预防春季流感主题班会教案

预防春季流感主题班会教案 学校是人群高密集场所，且同学是反抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较简单入侵的，所以同学们要做好预防的措施。下面是我带来的三篇预防春季流感主题班会教案,盼望对大家有所关心! 预防春季流感主题班会教案1 教学目的 1、让同学熟悉到讲卫生的好处 2、让同学了解什么是流感 3、让同学学会如何预防流感 教学重点：如何预防流感 教学难点 ：流感的症状表现及流感的预防方法 教学方法：叙述 、争论法 训练内容 题目： 人人讲卫生，预防流感 课题导入(2分钟) 学校是人群高密集场所，且同学是反抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较简单入侵的，所以同学们要做好预防的措施。 一、 关于流感的事例通报(2分钟) 1、 .因流感而停课 2、 深圳发觉9宗局部爆发的流感疫情 二、 从事例中引导同学熟悉什么是流感?(3分钟) 流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 三、流感与一般感冒有什么不同及如何传播的呢?(7分钟) 流感与一般感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平常讲的感冒，多是指一般感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在症状方面，流感常表现为严峻的呼吸道症状并简单引起一些并发症，而一般感冒症状稍微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。 一般感冒的病原多达百余种，无法掌握疫苗进行特异性的预防;流感可依据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有肯定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。 四、流感如何预防? (争论式讲解)(10分钟) 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是削减传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公共场所可用1%漂_澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有(争论后总结)： 1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 2、留意防寒保暖并勤晒被褥。 3、留意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不任凭拧鼻涕以削减空气飞沫传播流感病毒。 4、加强体育熬炼，乐观参与课外活动，提高耐寒力量，增加体质。 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合，睡眠充分，不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。 8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 9、学校应加强晨检，发觉流感病人要准时隔离和治疗，以削减传染源的存在。 10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。 五、学校针对流感实行的措施(3分钟) 1、领导在大会上动员同学乐观行动起来，预防流感; 2、任课老师做好晨检统计; 3、医务室做好同学病因的跟踪; 4、总务科做好消杀后勤工作; 5、饭堂星期 二、星期四免费供应凉茶; 6、全校进行大扫除。 六、建议同学们应当怎么做(3分钟) 1、留意卫生的保洁; 2、留意宿舍的通风; 3、课后加强熬炼; 4、留意早晚温差变化，做好保暖; 5、感觉身体不适立刻就医; 6、多喝水。 七、集体争论(10分钟) 小结：(5分钟) 预防流感，留意卫生;流感可怕，但可以预防 一、流感与一般感冒有什么不同及如何传播的呢? 流感与一般感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平常讲的感冒，多是指一般感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在症状方面，流感常表现为严峻的呼吸道症状并简单引起一些并发症，而一般感冒症状稍微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。 一般感冒的病原多达百余种，无法掌握疫苗进行特异性的预防;流感可依据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有肯定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。 二、流感如何预防? 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是削减传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有： 1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 2、留意防寒保暖并勤晒被褥。 3、留意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不任凭拧鼻涕以削减空气飞沫传播流感病毒。 4、加强体育熬炼，乐观参与课外活动，提高耐寒力量，增加体质。 5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合，睡眠充分，不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。 8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 预防春季流感主题班会教案2 班会目的： 通过本次主题班会，让同学了解什么是流行性感冒(与一般感冒的区分)，学会如何预防流感，关爱自己的生命健康，告辞生活中的一些不良陋俗，做一个健康向上的优秀学校生。 活动过程： 一、导语。 同学们，这节课我们开个主题班会，主题是“讲究卫生，预防流感”。 二、导学 活动一：初识防流感 活动任务：争论什么是流感? 