《我要做好孩子》读后感400字

?我要做好孩子?读后感400字 ?我要做好孩子?读后感400字【第1篇】上个周末，妈妈买回来一本?我要做好孩子?这本书，我写完作业就迫不及待地读了起来。书的内容是这样的：上小学六年级的学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、仁慈、正直的女孩。为了做一个让家长、教师满意的“好孩子，她做了种种努力。金铃读过很多书，尤其是作文写得极好，用我妈妈的话说金铃是个全面开展的“好孩子，可她总是因为粗心拿不到好成绩，为此，家长和教师都非常着急。其中最让我感动的是金铃帮助小女孩幸幸的故事：幸幸父母离异，她和年迈的爷爷相依为命，可天有不测风云，爷爷突发中风去世了，可父母都怕被拖累，谁都不想照顾她，为此还差点大打出手。可怜的幸幸面色苍白，一双眼睛像受惊的小兔子似的，怯怯地看着众人。这一幕正巧被放学回来的金铃看到，她毫不犹豫地把幸幸领回了家。但妈妈却怕她耽误学习，不想收容幸幸。金铃向妈妈保证一定会照顾好幸幸，而且还会在测试中获得好成绩，金铃用实际行动完成了对妈妈的承诺，幸幸留了下来，金铃像对待亲妹妹一样疼爱幸幸，可不久，幸幸就被妈妈接走了，金铃难过得大哭了一场。我今后也一定要多向金铃学习，多读书、读好书，好好学习，做一个让家长、教师喜欢的好孩子；做一个心地仁慈、有爱心的好孩子。【第2篇】暑假我阅读了黄培佳阿姨的作品?我要做好孩子?，主要讲了：六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，机敏、仁慈、阳光的女孩。为了做一个让家长快乐、教师满意的“好孩子，她做了种种努力，并为保存心中的那一份天真、纯洁，同家长、教师做了许多“抗争。看完以后，我的心情久久不能平静。我觉得，人活在世上，首先要立信，要对自己有信心，要自己看得起自己，只有通过努力得来的成绩才是最棒的。如今教师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面开展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，紧张的学习中也应该有适当的休息，否那么将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的知识要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人假如不喜欢学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感兴趣的科目，那样会获得事半功倍的效果。童年是短暂的，假如这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？金铃因为成绩不好而经常受到教师、家长的批评，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，才能才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目的、降低学习兴趣。愿同学们都努力变成一个让人喜欢的“好孩子！【第3篇】?我要做好孩子?讲的是主人公金铃刚过11岁生日。在本市新华街小学读六年级。身高155米，体重50公斤。性格马虎、活泼。虽然她的学习中等，可是她有一颗仁慈的心，这一点我们有点像。有一天她的教师生病了，她就去花店买花去看望教师，可是她的钱不够，她就求花房里的老板。后来老板问她，你的教师是刑教师吗？她说是刑教师。店主说刑教师也是自己儿子的教师，于是店主就容许她送了一束鲜花给她。她真机灵呀！还有教师让她给同学们布置一篇作文，金铃也容许教师去做了，并且她很体贴教师，知道生病的人不能生气，所以她就挑写得好点的作为念给教师听。这个故事让我想起我小的时候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路，我就到厨房给奶奶拿碗盛饭，然后奶奶在床上我夹菜喂饭给奶奶吃。虽然我不像她的性格那么懂事，仁慈、有爱心，但是我觉得我也要向她学习！好好做一个好学生！【第4篇】在寒假里，我有幸读了黄蓓佳阿姨写的?我要做好孩子?这本书。我很喜欢书中的主人公金铃，她有一个仁慈的心。金铃有一颗仁慈的心，她看见街头的修车爷爷死后，他的孙女幸幸无人照料，就决然把她带回自己家收养，并且对她很好。幸幸被接回外婆家后，金铃还攒钱买了个娃娃去看她。多么仁慈啊！仁慈，是说一个人心地纯洁，乐于做好事。可金铃不正做到了这一点吗？这种精神很值得提倡。因为介入我们都以一颗仁慈的心去对待别人，我们的社会不就充满了信任、理解和关爱吗？当你遇到困难时，有许多人向你伸出援助之手帮你渡过难关，你的心底就会很感谢他们。其实，用一颗仁慈的心去帮助别人，我们也会感到欣慰，心灵也会得到升华。记得在学校时，教师要我们捐款。当我将钱捐进捐款箱时，我觉得快乐无比。我的眼前仿佛出现了灾区人民重建家园的情景。虽然说天下好人很多，但仍是有一些狡猾的人在骗人。他们给社会上带来了极大危害。这些人和蔼良的金铃比，真是有天壤之别啊！希望社会上有更多的人去参加仁慈的行列！好人理应越来越多。生活在我们朝气蓬勃的社会，我想说:让我们都用一颗仁慈的心去关爱别人吧！【第5篇】第一次看到?我要做好孩子?时，就被这“奇怪的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地翻开了书本，津津有味地看了起来。一个活泼得意、仁慈宽容的小女孩金铃就是这本书的主人公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成绩中等的孩子，发生了许多不与平常的事情当我看到?好孩子，坏孩子?这一篇时，我不由得对金铃产生了敬仰。邢教师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进展冲刺辅导。但有一天教师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了“扔垫子游戏，第二天，教师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了“扔垫子事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，教师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了“好学生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。我佩服她，她会先把委屈憋在肚子里，等想好方法后再原封不动地“吐出来，还了自己一个清白。假如这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次“替罪羊。金玲真是一个有胆量，有魄力的女孩！其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，假如他能努力，一定有时机可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，仁慈，遇见挫折能沉着地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，仁慈，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！这本书，我建议大家都来读一读，来认识这个得意的女孩金铃的聪明机智。