砥砺前行高三主题班会教案合集

砥砺前行高三主题班会教案合集 青年人是祖国的将来，肩负着建设祖国、进展祖国的重担。同学必需做好挑起这重担的心理预备和精神预备，尤其是高三的同学。将来是属于他们的，也是需要他们用双手去制造的。将来的不行预见性和变幻性，提高了同学们探讨的爱好，将来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。下面是我整理的关于高三主题班会的几篇教案，盼望对大家有所关心。 高三主题班会一 训练目标： 结合高三学段的特点，同学来自.、学校、家庭以及自身的压力较大。缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己奇妙、多彩的将来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆;实现自己细心设计的将来的目的是为了更好地把握现在! 班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪 主要内容： (一)主持人：We are the future，future对于我们来说是一个未知数，胜利，失败，辉煌，抑或黯淡。没有什么不行能，没有什么做不到。我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚决的信念铺就胜利之路，用饱满的热忱编织将来的梦。我们年轻的生命什么都不会在乎，由于我们有信念、有资本去接受挑战，去赢得胜利。 (二)主持人：我们张开翅膀，发动引擎，向着抱负直线飞行，我们把誓言留在心中。在深邃的星空中，划出一道漂亮的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。我们要把自己的小小胜利向世界广播，我们也会将残余的碎片点点保藏，我们面对将来，绽开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事- (三)表演同学自编话剧第一幕，时间：2022年8月，接到高校录用通知书后这并不遥远的将来，在小小的舞台上，发挥想象，制造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路 (四)话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将预备如何去做，才能实现自己的将来。形式实行问答式，让大家结合现在的学习生活，谈一谈预备如何实现自己的抱负。(由主持人进行组织。) (五)主持人：回首过去，忘不了自己的欢乐和艰辛，挣扎与拼搏，曾经的生活会留给记忆去保存。面对将来，我们或许还有些稚嫩的想法，与实际差得太多太多，但将来仍像一团迷雾，我们遥望时不会得到结果，我们只能用自身去经受 (六)表演话剧其次幕。时间，2022年8月，奥运的圣火把分散到各个角落的从前的同窗召集到了北京。他们已经成熟了很多，当然也经受了许多：5年前的失败者，而今已经找到了属于自己的生活方式，选择远大抱负的，也正在为了事业而拼搏，主动面对新的挑战的，也不会预见到以后的挫折 (七)话剧其次幕表演结束。照旧清观看的同学们畅谈，假如你是剧中的某人，你会如何选择、如何做?让大家想像自己的2022会是一个什么样?(热闹争论，主持人组织) (八)主持人：我们强调，在面对不同的生活时，我们都不要放弃，我们都是有盼望的。先是在改造着我们不再稚嫩的思想。时间教会我们找寻属于自己前进的方向。我们不再平凡，我们不甘平凡，于是在重温记忆之后，带着各自的梦又上路了，这一次，我们相约2022。 (九)表演话剧第三幕，时间：2022年8月，此时，同学已然褪去了羞怯，已走向了成熟，对幻想的追求好像也不再热闹，但却仍不曾停留。在尝过苦涩与甘甜之后，已经学会了把握，面对胜利与失败，已经开头冷静思索。自己的人生之路，写满了悲与喜，虽然丰富了，但应更懂得珍惜，打开尘封的记忆，追溯曾经的自己，可笑可爱的同窗日子，伴着浓酽酽的茶香，似远实近未到的伴侣送来一份祝愿(一封信，录音机读)，同时也送来了面对人生熟悉、欢乐、抱负、将来重新提起，另一种味道，另一种心情 (十)随着第三幕剧的结束，由第三幕剧中回忆同学时代的兴奋事儿，主持人带着台下的同学共同参加到回忆中 (十一)一首我的将来不是梦喊出了他们的心声，虚幻的想象仿佛是他们将来的预 演，大家的心情久久不能安静。 (十二)请出三幕话剧的编导，让他们讲一讲、谈一谈他们的构思，以及对剧中演员演后的想法。 (.)采访班主任，让其就自己的状况谈谈自己的抱负与现实的出入，(主要想通过班主任的发言点出班会的主题，抱负要一点点的放低标准，其实这个放低标准的过程，正是抱负与现实渐渐统一的过程，也是一个人慢慢长大的过程。) (十四)采访其他来观摩班会的老师。 (十五)主持人：剧中的一切都是虚幻的，留给我们的只是一种对将来的期盼。现实的生活还在连续，无论将来的结果如何，我们现在都要捧着满满的信念启航，扬着青春的风帆，借着生命的风力，英勇向前，找寻属于自己的future。高三(1)班主题班会到此结束。 后记：这个班会方案效果良好，只是主持人显得略微有些紧急，表演话剧的演员也有些紧急，偶有忘词现象，但都能奇妙的化险为夷，同学(场下观众)特别热忱与感动，协作得也恰到好处，比预想的要好。在预备时间不是很充分的条件下，在高三学习生活如此紧急的环境中，能表演至此，实属不易矣! 高三主题班会二 【班会构思】新学期开头新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让同学布满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我常常思索的问题，结合.电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组争论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。 【班会过程】 第一篇章爱是感恩。 【同学发言】感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习;感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们细心备课，仔细讲课，耐心的辅导才使我能够全面的把握所学习的学问，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，关心我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，布满了竞争，布满了欢乐。 【班主任总结】具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是欢乐的，盼望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很兴奋，布满感恩之心，一切都是那么的美妙，每天在爱的环境中学习真幸福! 其次篇章爱是担当。 【看视频】我们播放了早预备好的辽宁省沈阳市147中学初一同学马鹏飞同学的介绍视频。在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富有，却也能维持生计。然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开头了漂泊的日子。还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了;油也溅到了脸上。奶奶很心疼，流着泪，都吃了。”奶奶身体越来越差，住进了医院。看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的无望。小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。他不停地劝慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西;我就是你的拐棍，给你领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水邻居送来了香喷喷的烧鸡。小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能观察了。”