《分数乘整数》微课教学反思

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分数乘整数教学反思小关镇口头小学李克强分数乘整数的知识基础是同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节，我对这些内容进行了一定的复习，顺势进入分数乘整数的教学。分数乘整数的算法很简单，在相乘时，分母不变，只把整数和分数的分子相乘作分子。在教学这个内容时，我关注到新教材在算理方面的重视，对“分数乘整数表示的意义”也有机的渗透，为后面的知识打好铺垫。学习分数乘整数，学生在计算时肯定会遇到先约分后乘还是先乘后约分的问题。如果仅仅是为得到一个正确的结果，那么无论怎么做，都无关紧要，只要不出差错，最后都能得到正确结果。显然，我们还需要学生养成良好的计算习惯，较高的计算速度和计算正确率！就必须让学生明白到底哪种思路更合理，更有助于自己的后续学习。

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《分数乘整数》微课教学反思

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