活动流程： 1、自主学习：朗读课文，思索问题 2、争论沟通：小组内沟通心得 3、展现共享：一个小组上台展现，其他小组共享、补充 小结： 流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季，一般从每年12月开头，到来年3-5月结束。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到四周的空气中，形成的细小飞沫传播。另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见，它传染性是比较强的。 流感的主要症状包括：发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状，由于一般感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 活动二：走进防流感 活动任务：想一想，我们有时也患感冒，感冒时总觉得很不舒适，请部分同学来谈谈。 活动流程： 1、自主学习：朗读课文，思索问题 2、争论沟通：小组内沟通心得 3、展现共享：一个小组上台展现，其他小组共享、补充 小结： (可以从患感冒的症状，如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行沟通，也可以从沟通患感冒后的想法，如孤独、孤独、无聊，还有看到父母的劳碌，体会到父母的关爱等方面) 启发：同学沟通想象在流感流行的日子里发生的变化。可以从以下方面争论： (1)在流感流行的日子里，是否缺课的人多了; (2)在流感流行的日子里，是否要做的事情多了; (3)在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了; (4)在流感流行的日子里，是否听到了各种关怀的声音; (5)在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要; (6)在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平常更劳碌了 小结：流感给我们的生命健康带来了威逼，破坏了我们的日常生活。 过渡语：现在我们正健康地坐在课室里学习，说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。 活动三：思索防流感 活动任务：同学介绍个人卫生习惯。你认为在校内里面，有哪些不良的生活陋俗。(同学举例) 活动流程： 1、自主学习：朗读课文，思索问题 2、争论沟通：小组内沟通心得 3、展现共享：一个小组上台展现，其他小组共享、补充 活动四：体会防流感 活动任务：如何预防流感。 活动流程： 1、自主学习：朗读课文，思索问题 2、争论沟通：小组内沟通心得 3、展现共享：一个小组上台展现，其他小组共享、补充 小结： (1)留意荤素搭配，养分全面合理，多吃蔬菜、水果; (2)平常做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡等; (3)教室、家里常常开窗通风，下课后常到外面呼吸新奇空气; (4)少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动; (5)常备板蓝根等冲剂预防; (6)常常开展体育运动，以增加自身的反抗力和增进对自然环境的适应性; (7)留意气温变化而增减衣服; (8)保证充分睡眠时间; (9)保持良好的心情; (10)接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗，大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。 假如有同学患了流感，那怎么办? (1)戴上口罩，避开去人多的地方，避开传染他人; (2)碗筷单独消毒，吃饭与别班或别人(家里)分开，以免交叉传染; (3)发觉感冒准时到医院治疗，在家恢复后再来校上课，以免再次传染。 七、制作宣扬画，增加校内“预防流感”意识，关爱生命健康。 反思： 通过本次主题班会，让同学了解什么是流行性感冒(与一般感冒的区分)，学会如何预防流感，关爱自己的生命健康，告辞生活中的一些不良陋俗，做一个健康向上的优秀学校生。诚心祝福同学们学会爱护自己、爱护别人，健康欢乐地成长，祝福每个同学都有一个健康幸福的“家”。 预防春季流感主题班会教案3 一、活动主题：预防春季流感 二、活动背景： 我们来自于医药营销班，我们的专业涉及了医药与营销，今日我们进行的这个班会正是于我们的专业挂钩的。现今春季来临，我们更要关注流感。 三、活动目的： 让大家了解到预防春季流感的关键是留意个人卫生和防护。提高大家自我爱护的意识和应对各种传染病的力量。 四、活动时间：_年3月6日(本周星期天) 五、活动对象：医药营销班全体同学 六、活动预备： 1.了解春季流感的主要症状。人感染流感病毒后主要病征为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有肠胃不适。流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后简单出现严峻并发症，病死率较高。 2.了解春季流感的预防及专业学问。由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗 手段，因此预防措施特别重要。 3.准时。发觉症状要准时就医，同时要多留意休息、多喝水。 七、活动流程： 1、 确定主持人员。 2、 设计班会版面。 3、 活动中由班内全体人员发言，共同探讨。 4、 得出结论。 八、活动总结： 我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防 春季传染病的关键。春季昼夜温差大，必需依据天气变化，适时增减衣服。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来肯定要洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持家中室内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应削减集会，少去公共场所。春天人体的新陈代谢开头旺盛起来，正是运动熬炼的好时机，我们应乐观参与体育熬炼，劳逸结合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，对提高自身的反抗力显得相当重要。最终，祝福大家身体健康，学习开心! 九、留意事项： 1、在组织过程中主持人要留意时间的安排。 2、主持人要调动全班活动气氛，留意保持会场宁静。 预防春季流感主题班会教案