高中物理 4_1 伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件 粤教版必修11

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资源描述
4.1伽利略的理想实验与牛顿第一定律,学习目标,1、知道发现牛顿第一定律的历史,体会伽利略的科学研究方法 2、能准确表述牛顿第一定律,体会定律深刻的思想和本质 3、知道惯性及惯性大小的量度,一、观看话剧,思考以下问题,问题: 1、亚里士多德的科学研究方法? 2、伽利略的科学研究方法 ? 3、两者的科学研究方法相比较,哪一个更加科学? 4、伽利略的结论是? 5、什么叫理想实验?,话剧:亚里士多德与伽利略 时间:1642年1月8日 地点:天堂,答案: 1、观察-结论 2、观察-推理-实验验证-结论 3、伽利略,亚里士多德凭“直觉+观察”得出结论,伽利略是凭“实验+科学推理”得出结论 4、水平面上的物体之所以会停下来,是因为摩擦的作用,如果没有摩擦,水平面上物体一旦具有某一速度物体将保持这一速度运动下去,5、所谓“理想实验”又叫“假想实验”,它是人们在思想中塑造的思想过程,是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。 “理想实验”虽然也叫“实验”,但这同真实的科学实验有区别,真实的实验是一种实践活动,而“理想实验”则是一种思维的活动;前者是可以将设计通过物化过程实现的实验,后者则是由人们抽象思维中设想出来而实际上无法做到的“实验”。 但“理想实验”并不是脱离实际的臆想。首先,“理想实验”是以实践为基础。也就是说“理想实验”是在真实的科学实验的基础上,抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,对实际过程作出更深入一层的抽象分析。其次,“理想实验”的推理过程,是以一定的逻辑法则为根据,而这些逻辑法则都是从长期的社会实践中总结出来的,并为实践所证实了的。,二、读课文,理解牛顿第一定律以及惯性,阅读课本第79页“牛顿第一定律”第1、2、3段 牛顿在前人工作的基础上,系统地总结了当时已知的力学知识,于1687年发表了他的著作-自然哲学的数学原理,提出了三条运动规律,奠定了经典力学的基础。 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。 牛顿第一定律揭示了物体不受外力作用时的运动情况,使我们明白了力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因。它使人们对力与运动之间关系的认识走上了正确的道路,为力学的发展奠定了牢固的基础。,1、一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。 2、力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因。 3、前人工作指的是哪些工作?,小结1:牛顿在伽利略和笛卡尔工作的基础上,得出了牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。并揭示了力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因。,二、读课文,理解牛顿第一定律以及惯性,阅读课本第79页“牛顿第一定律”第4、5、6段 物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。 惯性能解释日常生活中的许多现象。例如,当汽车启动时,车上的乘客会向后倾斜,这是因为汽车已经开始前进,乘客的下半身受到汽车的作用而随车前进,由于惯性,其上半身仍然保持静止状态,所以相对车会向后倾斜。反之,当汽车刹车时,车上的乘客会向前倾斜,这是因为乘客的下半身受到汽车的作用而随车减速,由于惯性,其上半身仍然保持原来的速度前进,所以乘客会向前倾斜。 大量事实说明:任何物体无论处于什么状态,都具有惯性。,1、物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 2、任何物体无论处于什么状态,都具有惯性。惯性是物体的固有属性。 3、大量事实指的是那些事实?举一举例子 4、物体的惯性与其质量有什么关系?惯性的大小还跟什么有关系?,小结2:物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。惯性是物体的固有属性,与物体所处的状态无关;只与质量有关,质量是其大小的唯一量度。,课堂小结,1、伽利略的科学方法:观察-推理-实验-结论 2、牛顿第一定律的发展:伽利略-笛卡尔-牛顿 3、一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。 4、物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 5、任何物体无论处于什么状态,都具有惯性。惯性是物体的固有属性。 6、质量是物体惯性大小的唯一量度,质量越大,惯性越大。,三维设计第55页:典题强化1、典题强化2、典题强化3,感谢各位老师莅临指导,前人的工作,伽利略:斜面理想实验得出的结论:水平面上的物体之所以会停下来,是因为摩擦的作用,如果没有摩擦,水平面上物体一旦具有某一速度物体将保持这一速度运动下去 笛卡尔:在伽利略的研究基础上,进一步补充:如果运动的物体,不受任何力的作用,不仅速度大小不变,而且运动方向也不会变,将沿原来的方向匀速运动下去。,
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