿歌生疏人 (1)、告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 (2)、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 3、引导幼儿争论：生疏人为什么会送礼物个小伴侣?我们为什么不要生疏人的东西?引导幼儿绽开争论，让幼儿知道生疏人给小伴侣礼物是有目的的，有的想骗小伴侣离开妈妈、爸爸;有的想骗小伴侣到他家里去偷他家的东西。训练幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 儿歌：生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 4、总结：当小伴侣在家的时候要谨防生疏人敲门，切忌给生疏人开门，在外面玩时也千万不要任凭接受生疏人的东西，这是小伴侣的安全也是为了家庭的安全! 活动反思： 通过这堂课，使小伴侣们明白了，生疏人给我们的东西千万不能要、东西更不能吃到嘴里、更不要随任凭便就给生疏人开门和跟生疏人一起回家等!生疏人都是不熟识和不熟悉的人，说不定全是有目的性的，有的生疏人会把小伴侣偷偷带走，让小伴侣找不到自己的爸爸妈妈，有的生疏人会跑到小伴侣家里去偷东西，我们可千万不要上了生疏人的当! 预防诈骗主题教案大全3 活动目标 1、了解独自在家的一些安全学问，不任凭给生疏人开门，不玩危急物品、不做危急动作，不乱摸电器开关等。 2、初步建立自我防范和自我爱护意识。 3、引导幼儿初步把握日常生活中的安全常识。 4、提高幼儿思维的灵敏性。 5、加强幼儿的安全意识。 重点、难点 重点：了解独自在家的一些安全学问。 难点：初步建立自我防范和自我爱护意识。 活动预备 课件、录音机、磁带、自制图片四幅。 活动过程 一、观看视频，导入活动 生活片段事例明明怎么办? 片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在仔细地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀?”一个生疏的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。”小明犯愁了，该不该去开门呢? 2、提问：(1)什么人在敲门? (2)小明该去开门吗? (3)假如轻易给生疏人开门会发生什么危急? (4)小明该怎么办? 老师小结：当爸、妈不在家时，有生疏人来敲门，不能轻易给开门，要先问清晰来人是谁?找谁?告知来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。 二、争论 1、假如是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办?(加深幼儿的印象) 2、假如你一个人在家，你可以做什么事情?什么事情不行以做? 三、嬉戏评评看 1、出示图片，请小伴侣仔细观看下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小伴侣做得对哪一位小伴侣做得不对?图片内容： 拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。 自己拿电器的插座插。 在椅子、桌子上跳来跳去。 一个人悄悄地看电视。 2、提问：哪些行为是危急的?为什么?我们该怎样做? 3、老师小结结：当父母不在家时，我们要留意安全，不任凭给生疏人开门，不玩危急物品、不做危急动作，不乱摸电器开关。 四、结束环节 有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪慧，我们一起来听一听它是怎么做的，放小兔子乖乖请小伴侣观赏，活动结束。 教学反思 本活动是为了关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护意识而设计的，在活动中我通过课件、图片，关心幼儿了解一个人在家，不任凭给生疏人开门，不玩危急物品、不做危急动作，不乱摸电器开关等安全学问，小伴侣对本活动很感爱好，在幼儿争论的时候，我供应了充分的争论和沟通的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿的已有阅历得到了提升。 预防诈骗主题教案大全4 活动目标 1.通过情景对话，了解与生疏人通电话要留意的事情。 2.通过对话进展语言表达力量。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5.加强幼儿的安全意识。 活动预备 大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。 活动过程 1.利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿推断小动物做得是否对。 2.老师表演以下两段对话： 对话一： 3.大灰狼：小伴侣，请问你爸爸妈妈在家吗? 小动物：他们都不在家。 大灰狼：家中有大人吗? 小动物：家里有爷爷。 大灰狼：我是你爷爷的伴侣，想来看看你们，但遗忘了地址， 请你告知我你家的地址，好吗? 小动物：好呀，我家住在动物村12号。 对话二： 大灰狼：小伴侣，请问你爸爸妈妈在家吗? 小动物：请问你找谁? 大灰狼：家里有大人吗? 小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。 4.请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。 5.引导幼儿知道不能任凭和生疏人对话，有生疏人打电话来，应马上交给家里的成年人接听。 6.提示幼儿不能任凭在电话里透露个人及家庭信息。 活动反思 我们训练者必需在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要常常督促和检查，关心幼儿形成良好的行为习惯。常常给孩子讲解安全方面的学问，逐步提高幼儿的自我爱护意识和力量。 预防诈骗主题教案大全5 活动目标： 1、愿意参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法。 2、通过看vcd、争论等活动，了解一些安全常识，学习生词“生疏人”。 3、通过回忆性、制造性的叙述和表演，提高自我爱护意识和力量。 4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 故事白雪公主vcd;“生疏人”的胸贴。 活动过程： 一、观看录像，组织争论。 (1)回顾童话内容 师：“小伴侣们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过) 师概括故事：白雪公主特别的和善、特别的漂亮，可是故事里有个狠毒的皇后，她由于嫉妒白雪公主的漂亮而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱关心人的小矮人救活了。 师：好，现在请小伴侣们来观赏，回忆一段小影片吧。(幼儿的乐观性被调动) (2)观赏故事，学习生词“生疏人”。 1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段) 2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆) 3)白雪公主为什么会昏倒?(由于她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。 4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。 老师小结：小伴侣们刚才说的都特别好，一个人独自在家时不能任凭开门，不能任凭信任不熟悉的人的话，不熟悉的人叫“生疏人”，对“生疏人”要当心警惕。 二、角色扮演，建立自我爱护意识 (1)角色扮演，巩固安全学问。师：(顺势将问题抛向幼儿)假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办? (情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给生疏人贴上“生疏人”的胸贴)。 