资源描述
人口与城市,人口与地理环境（一）,考试说明要求,学习目标,区分不同人口增长模式的主要特点。结合实例，分析不同地区人口增长的主要特点，了解不同地区的人口问题及应对的人口政策，形成正确的人口观。 区分和理解人口迁移、人口自然增长和人口机械增长等基本概念。 运用案例，分析不同时期、不同地区人口迁移的主要原因，归纳影响人口迁移的主要因素。 理解影响人口容量及人口合理容量的实际意义 理解人口因素与城市化、农业生产、工业生产、区域环境问题及可持续发展的关系,一、人口增长模式,考点诠释1：结合“人口增长模式及其转变示意图”掌握不同人口增长模式的主要特点及地区分布,读图思考： 1.三种人口增长模式，特征，代表性的国家及地区，可能产生的人口问题及解决的措施。 2.探究地理统计图表中呈现的人口增长模式，尝试总结判读的方法和途径。 3.思考人口增长模式与人口迁移、城市化等问题的关联性。,典型例题,图2,(2015年福建卷）图2示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成1-2题。,1.c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的是（ ） A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 2.从我国可持续发展的角度判断，三种生育方案（ ） A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理,6,能力提升,读“中国人口金字塔图”思考： 1.人口金字塔能直观反映人口的哪些构成特征？ 2.中国不同年代呈现的人口金字塔的类型有哪些？（年轻型、成年型、年老型等） 3.中国人口金字塔反映出的人口现状、类型和未来的发展趋势有哪些？ 4.如何理解人口惯性？,二、人口迁移,考点诠释2：结合图示，综合分析影响人口迁移的主要原因：,读图思考： 1.比较影响人口迁移的主要因素及对人口迁移影响的主要表现。 2.结合实例，评价人口迁移对迁入区和迁出区的影响。 3.辨析人口迁移与人口增长、人口构成、产业构成、城市化及人口环境容量之间的关联性。,自然灾害,8,能力提升,读“我国人口年龄构成示意图”和“1950-2010年世界及亚洲、欧洲、非洲和北美洲人口变化过程图”思考： 1.阅读我国人口年龄构成比例，总结年龄结构特征并归纳我国主要的人口问题及采取的对策。 2.简述不同阶段的世界人口变化的主要特征。 3.判断右图中所代表的大洲并简述判断理由。,9,典型例题,(2014上海高考卷）我国人口迁移类型多种多样，对迁移人口的妥善安置，有利于促进社会和谐发展。 1.从人口迁移的类型看，下列情形属于生态移民的是 A.三峡库区居民外迁 B.三江源牧民迁入城镇 C.农村人口进城务工 D.地震区灾民搬至异地 2.三峡库区部分移民东迁沿海某地后，迁入地采取了“杂居”安置方式。其深远意义是 A.改变移民原有的生活习惯 B.增进移民与当地居民的接触 C.促进不同地域文化的融合 D.便于移民的统一管理与服务 3.三江源移民大多被安置到距离原居住地不远的城镇，这主要考虑到 自然环境的适应性 迁入迁出地交通的便捷性 风俗习惯的相似性 保持牧民的原有生产方式 A. B. C. D.,B,C,C,10,典型例题,（2016海南高考卷）阅读图文材料，完成下列要求。 改革开放后，由于外来人口大量涌入，北京、上海、广州3个城市的人口规模持续快速增大。图4是2010年3个城市外来人口分省统计情况。 （1）归纳北京、上海、广州3个城市外来人口来源的共性特点 （2）分析河南、四川、湖北3省在北京、上海、广州外来人口中均占较大比例的原因。 （3）诸如北京、上海、广州这样的超大城市是否应限制外来人口？请表明你的态度，并说明理由。,课堂评估,活动：阅读下列材料，尝试命题,反思：收获与疑问,材料一:2000年中国跨省区人口流动的地区构成表。,材料二:2000年中国农村劳动力产业和空间转移流向示意图。,命题参考及答案： (1)据材料一说明中国人口跨省区流动的空间特征及其主要原因。 空间特征：主要由中、西部省份流向东部沿海省份。原因：经济发展水平差异。 (2)据材料二简述2000年中国农村劳动力转移的特征，并分析其原因。,(3)农村劳动力转移对移入地区域经济发展产生什么影响？ 正面影响：乡镇企业快速发展；城市化水平提高；产业结构升级。负面影响：交通压力、城市问题等。,13,重点图像,
展开阅读全文