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感动地掉下了眼泪。小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退;到了晚上，病情越来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦洁净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，换上洁净衣服。看着奶奶宁静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净。看着孝顺、懂事的孙子，奶奶心疼地哭了。“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞非常懂事。8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。穷家难当。祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。“精打细算，不能花冒了。”小鹏飞说。为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的“小医生”。走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却特别干净，一尘不染、干洁净净;立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。“孩子爱洁净，家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说。为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药;床头柜上摆着预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林;桌子上放着维生素B1、B6、B12和维生素C。这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几回，吃多少，小鹏飞记得清清晰楚。14岁了，小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时。“也不想过，费钱;过生日就一个形式，过不过，都会长一岁。”小鹏飞说。可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶兴奋。他从电视里学会了红烧鲤鱼。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完饭他才肯吃。奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢!我将来肯定能考上好高校，挣许多钱，让奶奶每天吃肉，吃个够!我要好好学习，我要考上好高校，我要带奶奶去上高校。”看完视频同学们的眼睛潮湿了，不约而同的鼓起了掌。 【同学发言】爱是担当，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的高校，父母将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来玩耍玩闹，是让我们走进高校的校门，我们肯定要通过自己的努力去实现自己担当的那份责任。我们已经是成年人了，要担当起这个责任，不能辜负家长老师的期望。与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能担当起的责任，我们应当能够做的更好。 【班主任总结】我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要担当起自己的那一份责任，一个人无论在求学阶段还是在.中所受到的敬重程度是与他所能担负的责任成正比的。在我们每一个同学的肩头都担当着父母的期盼，都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要担当起你的责任，这是一个有正义感的现代同学必需做到的。与马鹏飞相比我们还有什么埋怨可言? 第三篇章爱是共享 【同学发言】与你最亲近的人共享你的胜利，让他们去享受你的胜利给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力，考入自己抱负的学校，让辛苦一年的父母与我们共享成功的喜悦，送给他们的礼物就是我们的胜利。 【班主任总结】我们每一个同学都有自己的抱负，虽然每个人的力量有大有小，但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是胜利。让我们共同努力，让我们最亲近的人在明年高考之后沉醉在幸福之中，让他们好好的共享我们的胜利，这就是大爱。 【班会效果总结】这次班会以后，我觉得同学们长大了许多，明白了许多，少了许多的玩闹，自觉主动学习的意识加强了，同学之间的冲突削减了，相互之间相互关心，共同学习共同进步的意识加强了，班级凝聚力明显提高，学习气氛提高了许多。同学长大了，他们体会到自己受到的关爱，也明确了自己必需担当的责任。 高三主题班会三 男：敬重的老师、友爱的同学， 合：大家好! 女：在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会，今日我们的班会主题是励志拼搏，勇往直前。 男：一个崭新的起点，一个全新的转折点。 女：一个洋溢着青春、欢快的时期。 男：一个值得去努力的阶段，一个再次腾飞的时刻，我们是否应当在这个布满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢? 女：年夜浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更显青松雄伟。 男：岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今日，把人生的抱负刻在今日。 女：让我们借这次主题班会的春风，弘壮志，树新风，加速我班前进的步伐!谱写一曲最动听、最动听的生命乐章! 男：下面我宣布，格致中学高三八班励志拼搏主题班会， 合：现在开头! 女：首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵我们奋斗着。 【诗朗诵我们奋斗着】 男：我们的脚印已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的幻想努力奔跑。 女：很多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里似乎永久都叨念着ABC和XYZ，眼镜片一每天厚起来，头发一每天薄下去。 男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在欢乐中繁忙。 女：繁忙，不仅仅为了对将来的希冀，更为了对.的责任。歌德说：责任来自对生活的喜爱。 男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。 女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的盼望! 男：收获，在坚持中;胜利，在奋斗中! 女：假如把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火 男：就是光 合：就是路标，教导着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。 男：我们都知道，青春是漂亮的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心! 女：我们一般，由于我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦; 男：我们不凡，由于我们要做的是一份人生最为关键的答卷。 女：不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的幻想，我们只能不断前进、前进，再前进! 男：给自己一个目标，让生命为它燃烧。