小学心理健康教育《做个受欢迎的人》ppt课件

上传人:xiao****017 文档编号:16386377 上传时间:2020-09-30 格式:PPT 页数:19 大小:294KB
返回 下载 相关 举报
小学心理健康教育《做个受欢迎的人》ppt课件_第1页
第1页 / 共19页
小学心理健康教育《做个受欢迎的人》ppt课件_第2页
第2页 / 共19页
小学心理健康教育《做个受欢迎的人》ppt课件_第3页
第3页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述
做个受欢迎的人,小学心理健康 福安市坂中中心小学,多彩的生命构成了缤纷的世界,同学们,你们知道一个人一生的成就决定于什么吗?有关专家声称,人一生的成就 20% 决定于智力,80% 决定于人际关系。爱因斯坦也说过:“智力上的成绩,依赖于性格上的伟大,这一点常常超出人们的认识。” 作为一个学生。如果你与同伴合作良好,获得大家的支持,那么你就会心情舒畅、学习成绩上升;相反,如果你不与同学交往,受到大家的排诉,你就会缺乏安全感,产生严重的焦虑,自卑等不良心理,学习成绩无法提高,甚至不能进行正常的生活和学习。,导入: 同学们,今天A同学找我,说他遇到一个让他很郁闷的事情,他说他以前的好朋友B不理他了,那到底是怎么回事呢,那下面我们来看一下:,请欣赏心理剧表演,现在我想先请大家换位思考一下,如果你是B,在这件事中你会有什么感受?A的行为是受欢迎的行为吗?那为了更好的帮助A,我们今天就来看看如何做一个受欢迎的人!,那我现在想让大家思考下,除了A的行为中,还有哪些行为是不受欢迎的行为呢?谁能给大家分享一个你们生活中遇到的,不受欢迎的行为?,a、乙同学地没扫干净就溜去玩了,甲同学提醒他,他瞪着别人说“我扫了的,没干净关你屁事” (没责任心,没礼貌),b、乙同学借了班级图书角一本书,不小心弄丢了,甲同学催还,乙同学振振有词地说“我早还了,你自己不记到”,c、乙同学早自习偷偷把甲同学的本子拿来抄,被甲同学发现了要要回去,乙同学恶狠狠地说“你敢告老师,小心我揍你”,讨论:请同学们归纳受欢迎的人和不受欢迎的人的特征。,受欢迎的人:待人真诚、爱集体、有荣誉感、有责任心、有上进心、有礼貌。 不受欢迎的人:冷漠、虚伪、自私、嫉妒、没有责任心、甘愿落后。,推选班上最受欢迎的人,现在我们已经知道不受欢迎的人具备的特点了,那么受欢迎的人又具备什么特点呢?那现在我请大家四人为小组,讨论并推选出你们心目中,班级里最受欢迎的同学,并说出他为什么受欢迎。稍后请每一小组回答。,自测练习,反思成长:“我是一个受欢迎的人吗?”,我们已经认识了受欢迎的人和不受欢迎的人的一些特点。其实,我们每个人都想成为受欢迎的人,那么我们做得怎么样呢?接下来老师给大家提供一份资料:做个受欢迎的人,帮助同学们更好地了解你自己。在你认为做到的句子后面画上“”号。,自测练习,反思成长:“我是一个受欢迎的人吗?”,在你认为做到的句子后面画上“”号。 1、热心班集体活动,对工作负责()2、别人有苦恼,我会同情他、安慰他()3、能虚心学习别人的长处()4、有了过失能勇于承认,及时修正()5、能接受别人的意见()6、别人取得成绩,我会为他高兴(),“做个受欢迎的人”自测,7、批评同学总是善意的 ( ) 8、不炫耀、不自命不凡 ( ) 9、学习努力,要求上进 ( ) 10、兴趣广泛,有特长 ( ) 11、能遵守纪律 ( ) 12、待人有礼貌,尊敬师长 ( ) 13、风趣幽默、机智果敢 ( ) 14、仪表整洁、爱护环境 ( ) 15、信守诺言 ( ),那么同学们根据这个自测的题目。来完成下面一个表格:我做得好地方:我做的不好的地方:在以后的日子里,我要这么做,来让自己成为一个受欢迎的人。,总结归纳: 成为一个受欢迎的人并不是一件很难得事情,虽然我们现在做得还不完美,但只要我们从自身的实际出发,慢慢积累不断改进,努力完善自身修养,一定会成为一个受欢迎的人!那就让我们一起来努力,互相监督,共同进步!,提升:让我们用下面的小诗来做我们这节课的总结:受欢迎,人人爱,以下几点要作好:尊老师,敬家长,同学之间要友好;不打架,不骂人,有了争执不要吵;遵纪律,守秩序,各项守则要记牢;学做人,讲礼貌,礼仪之邦人知晓;讲文明,懂礼貌,从我做起最重要。,影响人际关系的因素很多,如人的因素、物的因素、时间因素、空间因素等。其中人的因素最为重要。虽然我们现在做得还不完美,但只要我们从自身的实际出发,跟据自测题目中的项目,慢慢积累不断改进,努力完善自身修养,一定会成为一个受欢迎的人。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!