a、情景表演：邮递员来家送信笺 应对策略： 1、不答应生疏人的恳求。 2、不过多地于生疏人交谈。 3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。 老师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，_小伴侣表现很精彩，知道一个人在家不能给不熟悉的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。 b、情景表演：远房亲戚来家探亲 应对策略： 1、不任凭开门。 2、可以打电话向家长求证一下。 3、想方法拖延时间。 师小结：知道立刻想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪慧 c、情景表演：公园里碰见生疏人 应对策略： 1、不要信任生疏人的话。 2、不吃生疏人给的食物。 3、不跟生疏人走。 老师总结：小伴侣们表演的都很精彩，假如大人不在家，你们要自己留意安全，要学会自我爱护不行以轻易的信任生疏人的话，不能任凭的将门打开。 三、学问抢答，加强安全常识：(老师要充分调动幼儿的乐观性，发挥幼儿的想象力，鼓舞幼儿从多角度想方法) 师：小伴侣都表演的很棒，那现在老师的好伴侣猫头鹰告知我啊，动物园里正在进行安全学问抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小伴侣，它说，假如都能答对的话，我们就可以去参与安全学问抢答竞赛了： 1、小羊喜爱吃“生疏人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗? 2、小松鼠总爱接受生疏人的玩具，你觉得这样好不好? 3、小猴子喜爱同“生疏人”交谈，并常同“生疏人”外出玩耍。 4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“生疏人”就嚷着让人带他找爸爸。 四，观看录象，巩固安全学问 师：小伴侣们都说了自由的看法和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对生疏人的录象)，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。 1)录像看完，幼儿快乐地沟通、争论; 2)师小结：哇，我们班的小伴侣真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想.)好，让我们现在就动身吧!(欢快的音乐响起) 活动反思： 此活动关心儿童熟悉生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话、更不要跟生疏人走的道理。让儿童有初步自我爱护意识的力量! 预防诈骗主题教案大全6 活动时间： 7月1日下午 活动地点： 滑滑梯 活动预备： 视频、隔壁班级生疏家长2名 活动过程： 一、播放视频 1.在观看视频中，你看到了什么? 2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应当怎么做? 3.师小结。 二、情景演练 场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。 三、讲解应对方法 1.假如有生疏人给你糖吃，怎么办? 2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办? 3.假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办? 4.爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办? 播放关于拐骗的案例视频，提高小伴侣们防拐防骗的防范意识，小伴侣们看的特别仔细并对案例上的被拐卖儿童感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们乐观表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。 预防诈骗主题教案大全7 教学目标： 1、通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢学问，增加防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,削减财产损失和人身危急。 2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。 教学重难点： 重点：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢学问，增加防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,削减财产损失和人身危急。 难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织同学争论 教学过程： 一、导入 1.同学自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。 2.呈现主题。 二、新课探讨 (一)当心谨慎防盗窃 1、小组争论哪些行为可能会导致盗窃大事的发生?怎样预防盗窃大事的发生? 2、老师小结防盗小支招 (1)平常身上只备少量零花钱，大笔现金应准时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。 (2)外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。 (3)宿舍无人时要准时关好门窗，夜间睡觉不要放开大门，防止不法分子溜门盗窃。 (4)养成顺手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有状况先打110，提高安全意识。 3、物品被盗后我们应当： (1)、上报学校老师 (2)、报警 (3)、吸取教训 (二)心中有术防诈骗 1、小组争论哪些行为可能会导致诈骗大事的发生?怎样预防诈骗大事的发生? 2、老师讲解诈骗后自我解救方法： (1)镇静冷静。留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 (2)一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在_地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 (3)假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。 (4)打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察准时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求关心。 (三)当心行事防敲诈 1、小组争论哪些行为可能会导致敲诈大事的发生?怎样预防敲诈大事的发生? 2、老师总结： 现在有很多不良少年总是利用学校生胆小势弱的特点，向学校生敲诈财物。对此，学校生可以通过以下几点来防敲诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家;书包里放些零钱以备遭受歹徒时，用之爱护自身安全;一旦被歹徒纠缠，要冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救;准时向老师报告，由警方依法惩治恶少。 三、小结： 1、同学总结：通过这次活动，你学到了什么? 2、老师总结：害人之心不行有，防人之心不行无.盼望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也盼望同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们快乐地学安地生活。