部编版语文小升初必考学问点

部编版语文小升初必考学问点 水滴石穿，绳锯木断。备考也需要一点点积累才能到达好的效果。接下来我在这里给大家共享一些关于部编版语文小升初必考学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。 部编版语文小升初必考学问点 一、两种语言类型：口语、书面语。 二、三种人称：第一人称、其次人称、第三人称 三、三种感情颜色：褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型： 1、成分残缺; 2、搭配不当; 3、关联词语使用不恰当; 4、前后冲突; 5、语序不当; 6、误用滥用虚词(介词) 七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论 八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 九、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式：概括叙述、细节描写 .、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心大事(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情谈论句) 十四、描写角度：正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为：自然环境、.环境 十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景 十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节进展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情) 二十一、说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次(规律挨次六种形式：1一般个别2现象本质3缘由结果4概括详细5部分整体6主要次要 二十二、说明语言：平实、生动 二.、说明文类型：事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、谈论文三要素：论点、论据、论证 二十六、论据：事实论据、道理论据 二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证、引用论证。 二十八、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论证) 二十九、谈论文结构：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 三十、结构形式：总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式) 三十一、小说情节四部分：开端、进展、.、结局 三十二、小说三要素：人物形象、故事情节、详细环境 三.、引号的作用：1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特别含义 三十四、破折号用法：1表解释2表插说3表声音中断、连续4表话题转换5表意思递进 三十五、省略号的六种用法：1表内容省略2表语言断续3表话未说完4表心情冲突5表思维跳动6表思索正在进行 三十六、其他： (一)某句话在句子中的作用： 文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作铺垫;总领下文 文中：承上启下(过渡);总领下文，总结上文 文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(谈论文、记叙文、小说) (二)修辞手法的作用： (1)它本身的作用;(2)结合句子语境 比方、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性 排比：有气概、加强语气、一气呵成等 答题格式：强调了+对象+特性 设问：引起读者留意和思索答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索 反问：强调，加强语气等 对比：强调了突出了 反复：强调了加强语气 (三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。由于该词精确生动详细地写出了 形容词：不行。由于该词生动形象地描写了 副词(如都、大都、特别、只有等)：不行。由于该词精确地说明白的状况(表程度、表限制、表时间、表范围等)，换了后就变成，与事实不符。 (四)一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么? 不能。由于(1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 (五)段意的归纳 记叙文：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式：时间+地点+人+事 说明文：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 谈论文：回答清晰谈论的问题是什么，的观点怎样 格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点 (六)复句关系和常用关联词语： 并列：既又;一边一边;不是而是 承接：便;就;于是 递进：不但而且;并且;甚至;更;何况等 选择：不是就是;或者或者;要么要么;是还是;与其不如;宁可也不 转折：虽然但是;尽管却;然而;却;只是;不过等 因果：由于所以;既然就;之所以是由于 假设：假如那么;即使(哪怕)也 条件：只有才;只要就 部编版语文小升初学习方法 1、学习上要有明确的学习方案表。 明确的学习方案表拿到学校的课程表后，就可以模拟课程表支配好每天课余时间学习方案表，用一张完整的作业纸列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量具体地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各支配哪几科学习，最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调整时间点，为自己预备一个弥补时间。当然，在接下来的一两天内挤出时间比较好。 2、要保证合理的睡眠时间。 有了保证且合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。 早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。早上六点多起床。早晨能低强度熬炼十几分钟,一天精神会特殊好,早读一般支配两科朗读、背诵(可侧重支配语文、文、英语科,其它科也可支配读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。 部编版语文小升初学习技巧 一是读书。我说的是捂住耳朵朗读。据高三学长阅历，高三为了调整心态，每天晚上课间一遍道德经。虽然至今未能全部背下来，但是高考作文的时候思如泉涌，经书中的名句自己在脑海中冒出来，挡都挡不住。 二是多抄。选择题也好，阅读题也好，重要不是做的时候投入，而是对答案时不惜代价地把精确答案在旁边空白处抄下。潜移默化的仿照比理解更重要。 三是连贯性学习。这样做非但没有使其他科目受损，反而由于沉醉在抄语文答案的状态中，学的很投入。不过这种方法也就最终几个月有机会执行。那时候没人干涉你。 部编版语文小升初必考学问点