不管你现在的成果怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚决信念，不断超越，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标 女：你就有了生活的动力，你就有了胜利的盼望。 男：天其实并不高，海其实也不远。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有坚韧奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。 女：青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里，让我们用汗水去播种盼望，用青春去诠释无悔。 男：让夏日的天空由于我们的努力与收获而更蓝，让青春在永不停息的奋斗中闪烁! 女：一切皆有可能!我自信，我精彩;我奋斗，我胜利!。 男：一万年太久，只争朝夕! 合：高考，我们奋斗着 男：感谢两位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家叙述青春励志故事枯叶蝶最终的归宿。 【故事观赏枯叶蝶最终的归宿】 女：感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。 男：青春无悔，青春不败，在这个青春之秋，让我们一同构建我们青春的梦工厂!下面请观赏视频励志短片拉小提琴的女孩和幻想正在路上，并观赏一首励志歌曲Hall of fame【播放视频】 女：观看完视频，大家心里是否都有些感受呢?就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请观赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲最初的幻想。 【歌曲最初的幻想】 男：问苍茫大地，谁主沉浮!好成果永久需要悄悄耕耘，金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了，还有最终的218天。 女：班会进行最终一项，让我们用热闹的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。 【班主任致辞】 男：感谢老师对我们的殷切教育! 男：卧虎藏龙，地豪气千云，秣马厉兵，锋芒毕露， 女：披星戴月，时书香盈袖，含英咀华，学业必成! 男：格致中学2022届高三(8)班青春励志主题班会， 合：到此结束! 高三主题班会四 班会目的： 1.使同学熟悉到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，抱负的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求关心，到达抱负彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的成功。 二、班会形式 嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室,多媒体帮助 五、班会流程 1 回忆童年幻想 这次的班会主要以幻想为主,提到幻想,童年时期的我们也曾有过许很多多的漂亮的幻想.要展望将来,就让我们从回忆过去开头 2 嬉戏”玫瑰征途” 玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。嬉戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱抱负。 3梦之航 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要叙述了自己心中的抱负之地以及产生这种愿望的缘由，同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。抱负之舟就在此时此刻起航了! 4面对不足，寻求关心 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的关心。 5宣誓仪式 附： 誓词： 敬重的领导、老师，友爱的同学们： 不知不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报全部关爱我们的人，不让你们难过，不让你们绝望，我们时刻.宏大的高三(8)班的班级抱负：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有高校上，还要有好高校上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于担当起时代给予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志， 以勇夺桂冠的信念， 以团结拼搏的精神， 以追求卓越的豪迈。 以挑战人生的信念， 只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的铺张面对现在，用最多的幻想面对将来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学进展写下光辉绚烂的一页。 宣誓人 6班主任讲话 班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。 (7)小结： 1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热闹。 2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不肯定抱负。 3、本次班会重点放在同学自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。 4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。 高三主题班会五 预备过程： 1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行 2、对班会中的节目要适当排练。 活动目标：1、增加同学自信，使同学懂得，只要通过自己的努力，就肯定能胜利。 2、在活动中感受到胜利的喜悦。3、做好切实可行的学习的方案。 一、导入： 一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题新学期，我能行。 二、叙述张海迪的故事：活着就要做个对.有益的人 二、活动过程： (一)讲故事： 张海迪：活着就要做个对.有益的人 张海迪，1955年秋天在济南诞生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 张海迪怀着活着就要做个对.有益的人的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题。_亲笔题词：学习张海迪，做有抱负、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人! 张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 组织争论：说说张海迪能够胜利的缘由。 (二)小品表演：考试 1、谈话：生活中有些人由于自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略 (三)竞赛 1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就肯定能胜利，下面我们进行一个记电话号码竞赛。 竞赛规章：老师给每一小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能精确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功。 竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让同学背。其次次提示同学可以先分好任务，想出好办法(如谐音记忆)再进行竞赛。 2、自由争论：通过竞赛懂得了什么?(只要团结协作，做好支配，想出方法，无论什么事情都能胜利。) 五、制订本学期我自信、我能行学期方案表。 砥砺前行高三主题班会教案.合集